绘本策划目的

1. 幼儿园中班绘本妈妈我可以的的目标目的是什么

连中班会把妈妈，我可以的目标目的是什么？说真话，这个我不管是目标目的是什么？知系其姐就是告诉孩子，在他一定年纪是这个年龄所承受的一些他该承受的可以肯定的一些就觉得不要父母老去帮切做什么害自己你真的你老帮他酱料了的话？自身的潜力就被你给抹杀掉了，所以说有些东西让他做，实在做东西应该求助于你的时候再出手都可以，因为这样做，你刚好也锻炼了孩子，这种动脑动手的一种，我觉得挺好的一种方法

2. 绘本有什么作用

绘本可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。

绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。

因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。

(2)绘本策划目的扩展阅读

绘本分类

1、有声绘本

就是在绘本印刷的过程中，在这些纸上铺了一层隐形的底码层，底码层上就包含绘本的内容，这些信息是经过OID软件得到的，要把绘本上的内容通过语音的形式展现出来，需要点读笔做辅助工具。

简单的来说就是绘本在印刷的时候上面铺了隐形的语音二维码，点读笔在点的时候可以识别出来并发出声音。

2、电子绘本

即不是只在书本上看的绘本，可以将APP下载到手机或电脑里，阅读的时候直接点开软件就可以观看动画，与动画片不同的是，电子绘本可以在线互动，点击手机或电脑里的软件可以与动画人物互相沟通。节省了父母陪孩子阅读的时间。

3. 如何合理确定幼儿"绘本"阅读教学目标

引导幼儿主动地观察，清晰地阅读绘本 观察是幼儿进入绘本阅读的钥匙，通过观察，认识故事中的角色；通过观察，了解角色的心理活动；通过观察，了解故事发生的时间、地点及环境，把握故事情节及发展线索；通过观察，发现隐匿在画面中的细节和难以用语言述说的精彩纷呈的世界。观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程。一个人的观察受到系统的训练和培养练就逐渐形成为稳定的、经常的个性品质——观察力，而绘本阅读正是培养观察力的重要途径。 

4. 幼儿园开设绘本馆目的

幼儿园开设绘本馆最重要的目的是给孩子提供最够多的绘本阅读资源，现代家长虽然越来越重视幼儿阅读，都会给孩子买书，但是绘本成本高，家里一般的收藏数量、种类不会很多，无法持续保证孩子的阅读兴趣，所以幼儿园绘本馆可以保证足够的种类和数量。
再高层次说的话，绘本馆可以把绘本资源充分利用起来，通过一些特色阅读课程和活动帮助孩子养成良好读书习惯，这个对孩子是受益终身的，如果幼儿园能做到这一点，绝对是给了每个孩子最宝贵的财富，比花特别多的钱就最好的学校都值！
但是国内只有部分中高端园会自建绘本馆，主要是成本太高，后期维护麻烦，当然也有很多民办园会和类似于朵朵阅读的第三方机构合作建立幼儿园共享绘本馆，也能为学生提供大量优质绘本。简单说，建设幼儿园绘本馆的目的不仅仅是绘本，更是孩子、家长、园区阅读氛围的营建和孩子阅读习惯的培养！

5. 亲子绘本如何策划活动

可以复参考一下步骤制

一、创建阅读“QQ群”，搭建家校互动桥梁。
二、举办阅读讲座，促进阅读健康发展。
三、上好阅读公开课，共享阅读好时光。
四、组建故事妈妈团，创设绿色阅读基地。
五、创设阅读区角，打造亲子阅读平台。
六、开展天天读活动，展示幼儿阅读才能。

希望能帮助到你

6. 绘本活动开展的意义

德培DAP丨幼儿园开展绘本阅读的3个意义，你知道吗？

京华合木教育
2019年05月22日 · 优质育儿领域创作者
提到绘本阅读，先要弄清楚绘本的概念，什么是绘本？

绘本，英文称Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。

儿童时期孩子没有能力阅读文字，而绘本就是最好的而选择，绘本是唯一以图像为主，且图像之间具有连贯性、故事性的书籍。

幼儿园作为幼儿的受教育基地，积极开展绘本阅读活动具更具有意义和必要性。

01、绘本能带给孩子阅读的幸福感对孩子健康成长有着潜移默化的影响

1、绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣。

绘本的图画语言比文字符号更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。

2、绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。

目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。

3、绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。

4、绘本最大的意义是“让孩子像个孩子”。

阅读对于孩子而言，就是一种游戏，一种娱乐！绘本阅读最大的目的就是让孩子快乐、感动、发泄。

02、绘本阅读活动有助于幼儿园提高教师教学策略

1、通过绘本阅读教学，教师了解幼儿的需求，提高和幼儿的注意力，有效地作为教学的引入手段，为幼儿园如何有效地开展教学活动提供实践参考。

2、注重创设适合幼儿的各种阅读环境，在丰富环境、变化环境、利用环境中对幼儿进行文化的熏陶。

03、绘本阅读增进亲子互动有助于家园沟通

1、通过亲子阅读指导，提升了家长亲子阅读的指导策略，帮助整个家庭养成了一种良好的阅读习惯，营造良好的家庭读书气氛。

2、亲子阅读、亲子绘本表演活动等，不仅怎进了亲子关系，提高了幼儿的语言表达能力等，还将幼儿园和家长紧密的链接起来，有助于幼儿园的家园合作工作的进行。

3、家长带孩子购书、认识图书馆、书店及不同类型的书，每逢过节，会送孩子绘本作为生日礼物，家长的做法，提高了孩子对阅读的兴趣，随之其阅读水平也将逐步提高。