錄課策劃案
A. 請問錄像課的教案要怎麼寫
一、教案編寫應明確的幾個概念
1、教學大綱
教學大綱是根據培養計劃，以系統和連貫的形式，按章、節提綱挈領地敘述有關教學內容的綱領性文件。
2、授課計劃
授課計劃是集體研究的結果，由所有任課教師，有關人員集體研討確定，主要通過對學生基本情況的簡要分析，本學年或本學期總的教學任務和要求，教學指導思想、教學改革措施，確定課序、教學目的、教學周次和教學時數、課內外實踐性教學環節的安排，以及教學參考資料的推介和教具的選用，形成的教學進度表。
3、教案
教案是為實現教學大綱的具體細化而精心設計的授課框架，也是教師為實施課堂教學而做出以課時為單位的具體行動計劃或教學方案。其作用是對課堂教學的總的導向、規劃和組織，是課堂教學規劃的藍本。此外，還有三個附帶性作用：一是備忘錄作用。由文字載體保存的信息可供隨時提取或查閱；二是資料庫作用。從長遠角度看，教案中保存著教師從各種渠道獲得的珍貴材料，以及自身的經驗與心得，積累多了自然形成一座資料寶庫；三是教改課題源作用。教案的豐富案例、精心思索過的問題、教學後的得失體會等往往成為教師選擇教改研究課題的源泉。
4、講稿
講稿是豐富和細化教案中的具體要求並實現教學設想的實質內容和書面台詞，是根據教學內容對教案的具體化。講稿與教案不同之處主要表現在一是講稿所承載的是知識信息，教案所承載的是課堂教學的組織管理信息。二是講稿的思路形成受教學過程的知識邏輯支配，而教案的思路形成受教學過程的管理邏輯支配。三是在內容上，講稿涉及的是知識性項目，教案涉及的是組織性項目。四是在表現形式上，講稿篇幅較長，教案則是幾百字或千餘字即可。
二、教案編寫要注意的幾個環節
撰寫教案首先要鑽研教學大綱和教材，弄清本課程的教學目的和具體章節的具體要求，了解教材體系和基本內容、結構、重點章節以及各章節的重點、難點。其次要注意廣泛閱讀本專業的專著、學術雜志、學術網站等資料，了解本學科、專業發展的最新動向，對教材有關內容作必要的補充。第三要在了解學生的前提下，根據學生已有的知識結構、理解能力，對講授內容的結構進行安排和設計課堂教學方案。
編寫教案要在教學大綱、教材和結合學生實際水平的基礎上，充分體現教學設計思想，處理好教什麼和學什麼？如何教和如何學？教的怎樣和學的怎樣？即目標、策略、評價三方面問題。
教學設計(課時教學設計)，是指為了實現一定階段預期的課程目標，運用系統觀點和方法，遵循教學過程的基本規律，對教學活動進行系統的規劃和安排。簡言之，就是對教學活動的設想與計劃。
教案應具備以下幾個基本要素：
1、 教學目的(教學目標)：備課中應考慮「課程目標」和「課堂教學目標」即學生通過整個課程或某一課堂的學習，預期達到的效果。
2、 教學內容：是指通過對教學大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點。
3、 教學方法：是教師把自己的學識傳授給學生的手段。在教學中，教師不應僅是傳授知識和技能，更重要的是教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法。
4、 教學進程：是根據教學目的進行教學內容、教學方法、輔助手段（教具及現代教學手段）、師生互動、學時安排、板書設計等的設計或選擇。
5、 課後自我總結分析：是對課程教學中知識的科學性和完整性評價；某個教學環節的設計；教學重、難點的把握；教學方法的應用；師生雙邊活動的設計；教學效果等課堂教學過程情況的總結與分析，為以後的教學提供經驗和素材。
在這五個因素中，教學進程是整個教案的主體部分，既體現出教學活動的邏輯程序，又要劃分出若干環節或步驟，並考慮到它們的時間分配、具體方法的應用，相互間的銜接、過渡，以及教學過程與板書的協調等等，充分反映教師教學設計思想，體現教師的教學經驗和風格。
三、教案編寫的形式和內容
1、教案總體要求
(1) 教案首頁基本內容一般包括：課程名稱、課程代碼、學分、總學時、課程類別、授課教師、授課專業和授課班級等。
(2) 教案可大可小，或詳或略。建議首先以章為單位編寫教案，然後再按每一章中各節的教學內容和學時分配編寫每一課時單元(一般為2學時)的授課教案。
2、 每章教案編寫的具體內容
(1) 本章的教學目標及基本要求；
(2) 本章各節教學內容(列出節名)及學時分配；
(3) 本章教學內容的重點和難點；
(4) 本章教學內容的深化和拓寬；
(5) 本章教學方式(手段)，包括：教具、圖表、幻燈片、投影儀、錄像、計算機多媒體等教學手段的使用；
(6) 本章的主要參考資料；
(7) 本章的思考題和習題等。
3、每一課時單元授課教案編寫的具體內容
(1) 本次課的教學內容(具體到知識點)；
(2) 本次課的教學方式(手段)；
(3) 本次課的師生活動設計；
(4) 本次課的板書設計；
(5) 各教學步驟的時間分配；
(6) 本次課的作業布置等。
4、由於課程類別、教學內容、教師個人風格的差異，教案書寫的具體格式不作統一的規定，且章節備課和課時備課、教案和講稿均可合二為一，但必須包含上述主要要素。
B. 錄課室錄課PPT要怎麼做
說起來之前就幫別人做過類似的PPT，感覺還是比較簡單的。
主要就是格式問題，你得注意，PPT右邊是空白的，用於老師站位。PPT最好是用Microsoft PowerPoint2010或2013版本，盡量不使用WPS，因為有的顯示屏不兼容。
背景問題：PPT的背景在課件中起到美化的作用，選擇合適的ppt背景對錄制視頻的質量產生巨大的影響。藍色、綠色比較合適做背景。不過不要使用純白色作為ppt的背景顏色，因為白色背景會使人的面部輪廓變暗。
注意字體統一，字型大小問題：
建議使用文字：黑體和微軟雅黑，如果為了使ppt更加的美觀，字體也可以使用：方正粗倩簡體、方正大黑簡體、方正華隸等粗體字均可。
字體要求：章標題字體大小為50—60px，內容字：小標題文字黑體大小為28px，正文文字字體黑體大小16-20px; 字體的顏色講師可根據自己的需求來定。
以上就是簡單為PPT製作需要注意的問題。供你參考哦！
C. 錄課方案哪裡有
剛在網路貼吧中看到了一個是德勝智課的高清視頻課件製作整體解決方案，你可以去看看http://tieba..com/p/4382918912
D. 什麼是錄課
顧名思義，課堂的記錄，包括老師畫面、老師講課內容PPT、學生畫面的全方位記錄，實現課堂場景的真是回放，錄播行業有專門針對教育行業的錄播產品，軟硬體相結合的方案，價格相當昂貴，一家教室大概10W左右的造價，但是也有廉價的方案，三簡智能免費課程錄制直播系統就是軟體免費，硬體由用戶自己DIY的方案，這樣投入就小很多了，估計5000就能搞定。實際錄課只是第一步，後期的分享才是重點，把課堂錄下來自己藏著有什麼好玩的呢。上述的昂貴和廉價方案都有一定的分享功能，三簡智能免費課程錄制直播系統據說還支持在線直播課、錄播課程分享到第三方平台，就是不知道什麼時候發布補丁包。
E. 紀錄片策劃案
一、選題
1． 來源：網路、媒體、其他
2． 打動你的地方、興奮點
3． 核心內容、事、人、現象
4． 思維程度、啟迪、訴求
5． 背景（社會、人文、歷史）
6． 把握度
7． 題材基本定位（邊緣、平民）
二、人物
1． 主角背景、材料（經歷、家庭、外表、細小動作、價值觀）
2． 人物——困難——呈現真相
3． 配角——戲分配、傳遞、推動
4． 配角——隱喻什麼？主角挖掘、空間
三、拍攝中可行性
1． 場景表、發生事件
2． 發生事件可能性、把握度
3． 發生意外可能性、把握度
4． 意外——象徵性意義
四、情節考慮
1． 情節轉折
2． 主要抗爭點、矛盾
3． 如何平衡關系？態度？
4． 拍攝可行性
這個是提綱
一、市場環境/活動背景/活動目的
二、活動目標群體
三、活動介紹（時間、地點）
四、活動主題
五、活動所需道具/物料
六、活動宣傳媒體資源
七、活動執行計劃（時間/內容/負責人）
八、活動費用預算