佛回报恩师
㈠ 佛弟子行善的动机是为了得到更大的回报吗
虽然我不信教，但是就这个 三轮体空 来讲，既然假定的世界观设定是一切本身是无有的是空的，那么既然行善的道具是空，那行善的结果也是不会产生福报的空。我们再想一想其他的说法，佛教认为人身上都有业，这就很奇怪，既然都是空的，那么业又是从哪里来的，或许我们可以解释为，人们身上或多或少都有业，但是人物行善之后，虽不会获得福报，但是能得到到空得到清净，这空这清净不知不觉中就能带走业。
㈡ 名人回报恩师的事例或名言
在这说一个居里夫人的故事吧，
居里夫人是波兰人，是世界上最著名的女科学家，曾经两次获得诺贝尔奖金，被人们尊称为“镭的母亲”。她在取得巨大的成就和受到世人的无限敬仰的同时，首先想到的是自己少年时代教法语的欧班老师，因为居里夫人深深懂得，如果当初没有老师细心严格的教诲，自己是不可能取得这样伟大的成就的。
这一天，欧班老师收到一封信，寄信人是“玛丽·居里”。 欧班老师简直不敢收下，还以为是邮局弄错了呢！因为，这时的居里夫人早已经是一位在全世界都被赞颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，默默无闻的农村教师写信呢？欧班老师连连摆手对邮递员说：“先生，您一定是弄错了，一定是弄错了，我不可能收到这位名人的来信！”直到送信的人十分肯定收信人没错，她才用不断颤抖的手拆开了信封。
欧班老师觉得这件事情真是难以置信啊！她颤颤巍巍地戴上老花镜，拆开信仔仔细细地读了起来，读着读着，激动地泪水不禁涌出了眼眶，原来写信人竟是她二十年前门门功课都考全班第一的小姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向欧班老师深表敬意，告诉老师，她一直在法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师能到巴黎作客，细心的居里夫人还把往返的路费一起寄了过来。欧班老师读完了信，呆呆地坐在椅子上，泪水模糊了她的双眼，那个多年前可爱勤奋的小玛利亚浮现在她的眼前，欧班老师喃喃地说：“我竟然教出来了一个这样伟大的科学家。”
过了不久，久别的师生就见面了，居里夫人在家里热情接待了少年时代的老师欧班女士。她亲自下厨房做菜，向老师祝酒。饭后又和老师紧紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖金的获得者。
1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快的接受了祖国的邀请，到华沙去参加开幕式典礼。这天，全世界许多著名人物都簇拥在居里夫人周围，他们中间有国王王后，有许多国家的领导人，有各个领域最著名的科学家，还有居里夫人的亲朋好友。
开幕式马上快要开始的时候，居里夫人不顾众人，忽然从主席台上快步走下来，捧着鲜花穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前。居里夫人深情地亲吻了她，轻轻推着她的轮椅向主席台走去。回到台上，居里夫人向大家介绍，这位老人就是自己少年时代的欧班老师。会场里的人见到这情景，都向这师生俩投来羡慕敬佩的眼光，全体起立热烈地鼓起掌来。这位八十岁的老人的脸上挂满了激动幸福的泪水，她的学生成为世界名人之后，对她还是那样热爱，那样尊敬。
一个世界名人尚且对自己的老师如此心怀感恩，而我们呢，又该用怎样的行动来回报那些含辛茹苦的教育我们的老师呢？
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㈢ 佛教中说的三恩师是什么意思
佛、法师、僧，即三恩师
㈣ 与人为善，终得善报。佛家讲来生，今生的善行善意来世才会得到回报。其实，何必等到来世，今生今世所做的
说得真棒.
㈤ 佛教关于付出不求回报的解释
在佛教里，付出也叫布施。布施分为两种，一种是清净布施，一种是不清净布施。如求回报则属于后者。不清净布施有福报，但如美食杂毒，虽得好味，终必有害。所以，大乘佛教教导菩萨，布施时应观三体轮空，即，施者，受者，施物皆空，为最上布施。
佛教距今三千多年由迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩·悉达多所创（参考佛诞）。西方国家普遍认为佛教起源于印度，而印度事实上也在努力塑造“佛教圣地”形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉，这让尼泊尔民众一向不满。[1]
佛教也是世界三大宗教之一。佛，意思是“觉者”。佛又称如来、应供、正遍知、明行足、善逝、世间解、无上士、调御丈夫、天人师、世尊。佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟。佛教信徒修习佛教的目的即在于依照悉达多所悟到修行方法，发现生命和宇宙的真相，最终超越生死和苦、断尽一切烦恼，得到究竟解脱。
佛姓新称乔达摩（S. Gautama， P. Gotama），旧称瞿昙；因为他属于释迦（Sākya）族，人们又称他为释迦牟尼。
㈥ 佛教感恩师父句子
1、您就像是大雨里的一把雨伞，让我在湿漉漉的世界感受着内心的温暖。
2、漫漫四季实习路，谆谆教诲恩师情；心海向阳静若水，粼粼波光赴星辰。
3、感谢你的谆谆教导，让我成长。
4、感恩您我的老师，无数日落日出，春夏秋冬，永远陪着我们。
5、谢谢你师傅，谢谢你的栽培与照顾。
6、跟师傅学习的日子里，我得到了迅速成长，感谢师傅的悉心教导，我会更加努力，踏踏实实干好每一项工作。
7、能遇见您真好，感谢您一直以来对我的帮助和关照，给我方向让我成长。
8、感谢你工作上不厌其烦一遍遍教我技能，一次次告诉我经验，让我能迅速成长独当一面。
9、愿您能被幸福最大限度地宠爱，伸手便能触得“面朝大海，春暖花开”的生活，一生无忧！
10、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
11、师傅，徒弟敬您一杯，感谢您一直以来对我的帮助，和对我的关照。
12、有您这样一位师傅，是我的荣幸，您不仅仅在工作中教导我，更教会了我很多做人的道理，您是一名师傅，也像一名父亲！
13、感恩教诲；望前路多给活干，各方面指导，徒弟以进一步全面务实前行！
14、桃李芬芳离不开师傅的辛勤教导，得益于良师的悉心栽培。
15、感谢他作为我的长辈，在工作生活中给予我的帮助。
㈦ 佛法做好事不求回报但还是有了回报就等于求了回报解脱就是回报那是否可以
佛法做好事的目的是为了忘我，如果带着要有回报的目的，也就丢掉了忘我的根本目的。如果做好事的目的是为了回报，那做好事就沦为一种交换手段，也就不能称为做好事了。谁到市场里付了钱买回东西，也都不会认为这是在做好事是不？就是这个道理。
而不求回报，回报却不请自来，这种不是交换手段的回报在佛法中被称为福报。如果因为做了很多好事都是做完就忘掉它，真正做到了忘我而最终去掉了我执甚至法执，就离解脱不远了。能够解脱才是学佛的真回报，这种回报在佛家被称为功德。
㈧ 佛教感恩师父句子
《师父啊师父》
师父啊师父
当我叫您一声师父
多生的缘 多生的缘在这一刻成熟
茫茫人海啊
您一眼就将我认出
从此我们成为，成为了师徒
啊!阿弥陀佛，阿弥陀佛!
您欢喜的笑容
您温馨的话语
您慈祥的目光
都把我来调御
啊!师父啊师父
做您的弟子
是多么幸福
我要永远跟着您
从娑婆到净土!
师父啊师父
当我叫您一声师父
多劫的轮回，多劫的轮回在今生结束
漫漫长路啊
我不再孤独悲苦
因为师父在前面，在前面带路
啊!阿弥陀佛，阿弥陀佛!
您慈悲的法音
您精神的身躯
您坚定的步伐
都把众生救度
啊!师父啊师父
做您的弟子
是多么幸福
我要永远跟着您
从娑婆到净土
我要永远跟着您
从娑婆到净土
到净土，到净土，到净土!
师徒缘
执迷愚痴的我，在无量劫生死轮回中忘记了回家的路。
沉迷六道、贪恋火宅中短暂的快乐，造下无量无边的生死重罪。
诸罪之大，能敌须弥，能深巨海，能障圣道。
惭愧愚痴的我，在释迦世尊住世之时，仍贪恋六道不求解脱。
今生，于此去佛已远的末法时代，幸得人身。
庆幸宿世种下的善根，机缘成熟，蒙受大愿地藏王菩萨加持，听闻正法，皈依三宝，值遇恩师。
恩师，传业解惑解道，润物无声，度脱弟子。
五浊恶世，众恶集聚，业力牵引之时，积劫以来，我孤零，犹如一片落叶，随风飘落，无依无靠。
直到，遇见您，师父!您是我旷劫以来的守护者。
无量劫以来，我刚强难调，不听教化，您却从未舍弃我。
今生的相遇，是恩师的又一次不舍。在这个世界里，愚痴无知的我，造下无量无边的身口意业。
沉迷红尘中的花花绿绿，堕入醉生梦死的虚幻之中。
我在这个虚幻的世界里颠倒着，以假当真，以真当假。
当我蒙受佛恩，开始接触佛法，是那样悔恨，所造下的一切身口意的恶业。
惭愧的我，于佛前，立宏誓愿，从此唯愿如法修行，此生必定了脱生死。
但，我还是一个人，孤零，在修道中艰难地前行。直到，与您再次相逢。
师父，遇到您，是我今生最宝贵的财富!
我早已深心今生对您依教奉行。师父啊……，您是惭愧的我，在这个世界最大
㈨ 佛歌《寄恩师》歌词
是不是 恩师颂 ？手机软件 吉星许愿 就有很多佛歌，也很好听,你看看有没有喜欢的！
歌词：
人之初 性本善
一切罪孽欲始端
开鸿蒙 生万物
贪嗔痴念万恶源
前世情 今生债
生生世世轮回苦
人间道 何是果
佛法无边拯救我
前世积何德，能结师父缘
师为菩萨化，渡我向佛行
不嫌愚痴笨，教化悯众生
渡一切苦厄，是大慈悲心
从今无所惧，随师心坚定
日日三叩首，分分念修行
发起菩提心，救护诸众生
大悲传普化，真诚报佛恩
前世积何德，能结师父缘
师为菩萨化，渡我向佛行
不嫌愚痴笨，教化悯众生
渡一切苦厄，是大慈悲心
从今无所惧，随师心坚定
日日三叩首，分分念修行
发起菩提心，救护诸众生
㈩ 佛祖在传经给唐僧师徒时为什么要索取钱财，有何寓意呢
收取费用是很正常的事情，因为真经难得，从来都不白白外传的。你想要真经，就必须付出一定的代价。但是，这个问题应该要分为两部分来谈。
吴承恩是明朝中后期人，这个时候的明朝早已不像是明朝初期那般政令严苛但是清明，就像是落入历史的怪圈一般和之前的王朝一样不可避免地显现出颓势。官场官官相护，互相勾结。官员的亲戚朋友仗势胡作非为，鱼肉乡里，宦官祸乱朝堂。虽嘉靖皇帝大力改革，官场问题得到一些解决，但此时明朝还受外来势力侵扰，民不聊生。在这样一个时代背景下，本就热衷于运用志怪小说来针砭时弊的吴承恩所著的《西游记》就是一部彻头彻尾的讽刺明朝官场的小说。