推廣就職演講

① 名人名言演講

奧巴馬的演講稿
If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible, who still wonders if the dream of our founders is alive in our time, who still questions the power of our democracy, tonight is your answer.

如果，還有人懷疑美國是一切皆有可能的國度，還有人懷疑國父們的夢想在我們的時代是否還存在，還有人懷疑我們的民主所擁有的力量，那麼今晚，你聽到了回答。

It』s the answer told by lines that stretched around schools and churches in numbers this nation has never seen, by people who waited three hours and four hours, many for the first time in their lives, because they believed that this time must be different, that their voices could be that difference.

是那些今天在學校和教堂排著長隊、數不勝數的選民做出了回答；是那些為了投票等待了三四個小時的人們做出了回答。他們中的很多人，是有生以來第一次投票，因為他們相信，這次真的不同――他們的聲音會讓這次不同。

It』s the answer spoken by young and old, rich and poor, Democrat and Republican, black, white, Hispanic, Asian, Native American, gay, straight, disabled and not disabled. Americans who sent a message to the world that we have never been just a collection of indivials or a collection of red states and blue states.

We are, and always will be, the United States of America.

這個回答來自青年、老人、窮人、富人、民主黨、共和黨人、黑皮膚、白皮膚、拉美人、亞裔、印第安人、同性戀和非同性戀者、殘疾人和健全者。美國告訴世界，我們從來就不是一半紅、一半藍（譯者：分別代表民主黨和共和黨。），我們是——美利堅合眾國。

It』s the answer that led those who』ve been told for so long by so many to be cynical and fearful and doubtful about what we can achieve to put their hands on the arc of history and bend it once more toward the hope of a better day.

很多人，在長久以往的耳濡目染中憤世嫉俗、擔憂、懷疑。但今天他們做出了回答。他們的雙手扭轉了歷史，讓歷史轉向充滿希望的新的一天。

It』s been a long time coming, but tonight, because of what we did on this date in this election at this defining moment change has come to America.

我們等待了很久。但今夜，因為我們今天的努力、因為這次選舉，在這決定性的時刻，美國終於迎來了轉變。

A little bit earlier this evening, I received an extraordinarily gracious call from Sen. McCain.

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Sen. McCain fought long and hard in this campaign. And he』s fought even longer and harder for the country that he loves. He has enred sacrifices for America that most of us cannot begin to imagine. We are better off for the service rendered by this brave and selfless leader.

I congratulate him; I congratulate Gov. Palin for all that they』ve achieved. And I look forward to working with them to renew this nation』s promise in the months ahead.

我剛剛收到麥凱恩參議員打來的電話，他非常誠摯。在這次漫長的競選中，他付出了艱苦的努力。而為這個他所愛的國家，他付出得更多、時間也更長。他忍受過的犧牲，是我們很多美國人無法想像的。這位勇敢而無私的領袖的付出會讓我們的國家更強大。對麥凱恩參議員和佩林州長所取得的成績，我這里也表示欽佩。我期待在接下來的幾個月中，與他們一道重拾美國的承諾。

I want to thank my partner in this journey, a man who campaigned from his heart, and spoke for the men and women he grew up with on the streets of Scranton and rode with on the train home to Delaware, the vice president-elect of the United States, Joe Biden.

我要感謝我的競選夥伴。他發自內心地投入競選，他的聲音代表了那些在他成長的斯克蘭頓街生活的人們的聲音，代表那些和他一道乘火車上下班的特拉華州人民的聲音。現在他將是美國的副總統，他就是喬·拜登。

And I would not be standing here tonight without the unyielding support of my best friend for the last 16 years the rock of our family, the love of my life, the nation』s next first lady Michelle Obama.

Sasha and Malia I love you both more than you can imagine. And you have earned the new puppy that』s coming with us to the new White House.

And while she』s no longer with us, I know my grandmother』s watching, along with the family that made me who I am. I miss them tonight. I know that my debt to them is beyond measure.

To my sister Maya, my sister Alma, all my other brothers and sisters, thank you so much for all the support that you』ve given me. I am grateful to them.

如果不是我過去十六年間最親密的朋友、我的家庭的基石和我一生的至愛給予的支持，今晚我不會站在這里。那就是我們國家的下任第一夫人，米歇爾·奧巴馬。還有我的女兒，薩沙和瑪麗亞。我是如此愛你們。我們會帶著你們剛贏得的小狗一起搬進白宮。而我的外祖母，雖然此刻他已經離我們而去，但我知道她在看著呢——和帶給我生命、定義了我人生的家人們一道。今夜，我想念他們。我知道我欠他們的難以償還。

② 本人需要一篇競選班長的演講稿，謝謝。

老師、同學們，大家好！首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務。 有句話說得好：「不想當將軍的士兵就不是個好士兵。」在此我就套用一下：「不想當班長的學生就不是個好學生。」此話怎講呢？因為所謂「班長」，及 是「一班之長」，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的 同學都是要好的。 我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小 學時從二年級開始擔任班幹部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也會盡量克服。最後，也是最重要的一 條，我有信心當好我們班的班長。 雖說我以前並沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。 如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什麼做得不妥之處，歡迎來「批評」我。 最後補充一點：希望我們班的每位同學都是想做班長的人，我的意思是大家都以要求班長的嚴格要求來要求自己，這才能使我們班成為年級中真正的強者！ 我的演講到此結束，謝謝各位！

③ 幾 何大師是誰

少年數學天才-----------黎曼

1826年9月17日，在德國漢諾威的布列斯倫茨，黎曼（1826-1866）出生在一個鄉下牧師之家，是6個孩子中的次子。

黎曼從小酷愛數學。他6歲時開始學習算術，並顯現出他的數學天才。他不僅能解決所有留給他的數學問題，而且還經常提一些問題來捉弄他的兄弟姐妹。10歲時他跟一位職業教師學習高級算數和幾何，很快便超過了老師，常常對一些問題能做出更好的答案。

黎曼14歲時到漢諾威市上中學。由於經濟拮據，他總是靠步行奔波於漢諾威市與鄉間小村莊之間。當然他更沒錢去買參考書。幸運的是中學校長及時地發現了他的數學才能，考慮到他經濟上的困難，校長特許黎曼可以從自己私人藏書室里借閱數學書籍。在校長的推薦下，黎曼借了一部數學家勒讓德的《數論》，這是一部共859頁的4大本的名著。黎曼十分珍惜這種讀書機會，他如飢似渴地自學起來，6天之後，黎曼便學完並歸還了這本書。校長問他：「你讀了多少？」黎曼說：「這是一本了不起的書，我已經掌握了它。」幾個月之後，校長就這本書的內容考他。黎曼對答如流，並且回答得很全面。利用校長的藏書，黎曼還抓緊時間很快地自學了大數學家歐拉的著作，由此掌握了微積分及其分支。黎曼不僅從歐拉的著作中學到了數學知識，還學到了歐拉研究數學的技巧。

大學生涯

19歲時，黎曼進入格丁根大學學習，為了在經濟上幫助家庭以盡快找到一個有報酬的工作，他先攻讀哲學和神學，但是，除了這兩門課程以外，他也去聽數學、物理學課程。他聽了斯特恩關於方程論和定積分、高斯關於最小二乘法以及戈爾德斯米特關於地磁學的數學講座，對數學專業產生了難以割捨的興趣。

黎曼向父親講述了這一切，請求允許自己改學數學專業。父親由衷地同意了他的請求。黎曼極為高興，並深深地感激父親。

1847年，為了師從更多的大師，黎曼轉學到柏林大學，就學於大數學家雅可比、狄利克雷、斯泰納和艾森斯坦門下。他從雅可比那裡學到高等力學和高等代數，從狄利克雷那裡學到數論和分析學，從斯泰納那裡學到現代幾何，從文森斯坦那裡學到橢圓函數論。

在此期間，他極為勤奮，甚至放假期間也不休息。1847年秋假，黎曼找到幾份巴黎科學院《院刊》，上面載有數學家柯西新發表的關於單復變數解析函數的論文，他一眼便看出這是一種新數學理論，於是一連幾個星期閉門不出，潛心研究柯西的論文，並醞釀出他在這個專題上的新見解，為4年後撰寫博士論文「單復變數函數的一般理論的基礎」奠定了基礎。

黎曼不僅認真研讀大師的學術專著，而且虛心地向大師求教。有一次，狄利克雷來格丁根度假，黎曼趁此機會向他求教數學問題，並將自己未定稿論文交給他，請他提意見。狄利克雷被黎曼的謙虛、真誠和天才迷住了。他與黎曼長談了兩個小時，給黎曼的論文提了不少意見，給黎曼正在研究的課題作了許多指點。黎曼深感受益匪淺，他說沒有狄利克雷的指點，他將不得不在圖書館里做好幾天的吃力研究。

生活雖然清貧，但學習極為勤勉，這使得黎曼在大學畢業時獲得了豐碩的成果。1851年底，黎曼將其博士論文呈交給大數學家高斯審閱。高斯在看了論文之後興奮不已，對黎曼的論文作出了高度評價，這對高斯來說是罕見的。高斯評語道：「黎曼先生交來的論文提供了令人信服的證據，說明作者對該文所論述的這一問題作了全面深入的研究，說明作者具有創造性的、活躍的、真正的數學頭腦，具有燦爛豐富的創造力。」

貧困中奮進

1852年初，黎曼憑借優異的學術表現取得了博士學位，並留在了格丁根大學。十九世紀中葉的德國，科學幾乎與國家的經濟全然無關。大學的設立僅在訓練律師、醫師、教師和傳教士士，以及提供貴族子弟和富家子弟渡過引人側目及受尊敬的歲月的場所。只有正教授才可以領政府的津貼，並且可教授正規標准課程，這些課程都是一些基礎科目，上課的學生多，因此教授收到的學費也就多了，這就是為什麼當時課程水準低落的原因，因為如果課程太難，就沒有辦法收到許多學生，從而影響到教授們的收入，畢竟貴族子弟和富家子弟上大學的目的並非真心向學。講師們則沒有政府津貼並且輪不到教基本正規課程的機會，全然靠來聽課的學生的學費維生，通常，聽課的學生不會多，因此收入也就相當微薄，生活非常困苦。擔任講師是成為正教授的必經途徑。但是卻沒有明文規定什麼時候能將一位講師升等為教授，為了照顧特別值得重視的學者而卻沒有正教授的空缺時，政府可任命他為「客座教授」，使他具有教基本正規課程的資格，增多他的收入，但是這個任命附有條件，言明政府不付任何津貼。因此，在擔任講師期間，黎曼沒有任何自主的生活費來源，生活依舊貧窮。

但黎曼不顧生活上的貧困，仍然把全部精力投向數學。他認為只要能夠勉強維持生活，能夠讓他研究數學，他就心滿意足了。他從不因經濟上的拈據而感到沮喪。他一方面積極准備「無薪講師」的就職演講論文，另一方面認真從事數學物理方面的研究工作。他的就職論文具有相當的難度。當初為了確定論文的選題，他向高斯提交了3個題目，以便讓高斯在其中選定一個。其中第3個題目是涉及幾何基礎的，這個題目黎曼當時並沒有多少案頭准備工作，因此黎曼從心底里希望高斯不要選中它。可是，高斯對第3個題目卻深有研究，他已思考這個問題達60年之久。出於想看看黎曼對這個深奧的問題會做些什麼樣的創造性工作，高斯指定第3個題目作為黎曼就職演講論文的題目。

事後，黎曼在向父親談起這件事時說，「所以我又處在絕境中了」、「我不得不做出這個題目」。

對數學物理研究，黎曼也具有無限的熱情，他當時曾對人說：「我對於把一切與物理規律結合起來的數學研究非常入迷。」「我通過對電、光、磁等之間聯系的總研究，發現了對這個現象的解釋。這件事對我很重要，因為這是我第一次能夠把我的工作應用到未知的現象上。」這兩項研究在當時都是高水平的，因而也是極困難的。黎曼不顧生活清貧、營養不良，超負荷地忘我工作，長時期過四度而緊張地思索，以致他常常體力衰竭，甚至病倒。一旦身體稍有復原，他又繼續研究。功夫不負有心人。1854年6月10日，黎曼以「關於構成幾何基礎的假設」論文作了就職演講，受到了與會數學家們的認可和好評。高斯聽完之後大為驚異，感到這個年輕人處理這個難題非常之好，他贊不絕口。黎曼的這篇論文被人們認為是19世紀數學史上的傑作之一。

1855年格丁根大學開始給黎曼發薪金，但相當的低。一年僅相當於200美元。這一年黎曼29歲，他家裡遭到巨大的不幸，父親和一個妹妹相繼去世，原來依靠父親生活的3個妹妹失去了生活來源。於是黎曼和他的哥哥兩人挑起了照顧3個妹妹生活的擔子。黎曼時時為一家人的生活感到焦慮。1857年黎曼一年的薪金被加到相當於300美元的水平。由於收入不多，又要照顧3個妹妹，生活擔子重，黎曼連自己的婚姻大事都不敢考慮。然而就在這一年，不幸又從天而降，黎曼的哥哥又去世了。這對黎曼來說如同雪上加霜，照料3個妹妹生活的擔子全部落在他一人的肩上。從1855年到1859年這5年中，經濟拮據、生活清貧一直困繞著黎曼，有時一家甚至陷入對口糧都需要算計的地步。就是在這種情況下，黎曼仍不顧物質生活的貧乏，全身心地投入到數學研究工作之中，在科學的崎嶇小道上艱苦奮斗，並獲得了令人驚異的成就。他在數學上的許多重要成果都是在這個時期內完成的。他對阿貝爾積分和阿貝爾函數的研究，開創了現代代數幾何；他首創用復解析函數研究數論問題，開創了現代意義的解析數論；他對超幾何級數的研究，推動了數學物理和微分方程理論的發展。隨著研究成果的問世，黎曼在數學界的學術聲望迅速提高。他受到許多世界著名數學家的贊揚，獲得了一個科學家通常可能得到的最高榮譽。

大師之死

1859年黎曼33歲時，高斯去世。他被任命為格丁根大學正教授，成為繼狄利克雷之後高斯的第二個繼任者。這時黎曼的生活才開始得到改善，才開始考慮個人的婚姻問題，並在36歲時與朋友的妹妹結了婚。一年後，他的女兒出生在比薩。

但是，長時期清貧的生活、過度的操勞、發奮的研究，使得黎曼身體虛弱、精力衰竭。1862年黎曼患了胸膜炎，不久又患了肺病，一年後又患了黃疽病。在病魔纏身之際，只要有一些力氣，黎曼仍堅持數學研究工作。雖然這個時期黎曼積極就醫和療養，但因病入膏盲終無療效。1866年7月20日，黎曼那顆純潔、高尚的心停止了跳動。他過早地離開了人世，也過早地離開了數學，終年僅40歲。

黎曼是數學史上最具獨創性精神的數學家之一，他在眾多的數學領域里作出了許多奠基性和創造性的研究工作：他從幾何方向開創了復變函數論；是現代意義的解析數論的奠基者；他親手建立了黎曼幾何，是組合拓撲學的開拓者。他對微積分的嚴格處理作出了重要貢獻；在數學物理和微分方程等領域內也成果豐碩。1859年，黎曼被選為柏林科學院通訊院士，1866年他被選為法國巴黎科學院通訊院士和英國皇家學會國外會員。

黎曼的英年早逝是德國數學界乃至全世界數學界的遺憾！但是他所留給數學界的，在他少量的已出版的論文集中，已有太多的豐富的概念，至今還未被後世數學家研究殆盡。

1826年9月17日，黎曼生於德國北部漢諾威的布雷塞倫茨村，父親是一個鄉村的窮苦牧師。他六歲開始上學，14歲進入大學預科學習，19歲按其父親的意願進入哥廷根大學攻讀哲學和神學，以便將來繼承父志也當一名牧師。

由於從小酷愛數學，黎曼在學習哲學和神學的同時也聽些數學課。當時的哥廷根大學是世界數學的中心之一，—些著名的數學家如高斯、韋伯、斯特爾都在校執教。黎曼被這里的數學教學和數學研究的氣氛所感染，決定放棄神學，專攻數學。

1847年，黎曼轉到柏林大學學習，成為雅可比、狄利克萊、施泰納、艾森斯坦的學生。1849年重回哥丁很大學攻讀博士學位，成為高斯晚年的學生。

l851年，黎曼獲得數學博士學位；l854年被聘為哥廷根大學的編外講師；1857年晉升為副教授；1859年接替去世的狄利克雷被聘為教授。

因長年的貧困和勞累，黎曼在1862年婚後不到一個月就開始患胸膜炎和肺結核，其後四年的大部分時間在義大利治病療養。1866年7月20日病逝於義大利，終年39歲。

黎曼是世界數學史上最具獨創精神的數學家之一。黎曼的著作不多，但卻異常深刻，極富於對概念的創造與想像。黎曼在其短暫的一生中為數學的眾多領域作了許多奠基性、創造性的工作，為世界數學建立了豐功偉績。

復變函數論的奠基人

19世紀數學最獨特的創造是復變函數理論的創立，它是18世紀人們對復數及復函數理論研究的延續。1850年以前，柯西、雅可比、高斯、阿貝爾、維爾斯特拉斯已對單值解析函數的理論進行了系統的研究，而對於多值函數僅有柯西和皮瑟有些孤立的結論。

1851年，黎曼在高斯的指導下完成題為《單復變函數的一般理論的基礎》的博士論文，後來又在《數學雜志》上發表了四篇重要文章，對其博士論文中思想的做了進一步的闡述，一方面總結前人關於單值解析函數的成果，並用新的工具予以處理，同時創立多值解析函數的理論基礎，並由此為幾個不同方向的進展鋪平了道路。

柯西、黎曼和維爾斯特拉斯是公認的復變函數論的主要奠基人，而且後來證明在處理復函數理論的方法上黎曼的方法是本質的，柯西和黎曼的思想被融合起來，維爾斯特拉斯的思想可以從柯西—黎曼的觀點推導出來。

在黎曼對多值函數的處理中，最關鍵的是他引入了被後人稱「黎曼面」的概念。通過黎曼面給多值函數以幾何直觀，且在黎曼面上表示的多值函數是單值的。他在黎曼面上引入支點、橫剖線、定義連通性，開展對函數性質的研究獲得一系列成果。

經黎曼處理的復函數，單值函數是多值函數的待例，他把單值函數的一些已知結論推廣到多值函數中，尤其他按連通性對函數分類的方法，極大地推動了拓撲學的初期發展。他研究了阿貝爾函數和阿貝爾積分及阿貝爾積分的反演，得到著名的黎曼—羅赫定理，首創的雙有理變換構成19世紀後期發展起來的代數幾何的主要內容。

黎曼為完善其博士論文，在結束時給出其函數論在保形映射的幾個應用，將高斯在1825年關於平面到平面的保形映射的結論推廣到任意黎曼面上，並在文字的結尾給出著名的黎曼映射定理。

黎曼幾何的創始人

黎曼對數學最重要的貢獻還在於幾何方面，他開創的高維抽象幾何的研究，處理幾何問題的方法和手段是幾何史上一場深刻的革命，他建立了一種全新的後來以其名字命名的幾何體系，對現代幾何乃至數學和科學各分支的發展都產生了巨大的影響。

1854年，黎曼為了取得哥廷根大學編外講師的資格，對全體教員作了一次演講，該演講在其逝世後的兩年(1868年)以《關於作為幾何學基礎的假設》為題出版。演講中，他對所有已知的幾何，包括剛剛誕生的非歐幾何之一的雙曲幾何作了縱貫古今的概要，並提出一種新的幾何體系，後人稱為黎曼幾何。

為競爭巴黎科學院的獎金，黎曼在1861年寫了一篇關於熱傳導的文章，這篇文章後來被稱為他的「巴黎之作」。文中對他1854年的文章作了技術性的加工，進一步闡明其幾何思想。該文在他死後收集在1876年他的《文集》中。

黎曼主要研究幾何空間的局部性質，他採用的是微分幾何的途徑，這同在歐幾里得幾何中或者在高斯、波爾約和羅巴切夫斯基的非歐幾何中把空間作為一個整體進行考慮是對立的。黎曼擺脫高斯等前人把幾何對象局限在三維歐幾里得空間的曲線和曲面的束縛，從維度出發，建立了更一般的抽象幾何空間。

黎曼引入流形和微分流形的概念，把維空間稱為一個流形，維流形中的一個點可以用個可變參數的一組特定值來表示，而所有這些點的全體構成流形本身，這個可變參數稱為流形的坐標，而且是可微分的，當坐標連續變化時，對應的點就遍歷這個流形。

黎曼仿照傳統的微分幾何定義流形上兩點之間的距離、流形上的曲線、曲線之間的夾角。並以這些概念為基礎，展開對維流形幾何性質的研究。在維流形上他也定義類似於高斯在研究一般曲面時刻劃曲面彎曲程度的曲率。他證明他在維流形上維數等於三時，歐幾里得空間的情形與高斯等人得到的結果是一致的，因而黎曼幾何是傳統微分幾何的推廣。

黎曼發展了高斯關於一張曲面本身就是一個空間的幾何思想，開展對維流形內蘊性質的研究。黎曼的研究導致另一種非歐幾何——橢圓幾何學的誕生。

在黎曼看來，有三種不同的幾何學。它們的差別在於通過給定一點做關於定直線所作平行線的條數。如果只能作一條平行線，即為熟知的歐幾里得幾何學；如果一條都不能作，則為橢圓幾何學；如果存在一組平行線，就得到第三種幾何學，即羅巴切夫斯基幾何學。黎曼因此繼羅巴切夫斯基以後發展了空間的理論，使得一千多年來關於歐幾里得平行公理的討論宣告結束。他斷言，客觀空間是一種特殊的流形，預見具有某種特定性質的流形的存在性。這些逐漸被後人一一予以證實。

由於黎曼考慮的對象是任意維數的幾何空間，對復雜的客觀空間有更深層的實用價值。所以在高維幾何中，由於多變數微分的復雜性，黎曼採取了一些異於前人的手段使表述更簡潔，並最終導致張量、外微分及聯絡等現代幾何工具的誕生。愛因斯坦就是成功地以黎曼幾何為工具，才將廣義相對論幾何化。現在，黎曼幾何已成為現代理論物理必備的數學基礎。

微積分理論的創造性貢獻

黎曼除對幾何和復變函數方面的開拓性工作以外，還以其對l9世紀初興起的完善微積分理論的傑出貢獻載入史冊。

18世紀末到l9世紀初，數學界開始關心數學最龐大的分支——微積分在概念和證明中表現出的不嚴密性。波爾查諾、柯西、阿貝爾、狄利克萊進而到維爾斯特拉斯，都以全力的投入到分析的嚴密化工作中。黎曼由於在柏林大學從師狄利克萊研究數學，且對柯西和阿貝爾的工作有深入的了解，因而對微積分理論有其獨到的見解。

1854年黎曼為取得哥廷根大學編外講師的資格，需要他遞交一篇反映他學術水平的論文。他交出的是《關於利用三角級數表示一個函數的可能性的》文章。這是一篇內容豐富、思想深刻的傑作，對完善分析理論產生深遠的影響。

柯西曾證明連續函數必定是可積的，黎曼指出可積函數不一定是連續的。關於連續與可微性的關繫上，柯西和他那個時代的幾乎所有的數學家都相信，而且在後來50年中許多教科書都「證明」連續函數一定是可微的。黎曼給出了一個連續而不可微的著名反例，最終講清連續與可微的關系。

黎曼建立了如現在微積分教科書所講的黎曼積分的概念，給出了這種積分存在的必要充分條件。

黎曼用自己獨特的方法研究傅立葉級數，推廣了保證博里葉展開式成立的狄利克萊條件，即關於三角級數收斂的黎曼條件，得出關於三角級數收斂、可積的一系列定理。他還證明：可以把任一條件收斂的級數的項適當重排，使新級數收斂於任何指定的和或者發散。

解析數論跨世紀的成果

19世紀數論中的一個重要發展是由狄利克萊開創的解析方法和解析成果的導入，而黎曼開創了用復數解析函數研究數論問題的先例，取得跨世紀的成果。

1859年，黎曼發表了《在給定大小之下的素數個數》的論文。這是一篇不到十頁的內容極其深到的論文，他將素數的分布的問題歸結為函數的問題，現在稱為黎曼函數。黎曼證明了函數的一些重要性質，並簡要地斷言了其它的性質而未予證明。

在黎曼死後的一百多年中，世界上許多最優秀的數學家盡了最大的努力想證明他的這些斷言，並在作出這些努力的過程中為分析創立了新的內容豐富的新分支。如今，除了他的一個斷言外，其餘都按黎曼所期望的那樣得到了解決。

那個未解決的問題現稱為「黎曼猜想」，即：在帶形區域中的一切零點都位於去這條線上(希爾伯特23個問題中的第8個問題)，這個問題迄今沒有人證明。對於某些其它的域，布爾巴基學派的成員已證明相應的黎曼猜想。數論中很多問題的解決有賴於這個猜想的解決。黎曼的這一工作既是對解析數論理論的貢獻，也極大地豐富了復變函數論的內容。

組合拓撲的開拓者

在黎曼博士論文發表以前，已有一些組合拓撲的零散結果，其中著名的如歐拉關於閉凸多面體的頂點、棱、面數關系的歐拉定理。還有一些看起來簡單又長期得不到解決的問題：如哥尼斯堡七橋問題、四色問題，這些促使了人們對組合拓撲學(當時被人們稱為位置幾何學或位置分析學)的研究。但拓撲研究的最大推動力來自黎曼的復變函數論的工作。

黎曼在1851年他的博士論文中，以及在他的阿貝爾函數的研究里都強調說，要研究函數，就不可避免地需要位置分析學的一些定理。按現代拓撲學術語來說，黎曼事實上已經對閉曲面按虧格分類。值得提到的是，在其學位論文中，他說到某些函數的全體組成(空間點的)連通閉區域的思想是最早的泛函思想。

④ 演講稿的格式 急需

一)確定講題，選擇材料
1．根據演講活動的性質與目的來確立講題 所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。 演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和願望來選題。 2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料 材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。 首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深刻、更有力。 其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理於事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結尾
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下： 1．開頭要先聲奪人，富有吸引力 演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的「鎮場」，在全篇中占據重要的地位。 開頭的方式主要有如下幾種： 開門見山，亮出主旨。 這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：「我投票反對這項提案，理由如下：」。 敘述事實，交代背景 開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：「希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。……我們的祖國面臨著嚴重的危險。」 提出問題，發人深思 通過提問，引導聽眾思考一個問題，並由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開頭的：「一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢？我想在這里同大家談談我的情況。」 引用警句，引出下文 引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：「一個人如果一輩子都不曾混亂過，那麼他從來就沒有思考過。」 開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論採用什麼形式的開頭，都要做到先聲奪人，富於吸引力。 2．主體部分要層層展開，步步推向高潮 演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。 主體部分展開的方式有以下三種： 並列式。 並列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。 遞進式。 即從表面、淺層入手，採取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及裡的深入闡述和證明。 並列遞進結合式。 這種結構，或是在並列中包含遞進，或是在遞進中包含並列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常採用這種方式。 3．結尾要乾脆利落，簡潔有力 演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，乾脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。

⑤ 如何寫演講稿

更寫信是差不多的演講稿

給你這篇範文，好好參考一下吧！
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我叫范范，現在是一車間制絲線電工班的電工，我今天來競聘一車間制絲班長一職。非常感謝廠部黨委給了我展示自我、參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會，將客觀地說明我所具備的應聘能力，全面地闡述我對於做好一車間制絲班長工作的總體思路和具體措施，心悅誠服地接受各位領導和評委的挑選。
我於1998年參加工作，本科學歷，助理工程師，先後從事過卷接機擋車工、制絲線電工等工作。我的工作得到了在座許多領導、評委的親切關懷和悉心指導,我不敢辜負領導們的殷切期望，幾年來，我勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了很大的進步。因此，我今天是充滿信心走上競聘講台。
我認為我競聘一車間制絲班長有如下幾個優勢：
首先是有豐富的理論知識與實踐經驗。進廠七年來,我積累了豐富的理論知識，取得了英語等級證、計算機等級證，在思想上積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。同時通過自學企業管理方面的書籍，掌握了企業管理的一些基本方法和手段，並且經過在工作中的不斷積累，取得了一定的實踐經驗，具有了較強的組織協調能力，理解了同事之間相互協作的重要性，注重團隊的協作精神，盡忠職守，能夠靈活有效地規劃、安排處理各種事務，使我在同事中享有很好的聲譽。

其次是年齡優勢：我今年26歲，精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發揮主觀能動性，讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心、出全力。

再就是有較強的公僕意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己，從自身做起、從細微做起，服務他人，快樂自己。使我具備了班長應具有的政治、管理、文化等基本素質，並樹立了良好的競爭、質量、信息、法制觀念。
制絲線是一車間至關重要的部門，它關系著整個車間生產的順利進行，是車間生產的橋頭堡。我深知，制絲班長的工作不是輕而易舉能夠做好的，我必須全力以赴，理清思路，找准工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任制絲班長，我將迅速從以下幾個方面開展工作。
在人員使用方面，我將合理利用人才，設立有效的獎懲制度，充分調動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才。就如劉禹錫詩中所說「問君哪得清如許，為有源頭活水來」，只有充分調動職工的積極性、創造性，增強他們的主人翁責任感，激發了職工的巨大潛能，才能為企業的建設發展貢獻自己的巨大能量。
在質量措施方面，我將集思廣益，狠抓提質降耗，節約挖潛，質量上做到只有零缺陷，不能有「下不為例」。
在工作創新方面，以嚴、細、實的工作態度，學習運用新技術，總結推廣先進經驗，開展合理化建議、發明創造、技術革新、技術改進活動，推動技術進步。
在現場管理方面，我將以定置管理為中心，以現場5S活動（整頓、整理、清潔、清掃、素養）為內容，對各場內的人流、物流、信息流進行有效合理的控制，營造高效、有序、舒適的生產和工作環境。
尊敬的領導、各位評委，誠懇待人、忠實正派是我的為人態度；勤奮務實、開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我制絲班長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的台階。
最後祝大家春節愉快，萬事順心！
演講稿(yǎn jiǎng gǎo)
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講准備的書面材料。
那麼，什麼是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特徵可以概括如下：
1、內容上的現實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的並為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在於打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋於自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化
演講稿的最終目的是用於講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要「上口」、「入耳」，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。
演講稿對於演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。
由於演講稿具有以上的特徵和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全藉助於語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在准備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什麼人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什麼，等等。掌握了聽眾的特徵和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鍾，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對於演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最後，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，餘味悠長。
學習的演講稿例文：
學習經驗交流
期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆「早知今日，何必當初」呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什麼經驗，但也是一個本人的一些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。●對於語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點在於閱讀，所謂「書讀百遍，其義自現」。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與願違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多麼多麼好的修辭，用多麼多麼優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完後會發現原來自己也是可以當作家的。
我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以後工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老闆拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，後果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發揮失常，最後也只落得一個大專。考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什麼！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實，說了這么多，歸根究底還是在於我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，並不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，並且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最後，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
然後寫吧！
祖國在我心中
在爬滿甲骨文的鍾鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的「致遠艦」上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。

⑥ 寫一篇關於咖啡的演講稿。

目前咖啡在我們的生活中已是不可或缺的飲料，然而在找尋咖啡慢慢的旅途上，似乎可以感受到難以盡數的人們熱情與冒險的羅曼史--靜寂的森林神馳悄悄自生的咖啡，到底是如何被人們發現而廣為世界各地所接受的呢？還有，如何開始栽培的呢？在無數的咖啡發現傳說中，有兩大傳說最令人津津樂道--那就是【牧羊人的故事】與【阿拉伯僧侶】，前者是基督教發現說，後者是伊斯蘭教發現說。
咖啡稱得上是大自然的禮物，它來自茜草科，屬於植物。一般所俗稱的咖啡豆，其實是咖啡樹所結果是的種子，只因為形狀像豆子，所以稱為咖啡豆。
最常見的咖啡豆分一下三分種類：阿拉比加種（Coffee Arabica）
,栽培高度比較嚴苛，需要較高海拔高度(海拔900-2000公尺坡地）；適應的氣候，熱帶氣候中穩定的溫度及雨量；味覺特色，宜人的香氣、豐富的味覺，適用於單品咖啡或高品質咖啡；它的形狀長橢圓形、扁平狀；種植特色，環境適應力較差，屬於上等的阿拉比卡咖啡需要繁復的手工摘采，挑選與細致的處理過程，因此全世界最昂貴，最優秀的咖啡豆為阿拉比卡種咖啡；分布地區：中南美洲、中非、東南亞、夏威夷。
羅布斯塔種（Coffee Robusta）
：低海拔地區（海拔200-600公尺）可種植；耐高溫，多雨旱熱的氣候，抗病蟲害能力強，不易遭受農害；味覺特色：香氣較弱，並帶有苦澀味；適應於綜合咖啡，三合一即溶咖啡，灌裝咖啡；形狀是短橢圓形，接近圓形；種植特色：適應能力強，生產成本低，售賣價低；單位面積咖啡樹的年產量較高，可利用機器大量採收，一般而言，生產成本低於阿拉比卡咖啡。 分布在熱帶非洲中南部、印尼、菲律賓地區。
賴比瑞亞咖啡（Coffee Liberia） 廣植於熱帶低海拔地區（海拔200公尺），耐高溫、低溫，多雨旱熱的氣候；味覺特色：氣味平淡、苦味較強；適用於當地居民飲用，極少對外輸送；形狀略偏菱形的橢圓形狀；種植特色，抵抗病性強，環境適應力非常強；分布在西非與南美小國、印尼、菲律賓等地區。
咖啡的好處：
一：咖啡因由於刺激中樞神經和肌肉的疲勞。
二：作用在心血管系統可提高心臟機能、使血管舒張、促進血液循環.
三：對於腸胃系統它可以消化與幫助脂肪的分解.
四：能增強**，因為咖啡有改善血液循環、加快心跳速度、刺激神經系統的活躍，還能降低罹患陽痿的機率. 五：咖啡對皮膚有益處，可以促進代謝機能；活絡消息器官，對便秘有很大功效。使用咖啡粉洗澡是一種溫熱療法，有減肥作用。 六：咖啡有解酒、消除疲勞、預防膽結石等功能。
七：可保健醫療功能：具有抗化及護心、強筋骨、消脂消積、利竅除濕、活血化淤息風止痙等作用。
八：可以低抗肝受損、各種癌症、哮喘、心臟病、震顫性麻痹等。（傷風感冒水腫）五：咖啡對皮膚有益處，可以促進代謝機能；活絡消息器官，對便秘有很大功效。使用咖啡粉洗澡是一種溫熱療法，有減肥作用。 六：咖啡有解酒、消除疲勞、預防膽結石等功能。
七：可保健醫療功能：具有抗化及護心、強筋骨、消脂消積、利竅除濕、活血化淤息風止痙等作用。
八：可以低抗肝受損、各種癌症、哮喘、心臟病、震顫性麻痹等。（傷風感冒水腫）
不好之處：
血壓高的人不適宜和咖啡，因為大量的咖啡因會使情況為嚴重，咖啡因能使血壓上升，若再加上情緒緊張、壓力大時就會產生危險性的效果。
誘發骨質疏鬆：咖啡因本身具有很多好的利尿效果，如果長期大量喝咖啡造成骨質流失，對骨量的保存會有不利的影響，對於婦女來說，可能會增加骨質疏鬆的威脅，平時食物中本來就缺乏鈣，或不常運動的人，加上更年期的女人，對於容易緊張、焦慮的人來說喝多可能有害。

⑦ 策劃部部長的就職演講稿3~5分鍾

競選策劃部部長演講稿

各位老師、同學們

大家好！

我是來自學生 社團聯合會宣傳策劃部的幹事陶梓林，很榮幸能有機會參加這次競選，我競選的職務是宣傳策劃部部長。

去年10月，我通過筆試面試加入了宣傳策劃部，在這個部門工作已經快一年了。期間參與了「春之聲」「秋之韻」的宣傳工作以及協助一些社團活動 的宣傳。在這過程中，我感受了很多，也了學到很多。

宣傳策劃部的主要工作是負責學生社團聯合會以及大型社團活動的整體宣傳策劃和推廣工作，同時對學生社團活動的宣傳進行必要的幫助和指導以及對學生社團的宣傳活動進行監督管理。作為宣傳策劃部的部長，應當具備一定的組織協調能力和強烈的責任感，還要有深刻的思想認識和判斷能力。

在宣傳部策劃部工作的這一年，我學會了怎樣與人相處，協調各成員的關系；學會了如何處理工作與學習的矛盾；學會了思考問題並主動去解決問題；最重要的是，我找到了自信，知道我有能力去做並能夠做好。

在前幾任部長的帶領下，宣傳策劃部在各方面的工作都有不俗的表現，也形成了相應的制度。但是隨著時間的推移和對工作認識的加深，以及社團和社團聯的不斷發展，我們部門存在的一些問題也開始顯露出來。只有解決這些問題，部門乃至社團聯才會進步，才會有更好的發展。

一、要加強內部管理制度，強化組織紀律

嚴格的紀律是完成各種工作的保障，要在執行各項已有制度的基礎上，加強和完善制度。例如加強值班、例會的守時觀念，要求幹事在規定的時間內合理安排完成任務，並在規定時間內進行反饋，便於發現問題，及時處理。要培養每個人的主人翁精神，使他們形成強烈的集體責任心和使命感。

二、要加強宣傳策劃部與各社團宣傳部門的溝通，形成緊密的聯系

我們的工作主要是圍繞社團活動開展的，但是目前，我們部門與社團聯系太少，致使我們的宣傳工作與他們的宣傳脫節。因此，我們必須加強與他們的溝通，例如完善專題座談會的有關工作，實行社團責任制等，通過方式加強對社團的關注，及時了解他們在宣傳工作上的問題。

三、加強本部門與社團聯其他部門的聯系，建立完整高效的工作體系

我們部門擁有獨立的辦公室，這方便了我們的工作，同時也拉開了與其他部門的聯系，也給我們的工作帶來了很多不便。所以，我們應當在熟悉自己職能的基礎上，了解其他部門的工作性質及工作內容，形成團結互助，共同發展的觀念，建立起完整高效的工作體系。

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四、加強本部門成員的集體意識，培養他們團結合作的能力及各方面的工作技能

我們部門在後期的工作中，出現了人心渙散，人員流失的情況，這也是我們面臨的比較嚴重的問題。就我在這個部門工作一年的經歷，我覺得是部門體制存在漏洞。因此，我們要改革部門體制，比如說定期對成員考核，指出其優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃 。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，讓每個成員在部門里找到歸屬感，真正投入到宣傳策劃部這個集體中。

五、注重宣傳工作的細節，提高對細節的要求，實行獎懲制

宣傳是一個連續性強、時間空間范圍較廣的工作，在製作宣傳工具的過程中，例如活動時間、地點、活動單位網址等細節問題易被忽視，不是忘記寫，就是寫錯，字體大小、位置安排不合理，這些都會在一定程度上降低大家的關注度。所以必須在這些方面加大管理力度，我的建議是實行獎懲制，在我們的部門內部也可以進行類似於工作之星的評比，根據每次活動的表現及其他成員的反映，加星或減星，每兩周匯總一次，對表現突出的成員進行表揚 ，對表現較差的予以提醒並單獨進行教育。

作為宣傳部的部長，應該在努力工作地同時，不斷提高自身素質，提高自己的工作積極性，以飽滿的熱情和積極的心態去影響團隊成員；要進一步提高責任感，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心學習，廣納賢言，接受意見，有錯就改，同時堅持自己的原則。更要在秉承前幾任部長優點的基礎上，改善部門現有的問題，加強部門建設，努力把它打造成高度自製，能力卓越的團隊。

謝謝!