爭優活動策劃

㈠ 爭先創優實施方案

為進一步鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員保持先進性長效機制，更好地發揮黨員的先鋒模範作用，經縣人大機關黨支部研究決定，在全體黨員中開展「創先爭優」系列活動。具體內容如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞縣委提出的 「構建三大經濟中心區，建設五大產業大縣，實現八個新」的決策部署，以實踐「三個代表」重要思想為主題，以保持和發揚黨的先進性為核心，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、目標和要求

通過開展「創先爭優」活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策後進，激發黨支部領導班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模範作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去，在縣人大機關上下營造崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，促進各項工作順利開展。

三、「創先爭優」活動的具體安排

在黨員中廣泛開展「共產黨員做模範」、「一個黨員一面旗幟」、「黨員立功競賽」等各種形式的創先爭優系列活動，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，使「創先爭優」活動真正從形式和內容上得到落實。

（一）開展教育活動。結合職業道德教育、警示教育、「三觀」教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發展觀等內容。學後要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。

（二）開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展「入黨為什麼？黨員圖什麼？為黨做什麼？」、「如何學先進、講奉獻、比貢獻」、「在工作中如何體現共產黨員的先鋒模範作用？」的討論。將黨員在「創先爭優」活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。

（三）開展黨員先鋒崗活動。在部門之間、黨員之間開展「比學習、比干勁、比創新、比貢獻」的活動，通過黨員的先鋒模範作用帶動周圍職工群眾做好各項工作。

（四）圍繞本職工作管理難點和重點，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。

（五）開展「金點子」徵集活動，要求每位黨員根據縣人大機關的發展實際至少提一條合理化建議。

希望每一位黨員以「創先爭優」活動為契機，時刻牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵。要奮發有為，勇於創新；要甘於奉獻，幹事創業；要嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典範。在工作上，要以上限為標准；在生活上，要以下限為尺度。進一步發揚「勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流」的精神，為我縣經濟社會發展創造良好的法治環境！

㈡ 團支部 創先爭優活動方案

關於在全辦共青團組織和團員青年中開展
黨群共建創先爭優活動的實施方案
各基層（各企業）團支部：
為認真貫徹落實全國、省、市、區黨群共建創先爭優會議精神，積極依託黨建帶團建，切實增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。街道辦事處團委決定，在全辦共青團組織和團員青年中開展黨群共建創先爭優活動，現制定如下實施方案。
一、指導思想
認真貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會和團十六大精神，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持圍繞中心、服務大局的原則，以「科學發展、富民強區」為主題，以「創先爭優，爭做青年先鋒」活動為載體，充分發揮黨的助手和後備軍的作用，努力在推動科學發展、促進社會和諧、服務團員青年、加強自身建設的實踐中建功立業，為經濟社會發展作出更大貢獻。
二、工作目標
按照「堅持黨的領導、堅持促進發展、堅持分類指導、堅持注重實效」的基本原則，積極擴大團組織有效覆蓋，增強團組織活力，堅持黨建帶團建的工作方向，加大重點領域團建工作力度。不斷增強團員意識，提高團員素質，強化對團員青年的思想引導和教育管理。積極培養樹立「五四紅旗」團組織典型和優秀共青團員典型，充分發揮模範帶頭作用，推動科學發展，使基層團組織達到「五個好」的目標，使團員青年符合「五帶頭」的要求，發揮好黨的先鋒隊和組織、服務、引導、維護青少年的積極作用。
三、主要內容
在基層團組織和團員青年中開展創先爭優活動，以向先進黨組織和優秀共產黨員學習，積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員為主要內容。
創建五四紅旗團組織的基本要求是：依照團章規定創造性地開展工作，出色履行好共青團的職能作用，努力做到「五個好」：一是班子建設好。深入學習實踐科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，切實履行團的各項基本職能，團結協作、求真務實、開拓創新，有較強的凝聚力和戰鬥力。二是作用發揮好。圍繞服務黨政工作大局和服務青少年成長成才，開展形式多樣的主題活動，充分發揮共青團組織在經濟社會建設中的生力軍和突擊隊作用。三是基層建設好。堅持黨建帶團建，加強基層團組織建設，推動「兩新」組織團建工作取得新進展，促進基層基礎工作全面活躍。加強團員隊伍建設，積極開展「推優」工作。四是陣地建設好。採取有效措施加強陣地建設，團的工作有良好的依託。五是青年反映好。密切聯系青年，廣泛團結和凝聚青年，切實服務青年成長成才，在青年中有較高威信和良好形象。
爭當優秀共青團員的基本要求是：模範履行團章規定的義務，努力做到「五個帶頭」：一是帶頭堅定信念。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。二是帶頭刻苦學習。堅持理論與實踐相結合，刻苦學習，奮發進取，不斷完善自我，提高綜合素質。三是帶頭愛崗敬業。熱愛本職崗位，帶頭學習科技，鑽研業務技能，爭當崗位能手和致富帶頭人，開拓創新、艱苦創業，努力取得優異成績。四是帶頭服務群眾，積極參與志願服務等公益活動，努力奉獻社會、服務人民，在重大危機時刻、在急難險重任務中勇於挺身而出、迎難而上。五是帶頭弘揚新風，自覺傳承中華民族傳統美德，弘揚時代新風尚，踐行社會主義榮辱觀。
四、開展「六項工作」，推動創先爭優、爭做青年先鋒活動
（一）完善團組織建設工作。堅持「黨建帶團建」，分類指導不同地域、不同領域團建工作，擴大統籌共建范圍，進一步加強基層團組織規范化建設；繼續加大「兩新」組織團建力度，不斷提升團組織服務能力，擴大團組織有效覆蓋；進一步規范和完善基礎團務工作，健全完善團員發展、教育、管理和「推優」入黨工作。
（二）推進機關和作風建設工作。積極推進學習型機關、學習型團組織建設，建立完善的學習制度，加強政治理論、政策法規和團的業務知識等內容的學習；加強黨風廉政教育，不斷增強團幹部的自律意識、廉政意識和拒腐防變能力；加強團幹部作風建設，認真落實「修品行、善學習、勤思考、實做事」的總體要求，戒除浮躁情緒，扎扎實實地提高素質。
（三）加強青少年教育引導工作。嚴格按照「兩個全體青年」和「四個新一代」的目標要求，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝青年頭腦，積極選樹青年崗位能手、青年企業家、創業之星等各類青年典型，通過典型帶動，引導教育廣大團員青年堅定理想信念，努力實現個人價值和社會價值。
（四）深化青少年就業創業工作。加強見習基地建設，大力開發具有就業指向的見習崗位，提高見習基地利用率、見習青年上崗率及滿意度；加強與勞動、農業等部門及培訓機構的合作，廣泛開展待業青年「訂單式」培訓和社會閑散青少年的技能培訓。
（五）維護青少年權益工作。在社會廣泛開展防災減災、「青春紅絲帶行動」預防艾滋病宣傳、「遠離毒品-珍愛生命」等主題教育活動；深化保護母親河行動，大力加強青少年環保意識教育；動員各職能部門、教育機構、「12355」維權熱線合作單位、「五老」志願者組織，開展特殊青少年群體的幫教工作，排除青少年身邊的安全隱患；繼續實施「希望工程助學進城計劃」和「希望工程圓夢行動」，幫助困難青少年群體解決生活中的實際困難，維護社會和諧穩定。
（六）認真做好志願服務工作。加大對志願者的管理力度，建立以服務時間和服務質量為主要內容的星級認定製度，完善志願者工作評價機制；圍繞農民工子女中存在的失學、失管等重點問題，採取志願結對幫扶的方式，開展流浪兒童援助、農民工子女助學、留守兒童成長關愛等志願服務活動；以「3·5中國青年志願者服務日」、「12·5國際志願者日」等重要節日為契機，組織開展各類志願服務理念宣傳活動，提升廣大市民對志願服務的認同度和參與度。
五、活動步驟
（一）動員部署階段（2010年11月至2010年12月）。學習傳達全國、省、市、區黨群共建創先爭優活動實施意見，制定街道辦事處團委開展創先爭優活動的具體活動方案，做出詳細的安排部署。對基層團組織和團員青年創建五四紅旗團組織、爭當優秀共青團員提出明確目標和具體要求，為廣大團員青年積極投身黨群共建創先爭優活動，做好充分的思想和行動准備。
（二）全面推進階段（2011年1月至2012年6月）。著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。主要做到「四個結合」：一是與助力中心工作相結合，二是與拓展學習實踐相結合，三是與黨組織的堅強領導相結合，四是與群團部門緊密合作相結合，努力形成黨群聯動、創先爭優、整體推進的生動局面，從而推進團組織建設，提高團建工作科學化水平，增強團員青年走前頭、作表率的意識，掀起創先爭優活動高潮。
（三）總結提升階段（2012年7月至十八大後）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，組織和動員廣大團員，以昂揚向上的精神風貌，出類拔萃的工作業績，向黨的十八大獻禮。組織開展先進基層團組織、優秀團員青年評選推薦活動。系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施，形成創先爭優的長效機制。
六、工作要求
（一）加強領導，明確責任。為切實加強全辦共青團系統創先爭優活動的組織領導，成立全辦共青團系統創先爭優活動領導小組，具體負責我辦團組織創先爭優活動的安排部署、組織協調和督查落實。各基層團組織要結合實際，分別成立領導小組，制定開展創先爭優活動實施方案，切實採取有力措施，推進創先爭優活動扎實開展。
（二）主動溝通，爭取支持。各基層團組織要主動向同級黨組織或單位主要領導匯報共青團系統創先爭優活動進展情況，積極做好與本級組織部門或單位人事部門的溝通協調工作，爭取黨組織對共青團系統開展創先爭優活動的支持。要藉助黨組織的力量推動健全團的基層組織網路，推動建立加強團的基層組織建設的各項制度，為團組織開展工作和活動提供政策、資金等方面的支持保障。
（三）總結經驗，培育典型。要注意總結和推廣經驗，注重發現、培育和樹立不同類型先進典型，發揮典型的示範引導作用，充分利用報刊、廣播、電視、互聯網等多種媒體，大力宣傳創先爭優活動中涌現出來的五四紅旗團組織和優秀共青團員的典型事跡，努力在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
（四）強化督查，務求實效。團委將採取分領域分行業召開座談會、推進會、經常性督查、隨機抽查、列表督查等方式，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題。對創建成效明顯的，予以通報表揚，樹立為先進典型；對創先爭優活動思想上不重視、工作上不得力、實施上少創新、評議時不客觀的，團委將提出批評，點出問題根源，要求限期整改，整改達不到預期目標的予以通報批評，並實行問責，確保全辦共青團組織創先爭優活動取得實效。

㈢ 爭先創優活動實施方案

按照中共**鄉教育黨總支的的安排部署，**明德黨支部結合學校實際，在充分徵求高樓黨小組意見的情況下，制定實施方案。

一、組織領導 學校成立活動領導組，支部書記**任組長，負責活動的全面工作，和高樓黨小組組長****負責為活動提供經費保障，支部副書記**任副組長，兼任辦公室主任，負責此實施方案的具體工作的落實、材料的收集整理等

二、要求與內容

1、認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以活動為載體，深入學習實踐科學發展觀。

2、以「爭當發展表率，勇做跨越先鋒，突出發展主題，提升總體形象」為主題，以「大力推進新教育實驗，傾心創辦人民滿意學校」為目標。

3、從學校實際出發，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，統籌推進黨的建設和其他經常性工作。

4、充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，在推動教育科學發展、促進學校文明和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設的實踐中大有作為。

5、開展創先爭優活動以創建「五個好」（一是領導班子好。要求能深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨建工作責任制，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力、戰鬥力和創造力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良；有較強的黨員意識和良好的精神面貌，切實發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。圍繞教育改革發展，生動活潑地開展黨建活動。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。在深化教育改革、推進教育實踐中強化黨的政治領導，服務教育科學發展思路明確、措施到位，在圍繞中心、服務大局的工作實踐中取得顯著成績。五是群眾反映好。在廣大師生和學生家長中有較高威信，黨員幹部教師有較高的職業形象，黨群干群關系進一步密切）先進基層黨組織。爭當「五帶頭」（一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，不斷提升黨性、提高素質。刻苦鑽研業務，成為教育教學工作的行家裡手。二是帶頭為人師表。堅守高尚情操，舉止文明禮貌，嚴於律己，以身作則，言傳身教。三是帶頭服務群眾。主動聯系服務廣大師生，積極解難題、辦實事，自覺維護師生正當權益。四是帶頭愛崗敬業。具有強烈的事業心和責任感，在本職崗位上埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。五是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣，爭當文明守法好公民。在群眾中樹立共產黨員的先進形象）優秀共產黨員為主要內容。

6、先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯， 出色完成黨章規定的基本任務。

三、創先爭優活動的方法步驟

創先爭優活動圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮展開，總體安排兩年半的時間，分四個階段進行。

(一)動員部署階段(201 0年6月10日前)。主要抓好四項工作：一是動員部署。二是制定方案。三是組織學習。組織廣大黨員認真學習相關文件及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020 年)》，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。四是黨性分析。在2010年春學期結束前，利用—周時間組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，並組織群眾對黨員進行評議。

(二)全面推進階段(2010年6月一2011年6月)。結合教育局安排的「學規范，強師德，樹形象」師德主題教育活動，抓好整改落實、各支部要從自身實際出發將活動載體具體化，把廣大黨員吸引到創先爭優活動中來，扎實深入開展活動。

組織開展「創先爭優」系列活動：一是「學習教育」活動。圍繞創建學習型黨組織，一方面加強黨性教育，一方面加強業務能力教育，認真學習研究國家教育中長期發展規劃，深入學習相關業務知識，提高領導幹部工作能力和指導能力。二是「亮牌示範」活動。三是切實解決群眾反映強烈的突出問題，幫助一批困難黨員和困難學生。四是「崗位建功」活動。圍繞中心工作，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的學校為宗旨，堅持均衡發展、協調發展理念，確保義務教育均衡發展水平持續提升。

（三）深化提升階段(2011年7月一2012年6月底)。發揮先進典型示範帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1．樹立先進典型。以受表彰的對象為重點。

2．搞好對標定位。支部黨員都要對照「五個好」「五個帶頭」的標准，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。 ·

(四)總結完善階段(2012年7月一—黨的十八大召開前)。

圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作： 一是展示成果。二是搞好總結。支部都要對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

㈣ 社區創先爭優活動實施方案

關於印發《關於在中小學校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的指導意見》的通知

教創先發〔2010〕3號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局:

現將《關於在中小學校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的指導意見》印發給你們，請結合本地實際，認真學習貫徹落實。

教育部教育系統創先爭優活動領導小組
二〇一〇年六月七日

關於在中小學校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的指導意見

中小學階段是人一生中最重要的成長期，中小學教育是國民教育體系的基礎，事關國民素質的提升和國家綜合競爭力的提高，事關每個家庭的切身利益和學生的健康成長，事關社會和諧公平正義和人的全面發展。在中小學校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動，對於保障中小學校社會主義辦學方向、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意教育，具有重大而深遠的意義。根據《中共中央辦公廳轉發<中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見>的通知》精神和《中共教育部黨組關於在教育系統黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的通知》要求，結合中小學校的實際，現就在中小學校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動提出如下指導意見。

一、准確把握創先爭優活動的總體要求和主要內容

（一）總體要求

中小學校深入開展創先爭優活動，要按照中央有關要求，以「深入學習實踐科學發展觀、推動學校又好又快發展」為主題，立足中小學校實際，靈活設計載體，講求活動效果，把創先爭優活動和教育教學等日常性工作緊密結合起來，與解決教育難點熱點問題緊密結合起來，與落實學習實踐科學發展觀活動整改措施緊密結合起來，大力實施素質教育，促進學生全面發展，在推動科學發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強基層組織等方面取得新的成績。

推動科學發展，就是要求中小學校黨組織積極履行職責，根據國家有關方針政策組織制定並認真落實學校科學發展規劃、思路、舉措，帶領教職員工和學生努力實現學校又好又快發展；要求教職工黨員立足崗位，勇於實踐，積極探索素質教育新途徑，不斷提高教書育人能力和水平，以模範行動促進學校各項工作任務的完成。

促進校園和諧，就是要求中小學校黨組織積極組織、教職工黨員積極參與平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園的創建工作。深入廣大師生了解校園輿情，及時傾聽廣大師生的意見和建議，有針對性地做好引導工作；踐行社會主義核心價值體系，主動排查矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發事件面前和關鍵時刻，立場堅定、旗幟鮮明，堅持捍衛國家和人民利益，自覺維護社會和諧穩定的大局。

服務師生群眾，就是要求中小學校黨組織充分尊重和關心師生，切實解決師生學習生活中遇到的實際困難，多為師生辦實事辦好事，讓師生得到更多實惠。調動一切積極因素，緊緊依靠廣大師生共同推動學校發展。要注重中小學教育的公益性性質，切實解決人民群眾的現實教育問題。

加強基層組織，就是要求中小學校黨組織不斷加強自身建設，充分發揮黨組織在學校各項事業中的戰斗堡壘作用。擴大黨的工作覆蓋面，創新活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機與活力。提高組織生活質量，加強黨員思想上入黨工作，為教職工黨員發揮先鋒模範作用提供保障。以黨建帶團建，促進共青團、少先隊組織建設。

（二）主要內容

在中小學校黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動，以創建先進中小學校黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。先進中小學校黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到「五個好」，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好。優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到「五帶頭」，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。各地教育部門黨組織在堅持以上基本要求的前提下，可結合自身實際，進一步明確當地中小學校先進黨組織和優秀共產黨員的具體條件，或指導中小學校明確和細化「五個好」、「五帶頭」的具體標准及要求，樹立好標桿。

二、精心設計載體，確保中小學校創先爭優活動取得實效

中小學校黨組織要從各自實際出發

㈤ 關於黨支部爭先創優的活動方案

創先爭優活動之「一講、二評、三公示」活動實施方案
一、活動目的
為了積極響應學校創先爭優的總體部署，細化崗位管理、做實工作考核、逗硬激勵獎懲，進一步規范黨組織和黨員日常管理，促進工作作風轉變，提高辦事效率，提升服務質量，加快科學發展，讓廣大同學真切感受到創先爭優活動帶來的新變化、新氣象，並結合我支部的具體情況，特製定本活動方案。
二、活動目標
通過活動的深入開展，增強支部的凝聚力，提高支部成員戰鬥力，推動科學發展，服務學院學生，促進學院和諧。
三、活動要求
在創先爭優活動中，強化措施，扎實推進，注重「五化」即崗位職責精細化、依責承諾務實化、講述匯報具體化、點評評比嚴肅化、公示渠道多樣化，並認真貫徹「講述重實在、點評重客觀、公示重監督」，推動「一講二評三公示」形成常態，確保取得實實在在的成效，不斷提高支部管理的科學化水平。
一 加強組織領導
支部書記為「第一責任人」，切實主抓；黨支部書記組建活動考評小組、考評小組成員組建黨小組，並由支部支委牽頭，做好月終總結工作，推動「一講二評三公示」活動順利開展。
二 堅持日常記實
要做好「一講二評三公示」全程記實登記。推行黨員日常工作記實制度，逐日逐項如實記錄開展工作和履職情況，黨支部負責人要定期查核黨員錄情況，作為講述、點評、評比的基本依據。完善「一講二評三公示」組織生活會和黨支部工作記錄本，詳細記錄推行講述、點評、評比等情況，如實反映「一講二評三公示」的過程和結果。
三 點評具體逗硬
在每月的黨支部組織生活會，支部書記對黨員對支部必須進行逐個點評。點評既要肯定成績和進步，又要指出問題和不足，同時還要提出改進的意見建議。所有黨員都要正確支部書記的點評和黨員之間的互評，以有則改之、無則加勉的態度虛心接受。
四 加強分類指導
推行「一講二評三公示」，對我支部不同類型黨員(畢業生黨員、正式黨員、預備黨員)要加強分類指導。要把實施「三創六進」行動計劃和「促三風、建三高」的情況作為講述和評價的重要內容。
五 推進成果轉化
充分運用好「一講二評三公示」的成果，把黨員每月的評比作為推進創先爭優活動的重要抓手，把評比的結果作為評選優秀共產黨員年度考核等次的重要依據，以此做實工作考核、逗硬激勵獎懲。要通過推行「一講二評三公示」，做實創先爭優活動，讓廣大同學真切感受到創先爭優活動帶來的新變化、新氣象。
四、活動流程
一 確定承諾事項
支部每位成員都要根據自己的實際情況確定承諾事項，並進一步明確承諾事項的效果目標、具體措施和完成時間。承諾事項要條目化，力求簡單明了，且承諾事項最多5條。承諾事項實行一月一諾，並根據職責要求、工作任務變化適時調整。黨員的承諾事項進行公布。
二 定期講述
黨員在每月支部組織生活會上向黨支部講述匯報創先爭優活動情況。在組織生活會上，每個黨員對照「五帶頭」標准，講述匯報自己該月學習工作情況、兌現承諾事項情況以及參與創先爭優活動、實施「三創六進」行動計劃的收獲和體會、存在的差距和努力方向等，確保講述匯報有事例並積極反思：如何成為一名合格的共產黨員、如何發揮一名共產黨員的模範作用。
三 定期評價
分類進行點評。在每月召開的組織生活會上，黨支部書記要根據黨員個人講述匯報及其平時思想工作表現、承諾事項兌現、實施「三創六進」行動計劃的情況，逐一進行點評，指出黨員一月來的成績和進步、存在的不足和努力方向。黨員之間也要進行互評。嚴肅認真地開展評比，並評選出3名優秀共產黨員，同時也要評出其他等次。每月評比結果記錄備案。通過每月一考評，改變"年終算總賬"的做法，做到月月添動力、時時有鞭策。
四 定期公示
設置黨員創先爭優公示欄並採取插旗方式，公示每月優秀黨員的民主評比結果。公示要保持連續性，反映動態變化全過程。對公示情況，要通過設置意見箱、公開電話等方式，廣泛聽取意見，接受群眾監督。讓優秀的黨員得到表揚和鼓勵，後進的黨員受到激勵和鞭策，樹立「不優秀就是落後」的理念。
五、活動考評流程
1、 由黨支部書記牽頭並組建考評小組、考評小組成員組建黨小組。第一次考評根據上學年度綜合考評情況，按一定比例，做出每個黨員的基礎分；（以後每月考評以上月份數為基礎進行累加）
2、月末開展組織生活會前，考評小組由支部副書記牽頭，支委積極參與，做好月終總結工作。各黨小組認真做好該月考評材料整理工作；
3、月末組織生活會正式開始前，由考評小組統一分發本月黨建及時政知識的小測試卷子，爭取在十五分鍾內完成答題、評分；
4、月末組織生活會正式開始時，支部成員按順序匯報述講個人該月的基本情況後，支部書記進行點評，然後支部成員互相點評，最後參會同志採取無記名打分方式對每個成員的匯報講述進行評分；（個人匯報講述控制在3分鍾以內）
5、考評小組在會後對支部內每位成員的工作開展情況按統一標准進行評分，同時整理支部成員所在學院匯報上來生活作風（由學院統一提供，具體包括是否有遲到、早退、逃課，每周宿舍衛生檢查，組織生活會的參與情況等）評分；
6、考評小組收集活動流程中的各種評分，統一整理後進行張貼公示；（在組織生活會結束後一周內完成）
六、考評標准
1、第一次考評的基準分為該同志上學年度綜合考評分數按45%折算後所得；（該項佔45分）
2、能夠在預定時間內完成自己本月的講述佔5分；
3、黨建及時政知識小測試環節分數佔15分；
4、支部成員針對每個人的講述情況的無記名打分環節佔15分；
5、每位成員的工作開展情況環節佔5分；
6、每位成員的生活作風環節佔15分；
七、活動配套措施
1、完善學習制度。 支部集中學習活動每月至少一次，學習黨的新政策與方針，學習當前黨建信息，時刻保持與黨組織的學習同步性。
2、強化學習管理。建立個人述學、群眾評學和組織考學制度，動態了解黨員幹部學習的態度、掌握知識的情況、理論聯系實際的能力。
3、推進學以致用。針對當前時事，進行主題研討、集體交流等等形式，各位黨員發表自己的意見，最終取得一套解決問題的方案。
4、設立學生黨員學習示範崗，設立學生黨員學習示範崗，並著力開展「一幫一」活動，以發揮優秀學生黨員「自我教育、自我管理、自我服務」的模範帶頭作用，引導全院學生在學好理論知識、鍛煉自身能力、參與社會實踐中更好地成長成才
5、組織學生開展當前社會熱點問題調研。堅持理論聯系實際，結合我們專業的學習，組織黨員開展國情、市情等社會熱點問題的專題調研或者討論，撰寫討論報告，進行研討交流等，提高黨員對社會問題的理性思維能力；以此為基礎再組織學生參加活動。
6、組織學生加強實踐鍛煉。加強與團委學生會的聯系，積極參與團委學生會組織的各項活動，發揮黨員的先鋒模範帶頭作用積極促進學院學生工作的順利開展。

㈥ 青島科技大學創先爭優活動實施方案

dㄅ鍘勝quυyи、r崹nj○cwl 社區創先爭優實施計劃 為堅固有效地抓好在社區黨總支和黨員中深化展開創先爭優活動（以下簡稱「創先爭優活動」），實在增強鄉村創先爭優活動的針對性、有效性和可操作性，制定本實施計劃。一、詳細懇求鄉村黨員處於鄉村革新開展動搖的第一線，直接擔負著把黨的路途方針政策貫徹落實到鄉村，推進新鄉村建立、率領農民致富、效勞農民群眾、維護鄉村動搖等主要職責。要深入見地在社區黨總支和黨員中深化展開創先爭優活動的主要性和必要性，實在把思想見地一致到中央和省、市、區委的嚴酷決策布置下去，把展開創先爭優活動的各項懇求不折不扣地落到實處。要仔細依照「推進迷信開展、促進社會諧和、效勞群眾群眾、增強基層組織」的總體懇求，緊緊盤繞「為推進迷信開展創先爭優，為促進社區諧和建功立業」的主題，以沈浩同志為典範，准確掌握「一般實際特徵、貫徹群眾路途、激起內生動力、注重承襲創新」的准繩，重點在以下四個方面取得實效。（一）推進迷信開展，促進新鄉村建立。深化進修實際迷信開展觀，進一步增強迷信開展見地、建立迷信開展理念，理清迷信開展思緒、提高迷信開展才幹，盤繞完成迷信開展，肯定創先爭優活動的主題、形式和載體，推進新一輪的鄉村革新開展，促進社會主義新鄉村建立。要把迷信開展能否失掉推進、農業結構調整能否失掉加快、農民支出能否失掉增加、鄉村人居環境能否失掉改善、新鄉村建立能否失掉促進，作為檢驗活動效果的主要規范。（二）化解社會抵觸，維護鄉村諧和動搖。社區黨員要實在把維護鄉村動搖當作第一權益，黨員群眾要進一步強化政治見地、大局見地、憂患見地、權益見地和法制見地，經常進村入戶，深化群眾，了解村情民意，搜羅群眾見地，聆聽群眾訴求，引導群眾心情，及時把抵觸糾葛化解在鄉村基層和萌芽形狀，使鄉村社會管理失掉實在增強，諧和動搖局面失掉實在維護。（三）增強宗旨見地，聯系效勞農民群眾。深化展開向沈浩、曹軍同志進修活動，鼎力發揚英模肉體，教育和指點基層黨組織和黨員在增強宗旨見地上取得新的停頓，真正做到心繫群眾，勤勞為群眾辦實事做壞事；在提高效勞群眾身手上取得新的效果，千方百計輔佐群眾處置出行、飲水、就醫、上學等方面的實踐艱難。（四）激起發明生機，形成奮勇爭先局面。仔細貫徹鄉村黨建任務權益制，片面落實中央和省、市、區委及鎮黨委對增強鄉村黨建任務的一系列布置懇求，進一步深化「三級聯創」活動，著力建立「五個好」社區黨總支和鼓舞培育優秀黨員及黨員中心戶。勤勞建立高素質的鄉村基層黨組織帶頭人隊伍。片面深化城鄉基層黨組織結對共建任務，勤勞建立城鄉統籌的基層黨建新格式。深化和規范鄉村黨員議事會制度，片面推行「四議兩公開」任務法，開展和完美黨指導的村級專制自治機制。繼續實施鄉村黨員群眾「素質提升」工程，深化發揚黨組織和黨員作用的載體建立，鼓舞黨員比、學、趕、幫、超。二、主要形式依據鄉村形勢義務和社區黨員的特性，鄉村創先爭優活動以創立激進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要形式，以落實「五個好、五帶頭」為主要義務，肯定活動形式，搭建活動載體，使活動愈加貼近鄉村基層、愈加貼近農民群眾、愈加貼近任務實踐。以「建立社會主義新鄉村、建立美妙生活新家園」為實際主題，展開鄉村創先爭優活動。在鎮黨委的指點下、社區黨組織要盤繞這個實際主題，分別外地實踐，以正在做的事情為中心，肯定詳細的實際主題，使鄉村黨員在建立新鄉村的進程中創立激進。肯定實際主題前，要在黨組織內充沛醞釀，普遍聽取群眾見地，使實際主題既契合外地實踐，又能凝結黨員和群眾的共識，成為自己的自覺舉措。把鼎力發揚沈浩肉體貫串鄉村創先爭優活動全進程，組織廣闊鄉村黨員學英模、見舉措，在率領農民群眾增收致富、發明美妙重生活中爭當優秀。依據鄉村黨員的不憐惜況，仔細選擇發揚沈浩肉體的項目載體。比如，在致富才幹強的能人黨員中展開「雙培雙帶」，爭當「雙帶」先鋒；在發揚作用比擬清楚的主幹黨員中展開黨員中心戶活動，爭當主幹標兵；在無職黨員中展開設崗定責，爭當履責模範；在活動黨員中展開「雙向帶動」，爭當帶動標兵；在群眾黨員中展開為民效勞全程代理，爭當代理表率；等等。要指點每名黨員依據自身實踐，依照既量力而行又極力而為的准繩，選擇創爭項目，作出清楚許願，落實創爭義務。三、需求著力抓好的幾項任務鄉村創先爭優活動要依照發動布置（。年6月5日前）、片面促進（。年6月至2011年6月）、深化提升（2011年7月至2012年6月）和總結完美（2012年7月至黨的十八大召開前）四個階段的總體任務布置，經過「調查研討、公開許願、指導點評、群眾評議、評選懲罰」等方式停止。在實踐任務中，要著力抓好以下幾項任務：（一）進村入戶，聽取見地。社區黨組織指導班子成員進村入戶，經過召開黨員代表、黨員中心戶、村民代表、能人大戶、活動黨員、艱難群眾、離職村群眾等不同類型的座談會，普遍聽取群眾對展開創先爭優活動的見地和建議，為肯定活動的實際主題和創爭目的、增強任務針對性和實效性打好基礎。（二）雙向許願，仔細踐諾。社區黨組織仔細制定展開創先爭優活動的實施計劃，社區黨組織的創爭計劃要經過黨員議事會或黨員大會充沛議論。黨組織要對每個黨員的狀況停止詳細剖析，指點他們認領爭當優秀黨員的項目，制定創爭計劃。在此基礎上，召開黨員大會，黨組織向群眾許願創立目的，黨員向黨組織許願爭當目的，肯定許願事項。黨員大會可接收村民代表參與，黨組織和黨員許願事項要在黨務公開欄上公開，接受群眾監視。（三）擴展參與，片面掩蓋。注重在外出務工經商的黨員中展開創先爭優活動，增強與社區黨組織的聯系諧和和，把活動黨員發動和組織起來，提高參與率，擴展掩蓋面。社區黨組織在外出務工經商黨員春耕、秋收或春節返鄉時期，要經過上門走訪、召開座談會等方式，在外出時期，要經過一個親情電話，一封故土來信等方式，及時了解他們參與創先爭優活動狀況，提出清楚懇求。（四）指導點評，群眾評議。黨委適時對社區黨組織和黨員展開創先爭優活動狀況停止點評，實事求是肯定效果，指出具有效果和勤勞方向，催促整改提高。黨委對社區黨組織對黨員展開創先爭優活動狀況，適時組織黨員和群眾停止評議。（五）評選懲罰，鼓舞激進。黨總支將從注重任務實績和社會公認方面普遍聽取黨員和群眾見地，對活動中的優秀黨員引薦申報黨委懲罰。四、增強組織指導和指點要把鄉村創先爭優活動擺上主要議事日程，思想上高度注重、任務上落實權益、組織上提供保證，實在把鄉村創先爭優活動抓實抓好，抓出效果。（一）落實指導權益。黨總支在抓好自身創先爭優活動的同時，實在增強對各支部展開活動的指導和指點。社區黨組織負責組織本社區的創先爭優活動，黨總支主要負責人為第一權益人。（二）增強督查指點。各村群眾依據協作聯系各支部創先爭優任務。聯系人要經常深化聯系點調查研討、催促檢查、詳細指點，及時掌握活動展開狀況，提出詳細指點見地，輔佐處置實踐效果。要依據社區黨支部和黨員的特性，增強分類指點，提高任務針對性和有效性。要充沛發揚指點檢查組的作用，有計劃有節拍地促進任務。（三）發揚比擬優勢。社區黨總支要充沛發揚鄉村黨建資源、鄉村創先爭優活動的主要組織者和推進者的作用，逐人逐支部指點制定任務計劃，實在抓好各項任務落實，勤勞做到步子快一點、規范高一點、效果好一點，真正起到示範帶舉措用。（四）加大舉措宣揚。運用廣播、板報、標語、宣揚欄、民歌民謠等各種群眾喜聞樂見的方式，採取支部書記講黨課等方式，鼎力宣揚展開創先爭優活動的主要意義、目的義務和基本懇求，把社區黨總支和廣闊黨員的思想見地一致到中央、省、市、區委和鎮黨委的決策布置下去，防止和剋制厭倦、鬆散心情，振奮肉體，以豐滿的熱忱投入到創先爭優活動中來，增強宣揚效果。要經過深化展開創先爭優活動，充沛發揚農社區黨支部的戰役堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，為完成「減速開展、富民強村」目的提供弱小動力和主要保證。