這是回報

1. 誰能告訴我 推薦答案是怎麼來的 這是回報，我知道你在

這個還真只有管理員來回答你

我是經常回答了 就會與推薦答案

可能是一個類別都有一個或多個管理員 在游覽問題的時候 久久沒滿意回答 就會選擇一個比較合理的答案作為推薦答案把 給提問人參考

2. 這是我對 的回報 作文600字。。。。

這是我對父母的回報
當我考試沒考好時，媽媽以嚴厲的目光瞪著我，當我考出理想成績時，媽媽以贊賞的眼光看著我，示以鼓勵。母親對我的愛有「柔」有「剛」。當媽媽拿來兩個清涼的蓮蓬時，我和母親間的親情也更多的顯現了出來, 這是兒女對父母進行感恩的親情……
我以前曾多次想過，我為父母做些什麼？我一遍一遍問我自己同樣的問題，但終沒有答案。腦子里一片空白，沒有一件可以記起的事情。我頓時感到慚愧萬分。12年過去了，我什麼也沒有為父母做過。「來，夏天熱了，多吃點蓮子清熱解火，你和妹妹一人一盤！」媽媽和藹地說。我接著盤子，靈機一動：「不如給父母也剝盤蓮子！」我把想法告訴了妹妹，她二話沒說就答應了。
首先，我們進行第一步驟：剝蓮蓬。我找來了三個容器分別用來裝蓮蓬的「白仁」、「苦芯」和蓮子的「外衣」。所謂「白仁」就是蓮子露出的白肉，一個個蓮子像一個個小胖子，挺著白白的大肚子，微甜而爽；而「苦芯」就是蓮子中的綠芽部分，入口微微有些苦澀；所謂「外衣」，我發現它可是穿了厚厚的兩層：一層厚而軟，一層光而滑，蒼翠欲滴；炎熱的夏天，太陽的臉越來越紅，誰不想吃些蓮子清熱解渴呢？這對我和妹妹來說真是極大的誘惑。我多想拿一個放進嘴裡，慢慢品嘗啊！但轉念一想,父母平時都無償無報地為我們做那麼多,我腦子里突然浮現出了母親為我剝蓮蓬的情景:馬不停蹄的剝著,忙碌著,從不見她往自己嘴裡放一個!我的這種念頭不得不「嗄」地停下。想想看，父母總是把最好吃的留給我們，而自己去吃些我們所剩的殘羹冷炙。我們這一點「貢獻」又算得了什麼呢？我的手又不停地忙了起來。「一粒、兩粒、三粒、四粒、五粒，已經數不清楚了，已經堆成了一座小山了」我和妹妹對視了一下，點了點頭，自豪地笑了笑。
接下來，就是要把蓮子送給父母，我們端著一小盤蓮子來到父母跟前，搞的父母莫名其妙「這是給你們的，快吃吧」。「這是給你們剝的，你們吃吧」我和妹妹狡黠地一笑，說道。「女兒懂事了，會孝順父母了。」於是媽媽拿起了一粒，爸爸拿起了一粒，慢慢地品嘗起來，我想，她們一定是吃在嘴裡而甜在心裡的……
遠遠地隱約傳來了「感恩的心，感謝的你……」這首大家耳熟能詳的歌曲，它輕柔地縈繞在我們家庭,整個家庭早已被濃濃的親情所包圍！這是我對父母的回報

3. 急求作文:這是我對__的回報600字左右

當每一天母親把熱騰騰的早餐，准時送到我們面前的時候，也許我們不曾為此感動過……
當每一次父親把學費交到學校，讓我們能夠無憂無慮的在學校學習，也許我們覺得那是應該的……
每一天，我們都享受著來自父母的無微不至的關愛。起床時准備好的早點，放學後精心搭配的晚餐，睡覺前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優越的學習環境！我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒有對父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。
當我們與同伴們嬉戲歡笑的時候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當我們甜美的進入夢鄉的時候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務，平凡的事，我們有誰真正體會過這種平凡背後的辛勞呢？
人們常說「滴水之恩，當湧泉相報」，而父母對我們的湧泉之恩，我們又何以回報呢？
小時候，母親千辛萬苦生下我們的時候，我們卻以整夜的哭鬧來報答她；母親教我們咿呀學語的時候，我們卻以置之不理來報答她；父親將調羹放到我們手裡的時候，我們卻以把飯都掉到桌子上來報答他；父親冒著風雨來學校接我們的時候，我們卻以抱怨他來晚了來報答他……這些都是小時侯不懂事的我們對父母的「報答」。那麼今天已經明白是非的我們是否應該在父親節和母親節上為父母獻上一束鮮花或是製作一張卡片；在母親做完家務後，幫母親捶捶背；在父親工作完後，幫父親倒杯水，說一聲「您辛苦了」。
父母為我們付出的實在是太多了，我們根本無法回報。但是,我們可以在一些瑣碎、簡單的事情上，給父母一個小小的回報，比如早晨或是晚上睡覺時對父母說一聲「早上好」、「晚安」；在父母做家務時，幫忙做一些簡單的家務：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應該好好學習，掌握知識，長大後成為國家的棟梁、父母的榮耀。

4. 「這，是追求的腳步;這，是追求的回報」中的「追求的腳步"「追求的回報」分別指什麼

追求的腳步指：追求夢想的步伐。 追求的回報指：有追求就有付出，有付出就有回報。

5. 這也是回報作文範文

愛的回報 愛，會有回報嗎？ 人們常說，你付出多少，收獲就多少，只有甘願付出，才會得到 回報。用式子可以總結出關系式：付出＝回報，可是，真的"＝"嗎？ 父母對我的愛 上帝給了我生命，給了我一個溫暖幸福的家庭。從我以出世，大 家就小心翼翼地抱著我，哺育著我成長。我是媽媽辛辛苦苦生我出來 的，父母都特別痛愛我。父母對我的愛，是我用一輩子都無法還清的。 媽媽文化不高，掙錢很辛苦，家裡有生病的姥姥要照顧，爸爸雖 然經濟上好一點，但我卻知道，爸爸的負擔更重。雖然爸爸口中沒有 說出他有多麼地愛我，但我知道他所做的一切都是為我好的。 18 年來，父母都把最好的東西留給我，只要我一開口，都會盡 力滿足我的要求，連一頓飯，也要將最好的飯菜留給我吃；夏天，天 氣很熱，家裡裝的僅有一部空調卻裝在我的房間里他們不求回報 的所為，使我感動萬分。 我知道，我一定要成才，才可以回報他們對我的愛。關系式：父 母的付出＞我的回報。 朋友對我的愛 從小到大，我身邊都有一大群好朋友，他們都與我形影不離。可 是當我們長大時，才可以看清誰是真正的好朋友。有的朋友，即使我 付出真心，也得不到真心的回報。畢竟，朋友不是親人，沒有親人那 種無私，這個道理我知道，可是，我會珍惜身邊每一個朋友，因為我 堅信，只要我付出真心，他們總有一天會被我真誠所打動，我也堅信， 朋友也會有真正的朋友。關系式：朋友對我的愛≤我的付出。 老師對我的愛 我初中有一個對我特別關愛的老師。初中時，數學成績特別差， 無法跟上老師的進度。但是我知道，如果我放棄數學，就等於放棄讀 好高中的機會。於是，我就去找我的數學老師，看看有沒有辦法補救。 老師知道我有這顆想讀好數學的心，她二話沒說，就櫃子里拿了一張 紙和一支筆，把我試卷上做錯的題詳細地解了一遍。使我恍然大悟， 從中產生對數學地興趣。所以每天中午，我都去找她，她也很耐心地 教我。 記得有一次，我放學後去找她，我看見她拿著手袋准備回家。她 看見了我，立即放下手袋，開始幫我補習。 我地成績一步一步地提高，成績名列前茅，同學們都向我投來羨 慕的目光，老師笑了，我也笑了。 我用優異的成績，回報了老師。關系式：老師對我的愛≥我的回 報。 往往都是這樣，你想得到回報，就要看付出了多少。只有無私的 付出，才會得到無盡的回報。 愛，會有回報嗎？ 有，只要你付出就有回報，一分耕耘，一分收獲。 付出總有回報 回報是一種快樂，回報是一種幸福，回報是一種美麗。因為回報， 大自然才變得生機盎然；因為回報，人類社會才變得和諧發展。 回報的多少在於付出多少，但有時也有特殊情況：有時投入多回報少， 但有時投入少回報多。總之，付出總有回報。 每當汽笛聲穿過唐古拉山口的時候，高原上的雪山、凍土、冰河， 成群的藏羚羊，都會想念他們，想念那些有力的大手和堅強的笑容。 他們能驅動鋼鐵，也會呵護生命。他們，是地球之顛的勇者，他們， 締造了世界上最偉大的鐵路！他們的共同努力，為中國創造了奇跡， 對加快青藏地區的經濟、社會發展，增進民族團結，造福各族人民， 具有重要意義，而他們最後擁有的回報是旅客們的每一個笑容與自己 的快樂。 所以，付出總有回報。 從看到失學的第一眼被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那 些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用 構建課堂，用歌聲點亮希望。昨天的他歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏 得了最飽含敬意的喝彩。今天死神的降臨，將他永遠帶走，但他最後 所擁有的回報是眾人的贊頌與懷念，以及孩子們的一生幸福。 所以，付出總有回報。 她是大山裡最後的赤腳醫生，提著籃子在田間里行走，一間四壁 透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里 八鄉的健康，她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉的月亮。她的留下，給 鄉村帶來了無限生機，而她最後所擁有的回報是萬人的敬仰，讓苗鄉 充滿希望和變得更美麗。 所以，付出總有回報。 不管回報有多少，只要盡力付出過，哪怕微不足道，也因你曾經 用心而美麗。 回報令自己獲得快樂，回報讓別人領取幸福，回報使世界變得美 麗。人人都對別人奉獻真誠的回報吧，即使是一個微笑，一聲問候， 一份關懷，一絲掛念。 總之，付出總有回報。 何以為"報" 知恩圖報是中華民族的傳統美德，也是當代構建和諧社會的工具。 回報說的是，我們怎樣對待周圍的人，周圍的人就會怎樣對待我們； 我們怎樣對待世界，世界就會怎樣對待我們。 人生有了回報才有價值。馬克思曾經說過："衡量一個人的價值， 不是看他從社會中獲得多少，而是他為社會奉獻多少。"這里的奉獻， 也就是對社會的回報。怎樣才可以使一滴水永不幹涸，就是把它投進 江河裡。魯迅先生說過："牛，吃的是草，流出的是牛奶。"魯迅先生 用"牛"比喻辛勤勞動，為社會默默奉獻的人。他們的人生是有價值的， 是值得我們尊重的。所以人生因為回報而有價值。 所謂"施比受更有福"。能夠對社會，對他人進行回報，不單體現 了自己的價值，更能成為旁人效仿的榜樣，被後人贊頌，流芳千古。 朋友，值得回報。樂莫樂兮生相知。人生難得一知己，所以面對 友情，我們珍惜，用真心回報對方的付出。古時候俞伯牙以一曲高山 流水回報知音鍾子期，在鍾子期離世後，俞伯牙更以斷琴回報鍾子期。 賦予高山流水無盡的色彩，流傳千古。 老師，值得回報。一日為師，終身為父，說的是老師對自己的栽 培。老師是花園的園丁，種下一粒粒種子，不辭勞苦地澆灌，使幼芽 快樂成長。老師教會了學生如何做人，為學生開路。像毛主席敬師尊 師的故事，讓人們津津樂道。 父母，值得回報。從小到大，父母的關懷就無限的付出，人們常 說："滴水之恩，湧泉相報。"父母的恩惠，又何止是"滴水"？有一首 耳熟能詳的歌曲這樣唱："�6�7�6�7無法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠 在背後，縱是羅嗦始終關注，不懂珍惜太內疚？"父母的愛常常被忽 略，得不到回報。"鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩"。動物已是如此， 人為什麼做不到呢？二十四孝的故事我們聽過，"孝"是我們的傳統美 德。我們要珍惜並且要回報當前父母的愛，否則到了"子欲養而親不 在"就會後悔莫及！ 受到恩惠，何以為報！ 真心的感激，便是最好的回報！ 回報身邊的人，用我們的真心，回報社會，讓社會和諧發展。 回 報 一個善於付出的人，必將得到回報。付出多少，必定收獲多少。 一個勤勞的人，必定收獲得比別人多，回報就是那樣公平。 在我們知道的名人當中，有的少年得志，有的大器晚成，有的一 帆風順。其實，回看他們成功的歷程，我們可以說，這些成功都是他 們辛勤付出的回報。 田徑賽場上的傳奇人物--劉翔，本來只是一個默默無名的運動員， 可是在一次奧運會上，以12'88 秒破了110 米跨欄世界記錄。這令他 一夜成名!作為黃種人,他創造了黃種人田徑史上的奇跡! 這成績是他平時不懈的回報。在平時訓練中,劉翔非常努力,沒有半 點兒戲，每天灑出的汗水要比旁人多上幾倍，但他沒有說過一句辛苦。 這種艱辛我嘗過，我知道在疲累之下咬牙堅持的艱難。我很佩服他, 我和他都是一個運動員,但我就遠不及他刻苦,他是我學習的榜樣。沒 有過人的付出,又何來過人的回報呢。他所贏得的冠軍,是他平時努力 應得的回報。 空難,多麼令人心寒的一個名詞!但，又差不多每周都會在新聞中播 出，害怕，但不是每個人都能逃過。7.23 寧夏空難中，有一位倖存者， 他傷痕累累，當年僅14 歲。這樣的打擊，他如何面對？ 10 年後，北歐挪威冰天雪地的滑雪場上,一場世界滑雪比賽正在進 行，在那一天，中國的五星紅旗冉冉地升起，一位滑雪冠軍誕生了! 他就是空難倖存者--王嘉鵬! 我們可以想像空難以後他遭到的困難：身體截癱、行動困難，無 依無靠、但他努力戰勝這一切。腳走不動，就用手；為 了到外國參賽，單詞貼滿了整個天花版，面對困難，他沒有放棄， 把自己的信念融入到生活當中。終於，他勝利了，他過人的付出讓他 得到過人的回報。他是完美的勝利者!他以自己的血和汗，創作出了 光輝的未來，這就是付出贏得的回報，他是我們中國人的驕傲。 人生當中總有困難，有創傷，這都是我們必經的階段。請相信， 只要你不斷努力，堅持付出，回報不會辜負辛勤的人。沒有付出就沒 有回報，回報永遠都青睞敢於付出的人！ 回報 回報是索取之後的付出，是受恩之後的感謝。 -題記 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無 法遺忘那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中 的烙印

6. 這也是一種回報作文

這也是一種回報 何謂回報？在我從前的眼裡，回報是一種「受人錢財，替人消災」的循環規律。通俗的說，就是你幫我，我幫回你，互相幫助，互不相欠。然而，隨著我的年齡慢慢地增長，我發現，有這么一種「回報」——重重地打破了我的「陳腐」觀念。 它，我想你們都嘗試過，可你們有真正去感受過嗎；它，也許你們會嫌它老套，可你們有用心去體會過嗎；它，可以說是世界上最不平等的「條約」，可它卻毫無怨言；它已被眾人認為是「正常」現象了……你能猜到它是什麼嗎？不賣關子了，告訴你吧！它就是母愛。 母愛，猶如黃河河水滔滔不絕，止也止不住。對於它，我只能用一個詞語形容——偉大。 我曾認認真真地想過一個問題：我應如何回報我母愛呢？最後，我想出了「千萬」條回報方法，可卻沒有一條滿意的。於是我便直接問媽媽，只見媽媽只是淺淺一笑，露出一條條飽經歲月的皺紋說：「只要你健健康康地成長，認認真真地的好你的書，那就是最好的回報了！」當時，我認為媽媽在撒謊，我知道，媽媽其實是很喜歡錢和華麗的服裝的…… 為了回報母愛，我故意替媽媽省錢。比喻說，早餐吃差點；去學校少坐汽車，多走路；零用錢少用些；新衣服也少買些……可是，這毫不起作用，媽媽還是三番四次的把零用錢塞到我的書包里。我想：也許我還小吧！這一點兒回報對媽媽而言，是微不足道的！ 然而，令我吃驚的是：沒當我在學校取得榮譽時，媽媽總會比我更興奮，似乎獲得榮譽的人是媽媽。我看見媽媽臉上的笑容了，那是我見過最美的笑容——它不偷偷奸笑，不狂然大笑，更不是皮笑肉不笑。那是一種發自內心，欣慰的笑。為什麼媽媽這嗎興奮呢？ 我還記得有段時間，媽媽為我的個子而叨嘮：「看，你的同學ww以前矮小的個子，現在都長那麼高了，還有cc也是，怎麼你就不肯長高了呢？」我始終不明白媽媽為什麼那麼緊張。之後，媽媽聽說喝牛奶有助於長高，此後，我家的冰箱便堆滿可牛奶。可是，喝了牛奶，我的個子還是一如既往……我>

7. 請以「這是我對_____的回報」為題，寫一篇600字以上的文章，水平要高。

這是我對媽媽的回報
隨著我們一年一年的長大，媽媽這個非常親切的兩個字也被我們只用一個字來稱呼了：「媽」要說回報，媽媽為我們付出了那麼多的愛，從十月懷胎到生下我到後來又把我們養到這么大，當媽媽的沒有要我們用什麼來回報她，這就是母愛的偉大，在這偉大，無私的愛下，我們健康的成長，我們就應當懂得，做一個孝敬父母，尊敬長輩的乖孩子，不要讓別人用你來嘲笑你的父母。
這是我對媽媽的回報，而我的回報又是什麼呢！我的回報是我親手為媽媽做的一頓飯，這是我對媽媽一個小小的回報。
那一天媽媽去給外公家幫忙，給外公家做飯，教我我總沒去，我在睡覺，早上，媽媽吧飯做好後教我自己吃，說下午回來給我做飯，等等……
我答應了，媽媽去外婆家了，而我看電視去了，中午一個人在家不好玩，有點無聊，我就睡覺去了，醒來太陽還在，看錶已經下午一點多了，餓了，走進廚房溜了一圈又出來了，我自己早上的吃的碗還在，我又出來了，記得媽媽說下午回來做飯，我想，自己也學做一會兒吧！
想到這我動手洗了碗，又學著媽媽的樣子洗菜，切菜，做飯，我試著嘗了一口，恩，還不錯，我一共炒了四個菜，我端上桌，等媽媽回來。
過了差不多十分鍾媽媽回來了，我急忙帶她去嘗我做的飯，媽媽吃了後，連說好吃，平常媽媽只吃一碗飯的，現在吃了兩碗，媽媽滿臉笑容，到後來，媽媽每說起此事，還一輛幸福的樣子。
媽媽，我愛你！

8. 回報是什麼

回報是無形的，看你抄怎襲么認為，如果你是個開朗的人，那做什麼事情你都會在其中找到回報，這回報不一定是你得到了什麼好處，也有可能是你失去了什麼，但他也是一種回報。 要想明白什麼是回報，還要靠自己的經驗去領悟。

9. 這是我對什麼的回報 作文

《世上只有媽媽好》每每唱起這首詩，心中便會湧起無限的柔情、無窮的思念、無盡的懷戀。母親的影子便會由心頭躍至眼前，溫柔慈祥地望著我，目不轉睛，充滿愛意。這時，記憶的閘門便無數次地被沖開，我便也無數次地隨之跌落進母愛濃濃的包圍之中了。
每個媽媽都是那麼辛苦的，為了子女付出一切。那與此同時，又有幾個子女知道媽媽心理的感受呢？
也許是我們自己長大了，在我們長大的同時，媽媽也長了白頭發。媽媽也不會再是以前的媽媽了，以前我們還小，那麼她要擔心的只是要怎麼教好我們，讓我們健康的成長。而現在呢？媽媽們要擔心的不止這些了……
每個人的成長都離不開媽媽的無私奉獻，母愛是動物的本能，世界上沒有哪一個媽媽不愛自己的孩子的。母愛是人間最高尚的一種愛，是不要回報的愛，不要理由的愛，是驚天地，泣鬼神的愛。
聽說過這樣一個故事：有一位母親和兒子相依為命。兒子長大後，深深得愛上了一位漂亮姑娘，可是這個姑娘為了考驗他，竟然向他索要他母親的心。為了討得姑娘的歡心，他真的用劍挑開了母親的胸膛。捧著母親還在跳動的心，他飛也似的跑向姑娘所在的樹林深處，不料途中狠狠地摔了一跤，久久沒有爬起來。這時，母親的那顆心說話了：「孩子，你摔疼了嗎？」
還有誰能如此為兒女作出犧牲？還有誰能比我們自己更關愛自己？至靈至性的人，我們還要拿什麼忙碌和不便的理由，找借口不去回報我們的父母，有時候僅僅是常回家看看這么簡單？
我們不陌生這樣的情況；黑夜來臨恰逢停電，許久後當燈光復明時，我們會頓生感激甚至拍手歡呼。然而更多的時候，陽光普照，滿世界光明，我們卻不知道感激甚至漠視了身邊的陽光。陽光給了萬物以生命，我們卻往往對此遲鈍不曾感觸。前一段時間在網上和網友聊天，網友深有感觸地說，天大地大，什麼都比不上父母的恩情大。然而遺憾的是，如此樸素通俗的道理自己總是不能時時深切感悟。古人把父母恩德說成「三春暉」，意即父母恩德跟陽光一樣無償，不求回報。
世間關愛之情眾多，而最真摯最深邃最無怨無悔最不計回報的愛莫過於是父母之愛了。親情是一道永恆的光芒。佛經上說，花開花謝幾度秋，滾滾江水向東流，人間世代新換舊，唯有那父母對子女的愛，天長地久至死難休。自古潮起又潮落，白雲千載空悠悠，少年不識親恩重，唯有父母對子女的牽掛，才下眉頭又上心頭。親情無邊，寸草心永遠難報三春暉啊

10. 這是我對 的回報

答案： 解析： 作文評分參考標准： 總要求：依據《語文課程標准》對初中語文的要求，在具有真情實感的基礎上，記敘文做到內容具體（有情節，有細節），議論文做到有理有據，原則上都要在三類文以上確定類別，再綜合結構、語言等因素賦分。 為評分公正、准確、合理，建議二人閱卷，分別打分，取平均分；如二人評分之差大於（等於）10分，須由閱卷組長組織復評。 一類文（55－60分）：切合題意，思想感情真實、健康，內容具體，中心明確，語言流暢，結構完整，條理清楚。凡是在感情真摯、立意新穎、構思巧妙、語言有個性幾方面中有一項突出的作文即可評為一類。滿分作文的標准：在所有作文中相對完美的文章（符合學生年齡特點和語言表達能力，不以文學作品為衡量標准）。滿分作文不少於作文總數的5％。 二類文（49－54分）：較切合題意，思想感情真實、健康，內容具體，中心明確，語文通順（病句不超過3處），有個別錯別字，結構較完整，有條理。 三類文（43－48分）：基本切題，思想尚健康，有一定的中心，內容欠具體，語言大體通順（病句不超過6處），有少量錯別字，結構基本完整，條理不夠清楚。 四類文（37－42分）：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內容空泛，語言不通順，病句多（超過7處），錯別字較多，不成篇，或少於500字。 五類文（36分以下）：不切題，思想不健康，無中心，內容太空泛，語言不通，錯別字多，文不成段，或少於450字。 說明：1．無文題扣3分。 2．每一個錯別字扣0.5分，扣夠3分為止，一處標點錯誤扣0.5分，扣夠3分為止。