寫詩策劃書

㈠ 誰知道詩歌朗誦策劃書怎麼寫

大學生詩歌朗誦比賽策劃書
參考自：172 校園活動網

㈡ 詩歌朗誦比賽策劃書

詩歌朗誦比賽策劃書

—、主辦單位：文學社
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加人員：
五、報名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎項設置及安排

冠軍獎：
獎金：？元或實物
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

亞軍獎：
獎金：？元或實物
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

季軍獎：
獎金：？元或實物
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

優秀策劃獎：2名
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

先進工作者：？名
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九、比賽規則的說明
（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：

a. 對於初次抵抗者給予警告處理；

b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數；

c. 對於三次抵抗者取消競賽資格
（三）、關於競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規則，包括台風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

6、統計結果，主持人宣布結果；

（四） 比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規則並介紹各比賽選手，

4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評委點評並進行打分。

6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

補充注意事項：

1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

㈢ 詩歌朗誦大賽策劃書

第三屆「交大杯」詩歌原創暨朗誦大賽策劃。為弘揚中華民族詩歌文明，豐富大學校園。。。10月13日，孔目湖文學社策劃部與電氣與電子工程學院組織部聯合做出活動策劃書
詩歌朗誦大賽策劃書：

㈣ 原創詩歌比賽策劃書

2009年11月9日。。。原創詩歌朗誦比賽活動策劃書一．活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，啟發廣大師生的創作靈感，繁榮師大文壇。河南。。。
原創詩歌比賽策劃書：

㈤ 詩歌朗誦策劃

6、孟武伯問孝，子曰：「父母唯其疾之憂。」7、子游問孝，子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？」8、子夏問孝，子曰：「色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？」9、子曰：「吾與回言，終日不違，如愚。退而星期四，亦足以發，回也不愚。
10、子曰：「視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉?

㈥ 詩詞朗誦策劃案怎麼寫

通過這次活動，同學們對詩歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時使我班班委的實踐能力和組織能力也得到了鍛煉。活躍了我班學生的課餘生活，提高我班學生的學習和生活質量。在組織工作方面，准備工作做的較好，規則的制定和列印都很到位，詩歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君。
活動經驗與不足：
雖然此次比賽總的來說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進一步完善。
1、與評委的聯系不及時，沒能讓評委在短時間內理解評分規則。
2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學們真正理解到參加這次活動的.意義，因此全班僅有9人參加。
3、設備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因為時間緊迫沒能檢查好設備。
4、活動前沒有進行模擬，以至於現場有點混亂。
5、教室位置坐的零散不集中，以至於看起來懶散。
在以後的工作中，我們會借鑒本次活動的成敗，希望做得更出色。