大學生公關策劃大賽

⑴ 第二屆全國大學生公關策劃大賽獲獎作品有哪些

綜合類學科競賽：
全國大學生數學競賽
"挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽
全國大學生英語競賽
全國大學校院學生創意實作競賽
「CCTV杯」全國英語演講大賽

課餘生活競賽：
全大學生DV影像藝術競賽
全國大學生街舞 挑戰賽
全國大學生智能汽車邀請賽
大學生多媒體作品設計大賽
中國大學生數碼媒體藝術大賽
中國大學生在線暑假影像大賽
全國大學生歌唱比賽

理科專業競賽：
全國大學生數學建模競賽
全國大學生力學競賽
大學生程序設計大賽
全國大學生結構設計大賽
大學生機電產品創新設計競賽
全國大學生電子設計競賽
全國大學生過程式控制制模擬挑戰賽
全國大學生電工數學建模競賽
全國大學生機器人大賽
ACM國際編程大賽
SCILAB自由編程競賽

文科專業競賽：
全國大學生電子商務競賽
中國大學生公共關系策劃大賽
全國大學生營銷大賽
全國大學生ERP沙盤比賽
全國大學生電子創新大賽
全國大學生廣告策劃比賽
國際商事仲裁模擬法庭辯論賽
賽才網搜集整理了適合大學生參加的幾百個賽事：
2009年招商地產綠色建築設計大賽（參賽截止：2009年4月底）
2009年第二屆中國大學生「明日網商」挑戰賽（參賽截止：2009-5-20）
2009年全國首屆校園廉潔文化公益海報設計大賽 (參賽截止:2009-5-15)
2009年第九屆中國藝術節徵集吉祥物設計大賽（參賽截止：2009-4-30）
2009年第七屆 DAF「反對皮草」國際大學生設計大賽(參賽截止：2009-5-10)

⑵ 參加了大學的校園營銷大賽，求一篇好的策劃方案，要包括環境分析、產品分析、目標、預算和策略五方面

「王老吉」校園營銷策略策劃方案

引子:王老吉有了更方便攜帶，飲用更便利的綠色紙質包裝了。

背景：

據不完全統計，大學生中23%左右是王老吉的長期消費者，其餘大學生表示對王老吉沒有什麼了解，但以後可能去做嘗試飲用。而其中對綠包和紅罐的區分度並不高。

一．期限

一個月

二．目標

讓沒喝過王老吉的人嘗試王老吉，讓王老吉的短期顧客因其健康好喝而變成長期消費。

三．目的

針對大學生推廣健康又好喝的概念，推廣綠色包裝王老吉。

四．對象

在校大學生

五．多層次的營銷戰略

1. 廣告宣傳方案（改變觀念，為幸運顧客活動做預熱）

A.方式：短片、海報、小冊子、移動傳媒

B..地點：各大高校校園食堂、地鐵站、公交站

C..具體：通過宣傳，改變人們對於涼茶口味苦的印象，主打健康又好喝，清火解毒不傷身的養生之道,突出其好喝的滋味，從而使得品牌形象更加穩重、大氣，最終使得不喝王老吉的人喝王老吉，以擴大銷售量。例如，宣傳冊子的一面可以是上海各大軌道交通地圖（為了提高宣傳單的使用率，突出王老吉是一個綠色環保品牌）。

2. 幸運顧客方案（具體擴大銷售量）

A. 方式：在包裝的某處表明是第幾包。

B. 具體：當銷售量突破每一具有特定含義的數字時（例如第幾億瓶，以此突出王老吉的銷售量龐大以及品牌信賴度高，使得消費者懷著好奇或是崇拜的心理嘗試一下，最終成為王老吉的長期消費者），將獲得參加王老吉年會的門票（使消費者了解王老吉的品牌文化，管理理念等，即做無形的宣傳，又符合當大大學生的觀念）。

C. 領獎：消費者拿著這包裝及身份證到相關部門進行確認後發獎。

D. 補充：活動廣告需醒目，且應告知消費者數字標示的地方，為了更好地保證完整性。

3. 聯合各高校的校園優勢（發展長期戰略夥伴關系）

A. 地點：各高校的教育超市，校食堂，校教師與學生活動中心

B. 具體： 與各大高校教育超市形成合作夥伴關系，減少其銷售王老吉的成本，實現共贏。定期贊助各大高校的重大特色活動，例如百年校慶贊助，對國家獎學金獲得者的獎勵等，實現成功的公關策略。細水長流，逐步擴大校園影響力。

Young In籌劃組

⑶ 大型活動比賽策劃

大型活動策劃和實施是公關工作常用的技術手段。要有效地進行大型活動策劃與實施，首先要弄清楚幾個基本問題，例如：如何界定大型活動？哪些單位或在什麼樣的情況下使用大型活動？大型活動策劃有什麼技巧？策劃的程序、方法是怎樣的？這樣有利於我們把大型活動組織的更加完善。
一、大型活動的定義
大型活動是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協調活動。這一定義要把握三個重要概念
第一，大型活動要有鮮明的目的性。大型活動往往耗費很多資源，包括人力、物力。如一個產品要進入一個中心城市，恐怕要花數百萬元的傳播費用。我們最近在深圳為山西一個公司做上市公關，費用開支達數百萬元。這樣大的花費，為什麼還要組織這樣的大型活動呢？當然是為了企業的傳播需要，為了吸引更多的人去購買他的股票，這是大型活動的目標。沒有目的而耗費資金做活動是不可能的，目的不鮮明也是不值得的。我們經常遇到這樣一些廠家，看到人家公司慶典活動，他也要做慶典活動，而且要求活動更熱鬧，規模更大、規格更高，但不知為什麼,在活動中要傳播什麼信息也不清楚，顯然沒有目的性。
第二，要有計劃性。凡事都應有計劃，大型活動更不例外，而且更要求有周密的計劃。
第三，眾多人參與是大型活動重要的概念。既然是大型活動，就應該有眾多的人參與，但並不是參與人數多就是大型活動。一個單位有一萬個職工，要開一個全體大會，也是眾多人參與，你能說這是大型活動嗎？大型活動和小型活動的根本區別不僅在於參與人的數量，而是在於活動的社會化程度。
二、大型活動的特點
必須有鮮明的目的性。不是一般的目的，而應該是圍繞整個組織機構的組織形象策略和近期公關目標而確立的目的。我們在一些院校討論這個問題的時候，很多學生喜歡問：假如一個機構的公關目標跟社會需求發生矛盾時，你作為該機構的公關顧問，應該怎樣處理這個問題？其實這樣的問題非常簡單，一個組織的形象只有永遠與社會協調同步，才有可能在社會環境中樹立起它的良好組織形象，如果靠欺騙的手法，即使一時佔領了銷售市場，或者說提高了市場佔有率，但最終還是要退出這個市場的。
三、大型活動策劃

從程序上說，大型活動策劃和實施，要完全按照公關四步工作法的要求執行：
第一、立項，就是要把活動作為一個項目確定下來，這個活動要不要做？為什麼做？一定要很清晰。
第二、進行調查和可行性研究。做調查，大家很清楚，不詳細闡述，但大型活動策劃調查有其特殊性，例如調查的內容：國家關於大型活動方面的政策和法規、公眾關注的熱點、歷史上同類個案的資訊、場地狀況和時間的選擇性，都是調查的內容。
第三，提煉主題，進行創意。除了個人創意外，我們要特別強調群體創意的概念。我不贊成個人策劃大師的提法，當今的時代已經不像三國演義時代要有一個諸葛孔明，靠一個人拈指算出什麼妙計來，而是靠不同學科的組合群體策劃。所以中山大學請我給他們學生講策劃的時候，他們原來做案例作業是要求每個學生一人做一個整體的案例策劃書，我說能不能改一改，變成以一個小組的方式進行策劃？他們改了三年，效果很好。這不是泯滅個人的創意，集體創意的過程也始終貫穿著個人的創意過程，作為現代策劃，需要的是多個學科的綜合和集體的智慧，而不是某個大師的傑作。
第四，方案論證。方案不僅要有論證，而且要有科學的論證，方案論證通常使用定位式優選法，輪轉式優選法和優點移植法。
四、操作實施過程應注意的問題
1、實施操作設計。從我個人工作經驗和研究的結果看，我們應該非常重視實施方案的操作設計。我們看到一些單位組織的活動，甚至是專業機構承接的活動，都存在這樣的問題：創意很好，但是由於缺乏操作設計，在操作過程中出現很多問題，違背了原創精神或者沒有達到原創水平。所以，在原則方案確定以後，還要進一步進行操作設計，操作設計必須包括比較准確的財務預算，因為很多單位做活動，預算做100萬，最後花了160萬，從現代管理考核這個活動，就不能說是成功的。
2、辦理審批手續。有人覺得辦審批很繁瑣，怕麻煩。但在實際工作中，我們應該希望得到有關單位的審批。這里給大家講一個案例，廣州某單位曾做過一個敬老活動，本來是很好的事情，找了很多贊助單位，包括一個煙花廠贊助了煙花。當時雖然廣州還沒有規定在城市放煙花要經過審批，但在公眾場所進行活動必須經過審批。這個單位是一個局級單位，他們認為有權在自己的場地上做敬老活動，就沒有向有關單位報批。活動辦得很熱鬧，有文藝節目演出，有很多贊助單位給老人送禮品，最後放煙花，但煙花一放，遭到了公安機關的追究，為什麼？因為他沒有辦審批手續，也缺乏民航管理規范知識，在飛機航線上放煙花，無論如何都是違法的。

3、實施操作程序的管理。程序化管理是一種科學的管理意識，只有程序化實施，才能有標准化、科學化管理，因而實施設計，重要的是設計出操作的規范程序
4、方案培訓。在大型活動里，假如參與的工作人員不了解全局的策劃意圖，他們就不能為大型活動策略實施提供建設性的勞動，因而需要對工作人員進行方案培訓，只有知情才能出力。
5、設計評估標准。一個大型活動的評估應該有一個准確的評估標准。現在很多方案做好以後，往往忽略做評估標准方案，包括我們的客戶很少要求我們做評估方案，更不願意付出費用，讓專業公司給他做評估報告。我覺得評估標准，應該在我們策劃的時候把它設計出來，這樣可以讓客戶在完成這個方案以後，根據設定的標准作出科學評估。
五、策劃的技巧
策劃的技巧很多，今天只討論兩種方法。
一是創造活動的"眼"，"眼"的概念是從文章的文眼、歌曲的歌眼中引伸出來的。我們上中學時讀過朱自清的散文《背影》，他用白描的手法寫出父親買橘子的一段，是最具傳神的地方，這就是文眼。我們唱歌的朋友知道，有很多歌你可能不會全部唱出，但是你一聽就能記下一兩句，你記下的就是最精彩之處，說明了這是最具有傳播性的地方，這就是歌眼所在。大型活動策劃同樣需要創造這樣一個非常精彩的地方，要有高潮，要把這個環節設計得更有傳播性，這是大型活動創意的核心和關鍵。
二是應該有一個比較能夠表達我們主題的氛圍設計，今天大家在大會會場看到大會主題形象宣傳板，很清晰，而且它有中英文，這些宣傳板帶出這次大會主題氛圍，也帶出了國際公共關系交流的概念，這是很用心思的策劃。我們應該重視通過場地的設計，氣氛的設計，把活動的主題氛圍帶出來，這點往往有很多人不太重視，他們只考慮某一個活動環節上的創意，而忽略了場地上的創意。
在大型活動的策劃和實施過程中，還有很多技巧可以利用，只要我們不斷總結提高，就一定能創作出更多、更有影響力的大型活動。

⑷ 提高知名度的大學公關策劃案

可以根據本大學的定位和特色（專業大學、綜合性大學）等策劃一些活動。

僅供參考，希望能拋磚引玉。

第四屆「南審之春」大學生文化藝術節

活
動
策
劃
書

南京審計學院團委、學生會
2003年3月25日

第四屆「南審之春」大學生文化藝術節活動安排

一、藝術節開幕式： 4月11日 風雨操場

二、高雅藝術欣賞類

時間 內 容 主辦單位 地 點
1 4月13日 交響樂欣賞晚會 組委會 風雨操場舞台
2 4月14日 京劇臉譜與服飾展 法學系 待定
3 4月20日 話劇欣賞晚會 組委會 浦口校區體育館
4 4月25日 昆劇欣賞晚會 組委會 浦口校區體育館
5 4月26日 昆劇欣賞晚會 組委會 風雨操場舞台
6 4月12日至5月1日 百年經典電影回顧 管理系 綜合樓
7 4月18日5月9日 「打開藝術之門」系列音樂欣賞 音樂協會 綜合樓
8 5月1日至5月7日 「75屆奧斯卡頒獎典禮及獲獎影片」回放 電影協會 綜合樓

三、「走向世界」系列講座類（時間待定）

時間 內容 主辦單位 地 點
1 待定 世界宗教文化 組委會 綜合樓
2 待定 人類基因組計劃 組委會 綜合樓
3 待定 納米技術與人類生活 組委會 綜合樓
4 待定 世界服飾文化 組委會 綜合樓
5 待定 世界建築文化與藝術 組委會 綜合樓
6 待定 中西文化差異之比較 組委會 綜合樓
7 待定 中國在世界上的軍事實力 組委會 綜合樓

四、風采展示類

時間 內 容 主辦部門 地 點
1 4月11日 開幕式暨十四屆校園歌手比賽 組委會 風雨操場
2 4月12日 英語風采大賽 外語系 報告廳
3 4月14日 青春飛揚廣場文藝演出 浦口校區 浦口校區
4 4月19日 文明禮儀風范大賽 會計系 報告廳
5 4月19日 「放飛青春、放飛理想」風箏比賽 浦口校區 浦口校區
6 4月20日 綜合知識競賽 組委會 綜合樓
7 4月25日 大學生形象設計大賽 組委會 風雨操場
8 4月26日 「校園主持人」比賽 院廣播台演講與口才協會 報告廳
9 4月27日 健美操比賽 體育教學部 風雨操場
10 4月21日--29日 象棋比賽 春秋棋牌協會 社團活動室
11 4月28日 讀書活動（演講賽、徵文比賽） 浦口校區 浦口校區
12 5月11日 閉幕式暨頒獎晚會 組委會 風雨操

五、創新、創作類

時間 內 容 主辦單位 地 點
1 4月18日 「風從康橋來」英語話劇演出 國際審計系 報告廳
2 4月19日 英語小品、短劇比賽 檸檬樹英語俱樂部 江東門多功能廳
3 4月19日 文明禮儀風范大賽 會計系 報告廳
4 4月19日 迎校慶書法繪畫比賽 工會、團委 圖書館
5 4月20日 校慶徽標、吉祥物設計比賽 天下漫畫協會 風雨操場
6 4月24日 「我與南審同成長」詩歌創作比賽 荻思文學社 綜合樓
7 4月26日 《如影隨形》心理劇演出 心理健康協會 江東門多功能廳
8 4月26日 手工作品製作比賽及展覽 組委會（金融系承辦） 排球場
9 4月5日-5月10日 校慶主頁製作比賽 電腦協會 綜合樓
10 5月9日 電聲樂隊專場演出 浦口校區 浦口校區體育館

六、藝術節閉幕式： 5月11日 風雨操場

校園歌手比賽暨開幕式

活動內容：
作為本次藝術節重頭戲之一的校園歌手大賽的總決賽暨第四屆「南審之春」大學生文化藝術節開幕式將於4月11日在我校鼓樓校區隆重舉行，校領導將致開幕詞。
宣傳手段：
1、企業冠名：我們將以「 XX杯校園歌手大賽」為本次活動命名。
2、前期宣傳：在對本次活動的前期宣傳過程中，我們將以校園廣播和張貼海報的形式為贊助商進行全方位宣傳。
3、晚會現場：在晚會現場舞台上方懸掛橫幅，舞台後方設置背景幕布，註明本次活動的贊助商；同時，在現場散發的節目單上將印上贊助商的企業標志及企業名稱。
4、贊助商致辭：晚會現場我們將邀請贊助商代表致辭。
獎項設置：
1、 校園十佳歌手
2、 優秀歌手
3、 優秀組織獎兩個
主要費用：
1、 比賽獎金：
①十佳歌手獎品：80╳10=800
②優秀歌手獎品：400
③最佳組織獎：200╳2=400
2、 背景幕布製作：200
3、 橫幅製作：150
4、 節目單印製：300

交響樂欣賞晚會

活動內容：
為了培養廣大同學對高雅藝術的興趣，創建積極健康的校園文化氛圍，我們將邀請江蘇省歌舞劇院交響樂團來我校做專場演出。我們將在前期宣傳，觀眾組織，場地布置等各個方面展開扎實細致的工作，力爭擴大影響，取得最佳的演出效果。
宣傳手段：
1、 企業冠名：我們將以「XX之夜交響樂欣賞晚會」為本次活動命名。
2、 前期宣傳：在對本次活動的前期宣傳過程中，我們將以校園廣播和張貼海報的形式為贊助商進行全方位宣傳。
3、 晚會現場：在晚會現場舞台上方懸掛橫幅，舞台後方設置背景幕布，註明本次活動的贊助商；同時，在現場散發的節目單上將印上贊助商的企業標志及企業名稱。
主要費用：
1、 交響樂團演出費用：6000
2、 背景幕布製作：200
3、 橫幅製作：150
4、 節目單印製：300

書法繪畫比賽
主要內容：
以宣傳我校建校二十周年為主題進行書法和繪畫創作比賽，主要體現當代大學生的課餘生活和對中國傳統文化的熱情和發揚，反映中華民族的傳統文化，同時將傳統文化與現代社會結合，進行創新。
宣傳手段：
1、繪畫現場懸掛贊助公司的橫幅，標明由「XX公司贊助」，同時為贊助公司進行海報宣傳；
2、 由書法得獎選手當場為贊助公司題詞進行宣傳
主要費用：
獎品購置：
一等獎（1名）： 150
二等獎（2名）： 100╳2=200
三等獎（3名）： 50╳3=150

昆劇欣賞晚會

活動內容：
為滿足廣大同學對優秀傳統藝術的需要，弘揚中華民族的傳統文化，我們將邀請江蘇省昆劇院在我校新老校區舉辦兩場專場演出，力爭引導廣大同學積極探討傳統文化的現代意義。
宣傳手段：
1、企業冠名：我們將以「XX之春昆劇欣賞晚會」為本次活動命名。
2、 前期宣傳：在對本次活動的前期宣傳過程中，我們將以校園廣播和張貼海報的形式為贊助商進行全方位宣傳。
3、 兩校區宣傳：本次活動我們將同時在鼓樓、浦口兩校區展開宣傳，主要以散發宣傳單的方式進行，最大限度的擴大影響，回報贊助商。
4、 晚會現場：在晚會現場舞台上方懸掛橫幅，舞台後方設置背景幕布，標明本次活動的贊助商；同時，在現場散發的節目單上將印上贊助商的企業標志及企業名稱。
主要費用：
1、 昆劇院演出費用：3000
2、 背景幕布製作：200
3、 橫幅製作：150
4、 節目單印製：2×300=600
5、 宣傳單印製：2×200=400

綜合知識競賽
主要內容：
比賽的賽題含概了天文、地理、文學、歷史、政治、體育等諸多領域的內容，對當代大學生的知識儲備、文化底蘊、綜合素養提出了較高的要求。同時為了突出贊助商，我們適當添加了部分有關移動通信公司的業務領域、經營范圍等有關知識的問答。比賽設置了一二三等獎，並獎予物質獎勵。
主要宣傳內容：
1、冠名權：「XX公司杯大學生綜合知識競賽」，用以提高贊助公司在大學生中的影響和地位，同時反映了贊助公司對知識能力的重視，體現科技力量為生命的本質。以橫幅形式懸掛在競賽會場的主持台上方，十分醒目。
2、特設問題：在試題中適當加入有關贊助公司的業務發展和經營范圍的問題。
3、贊助公司可派人親自頒獎，並做即席發言
主要費用：
1、 橫幅的製作：150
2、 獎品購置：
一等獎（1名）：電子辭典一台 400
二等獎（2名）：德聲收音機一台 150╳2=300
三等獎（5名）：知識圖書一套 30 ╳ 5=150

首屆大學生形象設計比賽

活動內容：
為弘揚南審精神，展現青春風采，樹立健康形象，豐富校園文化，我們將在本次藝術節期間舉辦首屆南審大學生形象設計比賽，比賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行，決賽由個人參賽格言設計、綜合知識測驗、個人服飾設計、現場問答、個人才藝展示五部分組成，通過晚會形式進行。統一比賽，分男生組、女生組分別評獎。
宣傳手段：
1、前期宣傳：在對本次活動的前期宣傳過程中，我們將以校園廣播和張貼海報的形式為贊助商進行全方位宣傳。
2、決賽現場：在決賽晚會現場舞台上方懸掛橫幅，舞台後方設置背景幕布，註明本次活動的贊助商；同時，在現場散發的參賽者名單上將印上贊助商的企業標志及企業名稱。
3、 現場抽獎：晚會現場將以節目單號碼為准抽出兩名幸運觀眾，以贊助商
企業名稱命名為「XX幸運之星」，獎品為贊助商產品。
4、 贊助商致辭：贊助商代表可以頒獎嘉賓的身份現場發言『
獎項設置：
1、 男女組各評出前三名獲優勝獎，冠軍各一名。
2、 男子組4—6名為優秀形象先生
3、 女子組4—6名為優秀形象小姐
4、 最受觀眾歡迎獎一名
5、 優秀組織獎一個
主要費用：
1、 比賽獎金：
①冠軍獎金：500×2=1000
②二、三名獎金：300×4=1200
③4—6名獎金：200×6=1200
④最受觀眾歡迎獎：200
⑤優秀組織獎：300
2、幸運觀眾獎品：50×2=100
3、背景幕布製作：200
4、橫幅製作：150
5、節目單印製：300

手工作品製作比賽

比賽內容：
為增強同學們的動手能力，培養創新精神，我們將舉辦一次手工作品製作大賽，並就獲獎作品舉辦一場公開展覽。
宣傳手段：
1、企業冠名：我們將以「XX杯手工作品製作大賽」為本次活動命名。
2、前期宣傳：在對本次活動的前期宣傳過程中，我們將以校園廣播和張貼海報的形式為贊助商進行全方位宣傳。
3、展覽現場：在獲獎作品展覽會現場懸掛橫幅，註明本次活動的贊助商；同時，在現場散發宣傳單上將印上贊助商的企業標志及企業名稱。
獎項設置：
評出優秀作品獎若干名
主要費用：
1、優秀作品獎金總額：1000
2、橫幅製作：150
3、宣傳單印製：200

話劇欣賞晚會
主要演出內容：
由南京市話劇團演出《我的第一次》， 主題為大學生畢業後第一次走上社會尋找工作，在尋找中有碰壁、有淚水、有辛酸、也有成功，核心反映了當代大學生與社會融合的過程和經歷。
宣傳手段：
1、冠名宣傳：將話劇演出的冠名權讓於贊助公司，並將本次話劇演出命名為「XX之魂」、「都市XX夢」等形式為公司做宣傳；
2、背景幕布宣傳：話劇演出的背景幕布上註明贊助公司的標志和贊助公司對本次話劇演出的冠名；
3、節目單宣傳：對話劇演出，我們將印製節目單發放給老師和學生和到時參見觀看的觀眾，在節目單上將印製贊助公司標志和註明由XX公司贊助，並盡可能的用圖文並茂的形式為贊助公司的產品做宣傳；
4、橫幅宣傳：在話劇表演會場，我們將在設置背景幕布的同時以橫幅的形式註明贊助商公司
主要費用：
1、 南京市話劇團演出費用：3000
2、 背景幕布製作：200
3、 橫幅製作：150
4、 節目宣傳單印製（暫定為300份）：2╳300=600

健美操比賽
主要內容：
比賽以團體形式進行，主要採取對身體形象在形體、健體、配合等方面的展示，反映當大學生的身體素質和對健康美好生活的熱愛，進而體現當代大學生的蓬勃朝氣。
獎項設置：設團體一二三等獎
宣傳方式：
1、 橫幅標語宣傳
2、 對獎項的冠名：如「XX健美之星」、「XX魅力之星」等
主要費用：
1、 橫幅標語的製作費用：200
2、 獎品的購買：
一等獎：500
二等獎：400
三等獎：300

閉幕式暨頒獎晚會
主要內容：
作為本次藝術節的最後一項大型活動閉幕式暨頒獎晚會將成為我們工作的重中之重。閉幕式上，校領導及贊助商代表將致閉幕詞，隨後舉辦大型頒獎活動，由院團委領導向有關部門頒發優秀組織獎，同時向個別不能現場領獎的活動（如綜合知識競賽、健美操大賽等）的獲獎者頒獎。
宣傳手段：
1、企業冠名：我們將有償讓渡本次晚會的冠名權。
2、前期宣傳：在對本次活動的前期宣傳過程中，我們將以校園廣播和張貼海報的形式為贊助商進行全方位宣傳。
3、晚會現場：在晚會現場舞台上方懸掛橫幅，舞台後方設置背景幕布，註明本次活動的贊助商；同時，在現場散發的節目單上將印上贊助商的企業標志及企業名稱。
4、贊助商致辭：晚會現場我們將邀請贊助商代表致辭。
5、 頒獎嘉賓：我們將邀請贊助商代表作為頒獎嘉賓頒發部分獎項。
主要費用：
1、背景幕布製作：200
2、橫幅製作：150
3、 節目單印製：300

⑸ 公關活動策劃書範文

誰有公關活動策劃書的範文
一、營銷策劃書的格式一份完整較的營銷策劃書的構造分為三大部分：一是產品的市場狀況分析，二是策劃書正文內容。三是效果預測即方案的可行性與操作性。
公關活動策劃書（一）
當前資料：公關活動策劃書（一）是普通資料需要點數10點(vip會員不扣點) 流程,規定,報告,講座,技巧,案例,手冊,範文,總結,範本,鑒定,範例,表格,例文,圖片,投標書,
公共關系公關活動策劃書範文系活動策劃書- 瞧這!點子創意薈萃
公共關系活動策劃書活動策劃書 相關閱讀：活動策劃書 主題：為了豐富同學們的業余文化生活，同時為了增強同學們的環保意識，建設和諧西安，創建全國衛生城市貢獻
公關活動策劃書
秋遊策劃書 運動會策劃書 大學活動策劃書 學生會學習部活動策劃書 團日活動策劃書2 贊助策劃書書寫方式 晚會策劃書 生產管理培訓策劃書 策劃書範文
公關活動策劃書範文
http://hi..com/ekobek%BF%F1/blog/item/0b8b90118385fbdbf6039e7c.html

⑹ 大學公關部活動具體策劃方案樣本！急

活動是什麼？不清楚不好做。
我有一份我以前做過的策劃，你看看吧。
目 錄
⒈封面••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 1頁
⒉扉頁••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2頁
⒊目錄••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 3-4頁
⒋活動立意••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 5-6頁
⒌指導思想••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7頁
⒍活動主題••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8頁
⒎活動原則••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9頁
⒏實踐時間••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9頁
⒐實踐對象••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9頁
⒑實踐目的•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10頁
⒒指導老師•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10頁
⒓團隊介紹•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 11頁
①分工•••••••••••••••••••••••••••••••••• 11頁
②隊員介紹••••••••••••••••••••••••••• 12-16頁
⒔活動日程安排••••••••••••••••••••••••••••••••• 17-19頁
①第一階段—實踐准備期•••••••••••••• 17頁
②第二階段—實踐運行期•••••••••••••• 18頁
③第三階段—實踐總結期•••••••••••••• 19頁
⒕預算•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20頁
⒖易出現的問題及解決方法••••••••••••••••••••••• 21-22頁
⒗預計成果•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23頁
⒘心得體會••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 24-25頁
⒙組織意見•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26頁
⒚附錄••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 27-30頁
①問卷調查•••••••••••••••••••••••••••••••••• 27頁
②實踐日誌••••••••••••••••••••••••••••••• 28-30頁
⒛封底•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 31
活動立意
課題最後敲定前，我們「向日葵」團隊中一位隊友說了一句話，令我們感觸頗大。他說：我是農民的孩子，我小學畢業時面臨過一個選擇，究竟是繼續念書還是出去打工，最終父母拗不過我答應我讓我繼續念書。現在我拿著助學貸款繼續著我的學業，我很感激，但是我的15歲的妹妹已經在一家工廠里工作了兩年了。我很想知道農村還有多少孩子和我妹妹一樣沒有學上，我想知道我可以做些什麼。
我國農村人口占總人口的80%，農村的發展對整個現代化事業具有舉足輕重的影響，可以說，沒有農村的小康就沒有全國的小康。而農村的發展靠人才，人才的培養靠教育，農村的教育決定了中國的未來。因此，正視當前農村教育綜合改革面臨的問題，大力改革與發展農村教育，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人力資源優勢，是新世紀我國農村走向現代化的必由之路。
十七大報告把「優先發展教育，建設人力資源強國」作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今後的發展指明了前進的方向。
黨和政府都十分的關注和重視教育在當今社會的作用，而農村經濟相對落後、人口眾多，理應該成為教育植根的基地。目前農村義務教育狀況究竟如何？政府的政策是否被切實實施？每十個農村孩子中有幾個沒有上學？農村的師資教育究竟如何？我們面對調查結果會是喜是悲？我們面對瀕臨失學的孩子可以做些什麼？有太多的問題放在我們面前，我們必須要通過實際經歷過才可以找到答案。
當代大學生是祖國培養的人才，是國家的支柱之一， 理應承擔起一定的社會義務，面對農村義務教育狀況這一熱點問題，大學生應該表現出必要的關注並給出實際行動。我們「向日葵」團隊取名向日葵，旨在希翼所有的孩子，不管是城市的孩子還是農村的孩子都能積極健康的生活，同時也希望我們團隊可以像向日葵的葵花籽一樣緊密團結，在這艷陽天綻放出最大的美麗。
這次實踐主要地點在全國幾個比較貧困的縣鄉，有安徽阜陽市臨泉縣、阜南縣及河南新蔡縣等地。主要具體的調查方式有實地大街上隨機發放調查問卷、走訪當地小學和人家等。除了調查農村義務教育狀況，利用大學生知識優勢，適時給予當地小學、孤兒院智力援助。
我們相約在火熱的夏季，我們將用我們的熱血和才幹譜寫美麗的篇章……

指導思想
做好一件事，正確的思想方法十分重要。在這次實踐中，我們「向日葵」團隊要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持「受教育、長才幹、做貢獻、出成果」的方針，牢記胡錦濤總書記的「八榮八恥」，引導大學生積極投身於社會主義現代化建設事業中去，在全心全意為人民服務中增強社會責任感和歷史使命感，不斷提高對國情民生的了解與認識，提高對「三個代表」重要思想和科學發展觀的理解水平，提高專業文化技能和思想政治素質，提高造福群眾、奉獻社會的能力和本領；引導青年全面貫徹落實科學發展觀，大力弘揚和培育民族精神，服務社會，關注改革發展，在實踐中成長成才，為構建社會主義和諧社會做貢獻。
同時，團隊內部明確分工，注意交流合作，面對任務積極對待，不倦怠。走訪時不擺架子，親和對待每一位受訪者，遇到困難決不放棄。在當地師資不夠時，不計報酬的給予智力援助。
這次社會實踐旨在奉獻大學生的光和熱，豐富我們的社會閱歷和交流溝通、實踐的能力，所以這次活動是十分有益的，我們「向日葵」團隊必會全力以赴！

活動主題
對農村義務教育現狀進行走訪調查、了解研究，以此了解農村文化教育普及現行質量。
進行志願者支教行動，到比較偏遠貧困的地區進行支教幫扶工作，利用大學生優勢，盡自己所能給予當地孤兒院、希望小學智力援助，幫助他們學習文化知識，同時深入調查了解貧困地區義務教育的現狀。並以此活動鍛煉自己吃苦耐勞和奉獻精神，提高自身素質和能力。
關鍵詞：農村 義務教育 調研 智力支援
三農問題，是我國社會主義現代化建設的重大問題，沒有農村廣大地區的現代化，也就不可能實現整個國家的現代化。在農村普及九年義務教育，關繫到廣大農村中小學生健康成長的基礎，關繫到億萬農民素質的提高，關繫到整個農業及農村的發展。偏遠貧困地區的農村義務教育，更是需要大量的人力、財力、物力去提高發展。
改革開放以來，我國實現了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務，應該說這是很了不起的成就。但是，義務教育在農村尤其是貧困地區的農村還面臨著很多的困難，農民義務教育的負擔較重，城鄉教育差距還有擴大趨勢，教育為農村經濟、社會發展服務的能力亟待加強。為了解農村教務的情況，我們小組進行了深入的社會實踐調查。
活動原則
① 實地調查走訪，深入了解。
② 聽從指導、指揮，認真完成所分配的任務。
③ 吃苦耐勞，各盡所能，各司其職，做好調查工作
④ 支教時做教學一線的普通一員，無特殊。
⑤ 誠心誠意，虛心求教。
⑥ 全心全意做好支教工作，關心學生學習 。
實踐活動中，要遵循如理論聯系實際原則、主題明確原則、集中和分散相結合原則、形式多樣原則、注重實效原則等等的活動原則。努力將社會實踐活動進行好、進行順利，達到成功。

實踐時間
2009年6月1日----------2009年8月1日

實踐對象
徽阜陽市臨泉縣、阜南縣及河南新蔡縣等地，適時給予當地小學、孤兒院智力援助。
實踐目的
① 有助於親身體驗黨的路線、方針、政策的正確性，加深對毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和黨的基本路線的認識，樹立正確的人生觀，增強使命感與責任感以及增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性；
② 通過社會實踐增進對國情、鄉情和民情的了解，開拓除大學以外的更廣闊的視野，縮小主觀願望同社會現實的差距，從而促使從實際出發，養成腳踏實際的作風。
③ 用自己的所學回報國家、社會，為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力；展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質。
④ 增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃經驗；豐富自身的閱歷。

指導老師
略
團隊介紹
團隊名稱：「向日葵」團隊
①分工
隊長：當好領隊這個重要角色，統帥協調好整支隊伍的一切工作，分配好團隊中各成員的工作；定期召集隊員進行總結交流，總結之前工作和不足；另外身先士卒，為隊員創造更好的實踐條件。在前期的准備工作中，做好各項協調，組織召開會議商討各項事宜。
聯系人：協助隊長聯系各隊員，及時通知各項事宜及工作。負責聯系實踐地點，聯系實踐地的政府及相關部門，聯系支教小學等。
記錄員：記錄每次會議內容，實踐期間對每天的工作日程情況進行詳細記錄，走訪調查時記錄相關重要內容，書寫報告。
宣傳員：對本次實踐活動進行宣傳，對義務教育普及進行宣傳；和實踐地的政府和相關機構就實踐活動的開展進行溝通協調，和支教學校進行溝通商討相關問題。
采購員：保管經費和物品，控制經費花銷，提供物料供給，准備購貨訂單，負責購買相關用品，分析各物品報價並記錄各項支出賬目，撰寫財務報告。

②隊員介紹 略
活動日程安排
① 第一階段—實踐准備期
1、6月1日-6月5日：組合團隊，確認團隊名稱，以及團隊人員分工
2、6月6日：確認課題，確定指導老師。
3、6月7日：開始起草策劃書，確認大致方向。地點的確定與聯系。
4、6月8日：聯系人聯系相關單位,確認相關事宜。
5、6月9日：完善策劃書
6、6月10日：上交策劃書，以及詢問師長意見。
7、6月10日-15日：宣傳員農村義務教育相關知識、資料的收集。
8、6月15日-20日：采購員准備相關器材：包括DV、相機、錄音筆等的准備，途中的生活用品，課題涉及到的實踐用品。
9、6月20日-28日：考試，及等待策劃書結果。
10、6月29日-30日：准備相關用品准備出發,包括：團委、學工等的介紹信以及相關證明材料，各個成員需攜帶的相關材料（個人身份證、學生證）
11、7月1日：出發前往目的地。
②第二階段—實踐運行期
1、7月2日：到目的地後進行最後的准備。
2、7月3日：走訪實踐地的政府及相關部門，詢問相關情況。
3、7月4日：事件調查正式開始，走訪當地農民進行調查，記錄員做相關記錄。
4、7月5日：繼續走訪調查，記錄員對兩天走訪材料進行總結。
5、7月6日：在各個地點隨機發放調查問卷，匯總調查問卷。
6、7月7日：聯系人聯系當地相關學校和孤兒院。
7、7月8日：到已聯系的學校進行走訪，參觀學校，對學校硬體設施方面進行調查。
8、7月9日：就當地教育情況咨詢校長及教師，在學校進行師資調查 。
9、7月10日：對學校學生進行詢問，發放調查問卷。
10、7月11日：在學校進行聽課活動，聽取教師教學質量。
11、7月12日：總結前六天學校走訪調查情況，采購員采購相關禮品（孤兒院之行用）。
12、7月13日：走訪當地孤兒院，詢問相關情況，和孤兒院的小朋友做游戲。
13、7月14日-7月18日：在孤兒院進行為期五天的幫教活動，陪護照顧孤兒，教授知識。
14、7月19日-7月25日：在當地小學進行為期七天的支教活動，親身體會，提供智力支持。
③ 第三階段—實踐總結期
1、7月25日上午：對調查問卷結果進行統計分析。
2、7月25日下午：記錄員對所記錄的訪問內容進行總結歸類，團隊其他隊友將其與調查問卷結果進行匯總。
3、7月26日上午：團隊討論，分配社會實踐調查報告論文撰寫任務。
4、7月26日下午~7月28日上午：對匯總後的調查報告論文進行排版，隊友間進行互相糾錯。
5、7月28日下午：團隊討論，確定最終實踐課題成果（社會調查報告論文，不少於3000字）。
6、7月29日上午：采購員將最終論文列印數份。
7、7月29日下午：隊長撰寫團隊總結報告一份，包括團隊組成情況，實踐前期的准備情況，實踐過程，後期的工作，成果和心得（A4紙列印、包括電子版，總結文字2500字左右）。
8、7月29日~30日上午：團隊成員撰寫個人小結（每人一份、A4紙列印），要求寫出實踐中的真實感受。
9、7月31日上午：整理社會實踐時的活動照片、DV短片、錄音等。
10、7月31日下午：製作反映社會實踐過程和成果的5分鍾ppt展示文稿。進行會餐。
11、8月1日：聯系合作媒體，提供最終成果供其報道

預算
支出項目 單位 數量 單價 金額 備注
往返車票 張 10 50 500 從南京至安徽阜陽車費
住宿費 天 10 100 1000 住到當地居民家以節省開支
伙食費 天 10 60 600 在當地居民家吃飯以節省開支
相機錄像機等租借 500 共租借25天
材料列印費 200 包括①問卷調查列印②實踐日誌表列印③宣傳單列印
葯品 100 普通感冒葯等
雜項開支 500 包括日常出門路費、紀念品購買等
保險費 人 5 50 250 人身保險
總計： 3650

可能出現問題及解決方法
一、 經費問題
由於我們「向日葵」隊員都是大學生，自己並無收入，不僅要支付問卷復印費、器材租借費等，還要考慮到來回車費、食宿費、公關費等，這對我們大學生來說將是一項大開支。
關於解決方法，我們團隊考慮了三個方法：
1、 申報重點課題小組，獲取經費。
2、 通過媒體等方式，聯系贊助單位對我們的活動進行贊助。
3、 隊員自費參與活動。
目前，我們團隊的目標是申請到重點課題小組的名額以獲得經費，望評選老師支持！！
二、 安全問題
安全問題一直困擾著進行社會調查的大學生，面對這一問題，我們的應對策略是：
1、 為每一位隊員購買人身保險。
2、 平時盡量不讓任何一位隊員單獨活動。
三、 語言交流問題
面對這些貧困農村的講方言的被訪者，可能會面臨語言交流障礙，我們將在抵達該地區前就聯系好當地媒體，並由其派人當我們的導游與「翻譯」。
四、 被訪者不配合問題
往往有些受老思想影響的農民會認為孩子，尤其是女孩沒必要念書，因此會排斥我們的調查，我們面對不配合的被訪者要耐心解釋，發放紀念品，與其拉近關系獲得其認同。
五、 實踐成果是否達到預期的問題
當遇到困難時，很有可能大家會產生倦怠，影響到最終成果。因此，我們團隊內部首先要經常互相鼓勵，互相幫助；其次，我們可以向指導老師請教或者及時向媒體反映。

預計成果
通過本次實踐活動能夠對當下農村義務教育的普及及現狀有大概的了解和掌握；能通過我們的實踐調查，完成一篇內容豐富有深度的調查報告，並能夠提出一些切實可行的意見和建議，用來發展農村義務教育的發展。同時，通過我們的支教活動，為孤兒院和貧困地區學校貢獻我們的綿薄之力，為他們提供智力支持，用我們的行動鼓勵和激勵更多的大學生投身義務支教的行列，為農村教育發展起一點作用。考察的圖片和研究成果製作成展板，向全校同學進行大力宣傳，全程進行的DV拍攝，回校後進行剪輯，配樂並製成短片，用此宣傳
其次，每一位隊員在最後能寫一篇系的體會，通過此次實踐活動，鍛煉自身意志，能使自己更加養成吃苦耐勞，勇於實踐，不怕困難，樂於奉獻的優良品質。使自己體會到團隊合作的重要性，為將來工作發展奠定堅實基礎。提高自身素質和能力，培養高尚情操。

心得體會

組織意見
院（系）
團組織意見
（蓋章）
年 月 日
院（系）
黨組織意見
（蓋章）
年 月 日
校團委意見
（蓋章）
年 月 日
實踐日誌
記錄人：
實踐考察時間： 日誌填寫時間:
實踐具體地點:
具體過程：
問卷調查
農村義務教育普及調查表
省/直轄市 市/縣/鎮
學校 年級
1. 您對目前農村義務教育的評價
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
2. 您認為目前農村義務教育普及情況如何
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
3．您認為目前農村義務教育普及的質量如何
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
4．您對農村學校的硬體設施感覺如何
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
5.您了解當前國家關於農村義務教育的政策嗎？
A非常了解
B比較了解
C一般了解
D不太了解
6.有人認為農村師資力量及素質差，您認為農村教師素質比較低的有
A知識面窄
B講課死板
C 體罰學生
D 道德素質差
E 其他[ ]
7. 您認為影響農村教育發展的最主要的因素是：
A教育觀念
B教師整體素質
C教育經費
D教育管理體制
E其他[ ]
8.您周圍的農村學校是否存在缺少教師情況
A不存在
B存在，但不多
C缺少教師的情況特別嚴重
D不清楚
9.您認為改善目前農村義務教育的主要著力點（可多選）
A強化政府辦教育職能，改變農村教育落後的局面
B國家加大對農村義務教育的規劃和投入，加強農村九年一貫制學校配套建設與管理
C合理調整及教育布局，大力發展面向農村的職業教育
D提高教師教育、教學水平
E關注貧困生與農村留守兒童
F增強農村教材的適用性，教材的編寫要與就業緊密聯系
G加強新農村建設，切實減輕農民負擔
10.您認為目前農村義務教育亟待提高的有哪些（可多選）
A政府應該重視農村教育並加大資金投入
B教室、教具等教學硬體有待改進和提高
C教師的數量、觀念、年齡結構和教學水平有待加強和提高
D家長的教育意識有待提高
11.除了上述問題外，你認為我國農村義務教育還存在哪些問題

12.請寫出您對我們這次調查的意見和評價。

⑺ 英文 翻譯：大學生公關策劃大賽

College Students' Public Relationship Planning Contest

⑻ 全國公關策劃大賽時間是什麼

第四屆公關技能大賽參賽須知
（1） 報名：4月19日——5月4日中午12點截止
（2）初賽：4月19日——5月20日
（3）培訓講座：5月6日（具體時間地點待定）
（4）上交公關策劃書截止：5月20日15點
（5）公關策劃書評比階段
時間：5月20日 ----5月25日
（6）決賽備戰期
時間：5月25日----6月3日
（7）決賽：
時間：6月3日晚7點—9點
地點：B8學術報告廳

⑼ 第八屆中國大學生公關策劃創業大賽，澳優執行董事吳少虹是不是也出席了

第八屆中國大學生公關策劃創業大賽。澳優執行董事吳少虹已經參加出席了。

⑽ 求助，第五屆全國大學生公共關系策劃大賽什麼時候開始

大賽流程：
1.大賽啟動：2015年03月25日
2.大賽推廣高校巡講活動：2015年04—06月，覆蓋北京、上海、廣州、武漢、成都、杭州、海口、南寧等主要城市
大賽選題解析
專業人才交流
業界學界交流
3.報名注冊、在線提交參賽作品：2015年03月25日－7月17日
4.參賽作品整理：2015年07月下旬
5.網上初評：2015年08月，第一輪評審，選出入圍作品若干名
6.網上第二輪評選：2015年08月，第二輪評審，選出優秀作品若干
7.第三輪評審：2015年09月，全體評審評議會，選出一、二、三等獎作品及總決賽團隊
8.總決賽：2015年09月下旬
9.頒獎典禮：2015年09月下旬

評審標准：
1.專業性：對選題的理解、對傳播目標的理解、調研工具的使用、目標受眾設定、關鍵信息設定、策略和戰術組合、媒體組合、執行方案、效果預估等
2.創意性：方案不要求大而全，集約化、小而精、突出創意和亮點、形式不拘泥常規
3.可操作性：方案在現實中可操作、可執行
4.方案形式與設計：方案本身的表現形式直觀、形象、新穎、有邏輯，易溝通、易理解

評審流程：
1.網上初評：由評審委員會指派專人，依據評審標准對網上提交作品進行初步篩選，選出前若干入圍作品
2.網上第二輪評選：由評審委員會成員對初評選出的入圍作品進行打分，根據分數匯總統計，評出綜合指標優秀作品，進入第三輪
3.第三輪評選：組織評審委員會主要成員集中評議，選出參加總決賽的作品
4.決賽：現場方案陳述，回答提問，綜合打分，評出大賽金獎、銀獎、銅獎以及最佳輔導獎等獎項