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知識工程策劃

發布時間: 2021-11-11 15:00:04

A. 工程項目策劃是( )的過程。 A.知識管理 B. 風險管理 C. 人力資源管理 D. 設備采購管理

選擇B

祝你學習進步,更上一層樓! (*^__^*)

B. 知識競賽策劃書

迎百年校慶知識競答比賽
活動策劃:在校大學生有多少知道本校的歷史與風雲人物呢?有多少深知的呢?為了迎接百年校慶,我讀書者協會在校園里展開迎百年校慶知識競答,深入了解大家對其熟悉程度,以便後續工作的進行
一、活動目的
1、了解在校大學生對學校歷史的熟知程度並對其進行調查,通過活動讓大家了解未知的一些知識。
2、為響應學校百年校慶
3、拓展學生的愛好
4、陶冶學生情操
5、增強社團影響力
6、建立學校和諧文化氣氛
二、組織單位:讀書者協會
三、活動對象:讀書者協會會員
四、活動主題:
知識小趣味——迎校慶知識競答與吃辣椒比賽
五、活動准備工作:
1、制海報:2張大海報(置於教學樓宣傳欄)
2、准備小禮品:水晶手機掛件、紙巾、棒棒糖
3、准備相機,在比賽時拍攝
六、活動流程
1、維持秩序:需要4人
3、我團會將比賽現場所拍相片發布在本社群中
七、活動細則:
1、每人均可參與
2、進行有關校史的提問
3、舉手進行搶答
4、吃辣椒比賽自願報名看誰吃的最多

C. 項目策劃方案怎麼做

1、命題拆解

所有項目策劃的第一步,接到一個任務,領到一個KPI,然後開始進行方案策劃。命題拆解環節包含了兩個角度的概念,幫助在一開始就找准項目方向以及有一個明確的可檢查工具幫助判斷項目方向是否正確。

2、鎖定量化指標+導向指標保證執行一致性

當領到一個項目目標以後,請邀請所有項目成員坐在一起,就項目目標的理解或拆解達成共識,而這個達成的共識具體呈現就是得出一套緊密關聯的量化指標+導向指標,缺一不可,一一對應,一個指標一定有一個策略對應。

量化指標約束大家對項目貢獻的方向是一致,導向指標保證大家是在統一的策略下使力。但往往大部分項目目標只具備其一。

3、明確命題是有效創意的前提

很多項目涉及到創意腦暴,但往往陷入無序和混亂,拋開各種腦暴規則方法論不說,其實大部分的腦暴會在命題明確這里就已經失敗。不怕命題受限資源有限,要學會在每一次創造想法之前,給自己定義清楚的命題,不管是對目標解讀形成具體的策略框架還是在模糊的命題下設定具體的策略。

4、方案制定

方案制定的環節當然是產出一個方案最重要和關鍵的部分,標準的方***和步驟不做贅述,這里提煉方案制定裡面幾個有效的工具和思路幫助大家進一步提高項目方案的靠譜性和有效性。

5、明確各角色立場創造有效PK

所謂辯論出真理,項目方案制定裡面會有很多PK爭論的環節,有些人會覺得PK是一個項目方案誕生的阻力,有些人覺得就是要撕到頭破血流一個項目才能靠譜。都是片面的理解,無意義的PK和發散確實是阻力和浪費時間,一團和氣的項目討論沒有博弈會遺漏很多項目中不可見的問題。

(3)知識工程策劃擴展閱讀:

項目策劃注意事項

一個項目最理想的狀況所有參與項目的團隊都把這個項目當作自己的事情全力投入,而不僅僅是需求對接和處理,相信各位PM體會過太多跪舔設計產品研發的過程。所以評估項目能夠獲得更多人的協力,思考對所有的合作方(設計研發,乙方品牌商等)他們的價值是什麼。

好的idea是否能轉化成為有效的業務價值,一個東西好玩有趣讓人興奮並不夠,能不能對業務帶來直接的拉動。看現在整個營銷廣告行業都在更多強調效果營銷。能夠把有趣的創意轉化成為無聊的業務數字的項目才真正有價值。

D. 項目策劃 屬於哪一個階段啊

我知道你的意思,這個我也模糊!因為所謂的 項目管理按照《項目管理》一注冊考試的說法是 項目實施階段。 也就是 工程實施階段的管理。主要的概念去區分 開發階段和使用階段。這是一個知識點
但 項目管理的內涵里說 通過項目策劃和項目控制,實現目標。這是第二個知識點
但在第三個知識點 項目全壽命周期里,那種圖裡面 有把 決策階段和實施階段還有使用階段,還有對應的字階段里,根本就沒有 項目策劃 這個說法。所以你迷茫了。我也很迷茫。
最後我來分析一下 項目管理分策劃和控制 是 編寫者從英國皇家特許建造師的相應條文中 引用過來的。但考試用書的劃分,是按美國項目管理協會 《PMBOK》來的。
最後我聽的是 豐景春的基礎班,第一章第二節 第一節講工程管理,第二節 講 工程項目管理。我聽的意思是,豐景春在那裡講的比較慢,而且一直強調 這本書 這么寫的。我的解讀就是 豐景春並不認同。 同時參考2016年的 習題班 有一道模擬題 就是 項目管理包含 什麼和什麼 當時豐景春說的語氣非常的無奈,其他選項里有 項目組織 這個說法,他說 這個「組織 寫的蠻好的。 而且那題目豐景春是看了答案,才說的。最後來了一句,這個一般考點你們記憶一下。
另外這一章是 同濟大學 丁士昭寫的。
綜上來看,丁只是抄了一兩句,但沒考慮前後知識點的銜接。
最後我說一下我的理解 如果硬要結合 那麼 我認為項目策劃的工作 包括 設計前准備 設計階段。
如果 按我自己的理解 那麼 所謂的項目策劃 一定會包括 整個 決策階段和 部分項目實施階段
包括 項目建書 可研報告 設計,施工之前的都包括。

E. 請問項目策劃是做什麼的

這個問題比較難回答,每個公司對這個職位的要求都不一樣。

按常規來說,你最需要擁有的技能是項目進程管理。這個東西就和幫別人泡MM差不多。
比如從項目立項------為啥要追這個妹妹
項目預算--------要花多少錢
項目分解---------第一次邂逅是啥,第二次跟進是啥,最後XXOO帶不帶套子。。。
項目管理-------需要有流氓跑出來裝大尾巴狼然後男主角打跑他們不?誰來當流氓,說什麼話,用不用武器。。。。。。。。。。如果有人不願意當流氓怎麼辦,當了不像又怎麼辦。。。。。
關系維護-------丈母娘來了怎麼辦,有別人挖牆角怎麼辦。。
危機管理-------女主角不高興了咋辦,出車禍了咋辦。。。

說白了,你就是一個大拿,任何時候出現任何問題你都能第一時間去解決,包括替新郎入洞房。。。。。

證書和學歷,沒有專門的。。。。因為這個屬於高級管理人才,可能管理學上的一些證書有用。比如啥MBA、職業經理人、國家認可的策劃師證書啥的。這些東西都很便宜,5萬塊錢就能全拿下。反正去學的80%都是去買證的,考試簡單到就差老師幫你答題了。。。。。

這個職位的定性和定量,一般說來,是很難界定的。你介乎於項目總負責人和執行人之間,假如項目負責人是劉備,你最高可以做到諸葛亮,但一般情況下都是馬謖這個角色。---------出了事干別的或許不行,背黑鍋那是一定的------至於你能做諸葛亮還是龐統、法正、費禕、楊儀。。。。。那都是看你個人能力。。。。關張趙馬黃的事和你無關,但是諸葛亮和龐統管他們,他們聽,馬謖費禕之流就得看人臉色了。。。。

你要記得,你一定要有這個能力,那天關二爺心情不好,不想上陣殺人,你就要提著青龍偃月大殺四方,不一定非要強過關二爺,但至少也能舞出個樣子嚇退敵人。。。。

不知道這些比喻你能明白多少。反正我覺得你要連這個都不明白,那你還是不要去乾的好。。。

F. 知識管理與知識工程的區別和聯系:管理概念與技術手段

知識管理,有許多種解釋,並沒有一個完全切確的定位,我這里用知名知識管理系統與咨詢服務提供廠商深藍海域的理念來回答你。知識管理是,利用系統軟體或其他工具,將組織中存在大量的有價值的方案、策劃、成果經驗等知識進行分類存儲和管理,積累知識資產避免流失,有效減少組織運營成本,提高其核心競爭力的管理方法。這里要提到,因為每個企業他們的知識結構不同,所以側重點不一樣,但是這個解釋是從知識管理方法,知識管理目的上去解釋的,比較全面。

G. 策劃需要學習哪些知識

從事一切咨詢策劃活動、為實現指定目標、具備一定策劃學理論知識、有創新能力、能獨立開展策劃項目並能基本准確地監督策劃方案的全過程的策劃者。策劃都是創新者。策劃的過程就是一個極具科學性的系統工程,是集診斷、調研、思考、創意、點子、設計、決策的實施於一體的一連串的智慧的過程。作為策劃人,應在對客戶和市場的現狀進行仔細評估的基礎上,並對客戶的短期和長期目標有了充分了解之後,把客戶的優勢發揚、劣勢降低,並能充分發揮客戶現有的財力、物力和人力資源,使其具有競爭優勢,以實現其目標。

基本上,所有的策劃都是關於未來的事物。也就是說,策劃是對於未來將要發生的事情做當前的決策及推斷。策劃的目地是找出事物的因果關系,衡量未來可採取與可能採取的途徑,也就是連接著我們目前所處的狀況及未來我們要經過的地方。

策劃,也就是謀劃或叫做籌劃,策劃是種立足現實,面向未來的活動。根據現實的各種情況及所掌握的信息,來判斷事物未來的發展趨勢。圍繞一個中心,也就是一個特定的目標,來全面地構思,設計,選擇合理可行的行動方法,從而形成正確決策及高效工作的過程。

策劃,也就是按特定程序運作的系統工程,為了保證方案的合理及高成功率,不可避免的是程序化運作,一般策劃活動都要經歷幾個步驟。

H. 工程項目管理中「項目策劃有哪些特點」

建設項目策劃指通過調查研究和收集資料,在充分佔有信息的基礎上,針對項目的專決策、實施和生屬產運營,或決策、實施和生產運營的某個問題,進行組織、管理、經濟和技術等方面的科學分析和論證,為項目建設的決策、實施和生產運營服務。
建設項目策劃是業主方專業管理的重要組成部分其過程和方法具有以下特點:
1)策劃應重視建設環境和條件的調查與分析。
2)策劃是一個開放性的工作過程。
3)策劃是一個知識管理的過程。
4)策劃是一個創新求增值的過程。
5)策劃是一個動態過程。
目前,我國的大部分項目並沒有進行嚴格、全面的項目策劃,僅僅對項目的某個方面或某個階段進行策劃,策劃工作缺乏系統性,項目策劃的內容和工作程序沒有明確的規定,大多是根據業主方的需要分項、分階段進行的。

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