推廣普通話作文50字

❶ 推廣普通話文明禮儀50字

不以善小而不為，不以惡小而為之。己所不欲，務施於人，這是我們中國人儒學禮儀之一。因此我們在做任何事的時候都要考慮它是一個賽事還是一個惡事，再小的善事我們都不能不去做；再小的不道德的事我們都不能放任自己去做。自己不想要的東西或者自己自己不想去做的事情，不要去給別人，也不要強迫別人去做。這就是我們的道德規范。

❷ 推廣普通話作文一百字

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

這星期，我們學校舉行了「推廣普通話」。走向社區、街道，進行義務宣傳。

星期日的一大早，我和幾個同學來到了街道，走著走著，忽然，我們發現了一位外地人，我提議觀察一會兒，同學們同意了。

看了一會兒，我們發現外地人去了一家「拉麵店」，我們小心翼翼地跟了進去，那位外地人沒有注意到我們跟進來，也放心坐下來。

過了幾分鍾，那位外地人說：「打劫，點一碗面」，因為把「大姐」說成了「打劫」。把店主嚇個半死，差一點就撥打了110。你們看，因為發音不準，發生了多大的麻煩。

後來，我們把他的錯誤一步一步地改正過來。我覺得推廣普通話還真不容易呀！但每個人心裡卻甜滋滋的。

說好普通話，是為了方便大家。如果人人行動，從我學起，天天練，時時練，營造一種氛圍，那麼普通話就不會離我們那麼遠了。要知道「四海同音，萬眾一心」呀！

❸ 手抄報《推廣普通話》內容50個字左右

手抄報《推廣普通話》內容可以寫普通話的意義，還可以舉例子來說明學好普通話對於人們正常交流的重要性，再寫普通話對於國家發展，民族興旺的重要性。

正文：

普通話是我國通用的語言，是一種很重要的語言。有人認為會不會說普通話無所謂，那就大錯特錯了。要是不會說普通話，就有可能語言不通，又怎麼能同別人進行無障礙的交流呢？

我就見過這樣的事情：一個爺爺迷路了，可是不會說普通話，連找幾個人問路，別人都不知道他講什麼，連講帶比劃，急得滿頭大汗、不知所措。不會說普通話，就連最簡單的問路都不能，所以，學會說普通話很重要。

我自己也親身經歷過這種類似的事。記得我剛從農村來到長沙上一年級的時候，還不會說普通話，不敢跟同學們說話，也就沒有人和我交朋友，我心裡很難過。後來經過學習，我慢慢地學會了說普通話，也願意與同學們講話了，交了很多朋友，人也變得開朗了。

可能還有人和以前的我一樣，有著這樣的困擾。如果不會說普通話，跟別人交流就會不方便，就像一個農村人到城裡找工作，不會說普通話，就不能跟老闆正常交流，如同「雞同鴨講」，怎麼能找到好工作呢？所以，學會說普通話很重要。

怎樣才能說好普通話呢？首先，要學好漢語拼音，打好基礎，把每個字的發音都讀標准，然後說句子。其次，繞口令是一個學說普通話的很有效的方法，可以多練習說繞口令。

最後，要讓更多的人學會說普通話，營造良好的語言環境，不僅要在學校說，還要在家裡說，做到人人說、時時說、處處說。

我國有56個民族，各種語種、方言很多，如果沒有一種通用的語言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國家也將會是一盤散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話有利於國家統一、社會穩定、國家興旺，大家應該都來學說普通話、推廣普及普通話。

❹ 歌唱祖國，推廣普通話的五十字小作文

我們生活的國家，偉大的中國，不僅有5000年的歷史，還有讓國人自豪的博大精深的語言文化。為了將這一語言文化繼續發揚光大，我們首先要做的就是學會講普通話，提高自己的文化素質。普通話是各民族溝通的橋梁，所以學好普通話十分重要。此外還要積極推廣普通話，展現中華民族的語言美。

❺ 講好普通話作文50字

講普通話作文
普通話與我
普通話是我的祖國的母語，每個國家都有每個國家的母語，我們應該把自己國家的母語說好它。
我從四歲開始學普通話，我學普通話鬧出了許多笑話。
我四歲時，在家裡吃飯，突然，我想說一句這個蘑菇好好吃，但是我不知道怎麼樣去說這句話，就亂說了一句：「這個菇菇好好吃。」對大家聽了，都說聽不懂我的話，我就在說一句這句話，婆婆聽了說：「原來你喜歡吃蘑菇啊!」大家聽了我婆婆的話，才明白我說什麼。
還有一件事發生在昨天，昨天上午，我們班上數學課時，有一位男同學把一個不認識的字亂讀，就是轆，這個字本來叫lu，他就說成了lv,我們聽了，「氨地一聲，我們的聲音把他嚇了一大跳，然後他繼續讀，他一連讀錯了許多個字，把我笑得前俯後仰，笑得直不起腰來了。
所以，說好普通話是非常重要的，如果您一旦說錯了普通話，就會鬧出許多笑話。
篇二
中國總共有十三億人口，五十六個民族，不同的地區有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人碰在一起，對話起來，肯定會有困難，因此，便產生了一種全國的共同語———普通話。
其實，在春秋時期已經有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共同語有了進一步的發展，當時把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在不斷的發揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話。
普通話是現在中國的共同語，主要以北京話發音為主，普通話自產生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促進了社會發展。
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線桿，那麼普通話就是連接著電線桿的電線，接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學好普通話，小時候是學習普通話的最佳時刻，因為小時候學的，長大後忘不了。
可是現在，中國更多的人在學習外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。

❻ 我要50字的推廣普通話的詩歌,大哥大姐們誰有啊急需!

下面都是我抄來的 你看有用沒有

1） 國家推廣全國通用的普通話
2） 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
3） 愛國旗，唱國歌，說普通話
4） 四海同音，萬眾一心
5） 普通話：神州音，華夏情
6） 積極普及普通話，齊心協力奔小康
7） 樹立語言規范意識，提高民族文化素質
9） 我是中國娃，愛說普通話
10） 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
11） 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
12） 說好普通話，方便你我他
13） 普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨
14） 普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩
15） 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
16） 心相印，語相通，共奔小康樂融融
17） 實現順暢交流，構建和諧社會
18） 普通話，使你我靠得更近
19） 說好普通話，朋友遍天下
20） 面向現代化，推廣普通話

❼ 說好普通話作文50個字

說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。
21世紀是一個在發展和競爭中的時代。但是如果缺少了普通話，社會就不會發展，思想就不會進步，歷史就不會被記錄，精神就得不到升華。這對於我們這些中學生來說是非常重要的。

❽ 普通話推廣日記50字

普通話對於每個人而言，它都是一種非常有用的語言，它在促進全社回會樹立語言文字規范意答識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要的作用。有人認為普通話學不學都無所謂，要是這樣認為那就錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的語言，那麼這個國家就會變成一盤散沙。現在，普通話為我們創造了一條光明的道路，一個發展的空間，一個進行交流的工具。普通話是以北京話音為標准語音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范。

❾ 推廣普通話50字

1、愛國旗，唱國歌，說普通話。

2、普通話，秀出你我文明真風采。

3、說好普通話，方便你我他。

4、普通話，神州音，華夏情。

5、請講普通話，請用規范漢字。

6、普及普通話，公務員要帶頭。

7、溝通你我他，全靠普通話。

8、普及普通話，教師要帶頭。

9、普通普通，路路暢通。

10、普通話是校園語言。

11、說普通話，從我做起。

12、請講普通話，請寫規範字。

13、推廣普通話，公務員要帶頭。

14、說普通話，走遍天下。

15、一口普通話，伴我行中華。

16、說好普通話，走南闖北都不怕。

17、面向現代化，推廣普通話。

18、說好普通話，方便你我他。

19、要想闖天下，先說普通話。

20、普通普通，說話正統。

21、使用規範字，方便千萬家。

22、普通話流利，找工作順利。

23、請講普通話，講清普通話。

24、提筆寫規範字開口說普通話。

25、普及普通話，規范社會用字。

26、推廣普通話，溝通你我他。

27、普通話是您出行的第一名片。

28、講好普通話，朋友遍天下。

29、推廣普通話，弘揚愛國情。

30、請講普通話，方便你我他。

❿ 推廣普通話的作文

我的弱智同學
在我上學的小學校園里，我有一個弱智同學。他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學。只是，同學們上課的時候，他只能在校園里溜達，獨自玩耍。
他最開心的時候，就是同學們放學的時候，他會跟上最早一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然後，在校門外，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。
每一個接學生的家長，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。
轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。
幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上「指揮交通」，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裡「違規」的家長。如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學。如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領情，是否感激。
每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一個中午，家長們都在校門外等我們放學，依舊是那個弱智同學在「指揮」著「交通」。這時，一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，肯定是所有的學生和家長都看到了。我也看到了，但我並沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。而此時，是那個弱智同學，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的牆根下。
我一下子覺得很慚愧，我想，當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經：「人之初，性本善。」處於混沌狀態下的同學，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。
每一天依舊如水流逝，那個弱智同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。
校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒......
他卻一直在微笑，寬容而憨厚。
或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。
謝謝你，同學！

回答者： hhscola123 - 二級 2009-5-30 14:05

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