小記者回報稿子的開頭

『壹』 小記者投稿的文章怎麼寫

文稿應具有真實性、科學性和實用性，突出報道其研究成果和教育教學經驗。要求選題先進，論點鮮明，論據充分，數據可靠，結論准確，層次分明，文字簡練，並校對清楚，尤其必須准確使用標點符號，英文應隔行列印。不要一稿多投，凡發現一稿多投者將通過網路通知相關媒體作出處置，必要時向所在單位提出書面警告。作者文責自負，請自留底稿，採用或未被採用的稿件均一律不退。 文題:應簡明確切反映本文的特定內容，一般不用副標題。切忌口號式或廣告詞式的標題，盡可能不用代號。文題以不超過 20字為宜。若稿件採用中英文題目、摘要、關鍵詞和作者拼音名，其中、英文必須一致。 作者單位、署名:作者單位名稱應包含省、市、區、縣名，在單位名稱後用圓括弧寫明郵政編碼，空一格後接寫作者姓名。不同單位的多作者稿應另起行寫明第二或第三作者的單位名稱、郵編、姓名。 摘要:屬經驗介紹，心得體會之類的短稿一般不要求寫摘要，但屬科研項目的研究成果報告，調查分析報告之類的稿件必須有摘要，均採用結構式文摘或以300字左右為宜。 關鍵詞:3一8個關鍵詞，採用教育教學標准主題詞，若規定標准詞表中無該詞關鍵詞:3一8個關鍵詞，採用教育教學標准主題詞，若規定標准詞表中無該詞的可使用自由詞。 圖表:凡文字能說明的內容盡量不用表和圖，正文、表、圖三者中的數據不應重復。統計表應另紙繪出附在稿件中，以便於審閱。表或圖應各有表題、圖題，同時必須有相應的表序號和圖序號。採用三線表或王字表，表中數據務必核實，縱橫之和一致，表中需說明的問題採用*，2個以上依次用*，**，***表示，置於表的下方，加「注……」。圖的坐標要設計准確，刻度均勻，坐標軸上有數值，不使用箭頭。須用繪圖筆和硫酸紙繪制，曲線應均勻圓滑，圖面清潔，圖中數字和符號應列印後填入，縱橫坐標應同時有量及單位。切記不要在方格稿紙上繪圖。 名詞使用:文中使用的名詞應注意全稿前後統一，必須使用全國自然科學、社會科學名詞委員會公布的各科名詞，所用專用名詞不要隨意縮寫，如所用名詞過長，而文中又需多次使用，則應在第一次引用時在全名後加圓括弧註明縮寫。 計量單位:按我國的法定計量單位。標點符號、數字用法等均按國家標准執行。 標題序號:可按四級小標題的格式寫:一、(一)、1、(1);一級標題另起段，正文另起段；二級、三級、四級小標題另起段，但正文接排；正文內序號用①……②……等。 參考文獻:所列參考文獻只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻，外文限5年內，中文限3年內，按文中首次出現的次序編號，在右上角用圓括弧註明，內部刊物或末公開發表的資料均不列人。「參考文獻」四個字另起段，所列文獻按次序起段，序號不加括弧。其格式如下: 引用書藉表示方式為：作者·書名·版本·出版地：出版者，年·起頁～迄頁。

『貳』 小記者的記錄班隊活動的稿子怎麼寫啊要投到校園網站上的啊!

為什麼會開這個活動（如為了鍛煉能力）
參加的人有哪些（如同學、老師），反應如何（如躍躍欲試，迫不及待）
活動過程
有哪些令人印象深刻的片段
有什麼啟示，對未來的展望

『叄』 小記者寫新聞稿的格式(整潔簡潔不長篇大論)

要使一份聲明有新聞價值，它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣，並且具有明顯的新聞視角（例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當地視角、影響等）。另外，新聞稿的寫作風格應該是新聞性的，而不是營銷性的。應當非常客觀地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是，新聞稿應當是去「告知」公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。標題格式 大多數情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點： 1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數，超過限制字數的新聞稿就會被拒收。 2、標題應當能夠產生一種讓編輯「干著急」的效果，使標題成為概括新聞稿內容的一種「挑弄」性的語句。這很關鍵，因為許多記者僅通過網路系統瀏覽新聞稿的標題，然後在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。 3、標題應當包含發布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現「公司」、「股份」或者「有限」之類的詞，除非為了清晰地界定組織有必要進行標明。 4、不要使用感嘆號或人民幣符號。 5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。寫作風格要求 撰寫一篇專業和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點： 1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。 2、恰當地使用語法和標點符號。校對打字稿，不要以來拼寫檢查。 3、在新聞稿中強調誰、什麼、何時、哪裡、為什麼和怎樣這6W。 4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。 5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺如何。 6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯系。 7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發布時間、日期、網站地址和電話號碼。還要保證在稿件發出以後別人能夠通過電話找到你。 8、應當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關系一樣。 9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。 10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業中的地位。 11、一定要在最後一段中加上有關貴公司的標准樣板信息。這一部分標題應當是「關於（在這里插入貴公司的名稱）」。長度要求 新聞稿應當簡潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長度應當在兩頁之內。50字以內的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。點句（文章中用來引導各要點的圓點符號） 可以使用，但不可濫用。

『肆』 小記者的新聞稿怎樣寫（只要格式！！！很急）

和正常寫信的方式沒什麼差別新聞稿格式
1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。
6、 結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。

新聞稿怎麼寫
新聞的寫作特點
一、新聞的特點
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便於迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便於閱讀。
2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者
3、「倒金字塔」結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主後次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然後依次遞減。這在新聞寫作中稱為「倒金字塔」結構。
二、新聞導語的幾種寫作方法
1、敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語的寫作：往往採用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。
三、學會恰當運用新聞背景材料
背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。

新聞通訊的怎麼寫
一、 通訊的種類：一般分為「人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊」
二、 通訊的特點
通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。
三、 人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點：要體現當今的時代特徵；要寫出人物的特點；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側面報道。
四、 事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類型。是記述新近發生的，受到人 們普遍關注的事件
1、其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動，靈活運用多種表現手法，突出重點，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。
2、通訊的語言特點和細節描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求准確嚴謹，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂；多運用琅琅上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。
五、 新聞寫作中應注意的幾個問題
1、初學寫作可以「描紅模子」，從實踐出發，邊學習邊實踐，模仿著別的去學。
2、寫新聞要有由頭，最主要特點就是新，發生的事件離發表的時間越近越好。
3、多寫短新聞，可以擴大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的。

新聞稿寫作注意事項
具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業性，切忌內容空洞、語意不清、誇大不實。
倒金字塔結構是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端，此種方式有助於媒體編輯下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。
基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最後面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然後將各個事實按其重要性程度依次寫下去。
正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。
折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種「講故事」的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以「新華體」在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至於使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發展的時間順序把「故事」講下來。
平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準。對教師組織而言，由於時常必須發表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發表聲明時使用。

最近很流行一種叫做「華爾街日報體」（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個「鏡頭」，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關於房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。
範文的話，你隨便打個「通訊稿」就一大堆了。也不知道你具體想要那方面事件的稿子，就說一下怎麼寫吧。

『伍』 作為學校文學社記者部的小記者。本人急需兩份稿子，跪求！幫幫我。

多看看都市報道（鄭州的）吧，那有很多這樣的素材，照片可以自己找。

『陸』 小記者報道怎麼寫

開頭先寫時間地點，簡單交代事件，一句話概括即可。例如，昨天下午3點，**小學召開了主題為「」的會議。
第二段介紹事件的過程。
最後一段寫這件事帶來的後果、影響或意義。例如：這次活動…………
落款***某年月某地報道。
全文要以第三人稱寫，不可以寫我、你這樣的字眼。

『柒』 求運動會小記者稿子

樹木叢生，百草豐茂

『捌』 運動會 關於小記者寫稿子 急。。下午一點之前要

迎著春風，臨著笑容。我校的運動會如約而至，加油

『玖』 運動會開幕式小記者的稿子，150字以上，

運動帶給我們的永遠是正能量，讓我們跟這正能量的腳步出發吧
我們的熱情，我們的驕傲，為我們班級，為我們運動健兒們。我們親眼看到同學們運動場上矯健的身姿，我們為你們吶喊，你們棒。你們是我們的驕傲，太多言語不能表達我們的自豪。我們的期盼，只有鼓足勁，為你們加油!加油!