游戲策劃的自我介紹

『壹』 活動游戲策劃

我是誰
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程：
1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2、告知他們每人有15 分鍾的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特徵或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），並
把它帶到課堂來。
3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件並解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
討論問題：
1、你從其他參與者身上學到了什麼？
2、什麼為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特徵。
3、你對其他參加者了解達到何種程度？
物質要求：無
時間要求：大致需30分鍾，具體時間取決於團隊大小。
猜猜我是誰
目標：使初步認識的隊員再次彼此認識
道具：不透明的幕布一條

猜猜我是誰
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然後放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽
號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然後放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），
以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動進行至其中一組人數少於三人即可停止。
注意事項：
1、 選擇的幕布必須不透明，以免預先看出夥伴而失去公平性及趣味性。
2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
3、 訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。
4、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。
5、 組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。
6、 本活動不適用於不熟悉的團隊。

大樹和松鼠
適合人數：10 人以上 材料及場地：無 時間：5-10分鍾
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人
員。
2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹
當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大
樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦
插入隊伍當中，落單的人表演節目。
人椅
形式：全體學員一起參加
時間：5 分鍾
場地：空地

人椅
適用對象：所有學員
操作程序：
1、全體學員圍成一圈。
2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身後學員的大腿上。
4、坐下後，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：「例如「齊心協力、勇往直前。」」
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。
有關討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?
2、在發現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?
3、是否有依賴思想,認為自己的鬆懈對團隊影響不大?最後出現什麼情況?
4、要在競爭中取勝,有什麼是相當重要的?

名字接龍
這個游戲在於考驗人們的習性。平常對於自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：⑴人數在10 人左右最適合；
⑵參加者圍成一個圓圈坐著；
⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；
⑷以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題；
⑸當主持人問及「張三先生，你今天早上幾點起床？」時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：
「恩，今天早上我7點鍾起床。」
⑹當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最後剩下的一個人就是勝利者。
雨點變奏曲：
搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。

雨點變奏曲
⑴開始前，可讓學員利用身體的任意部分碰撞發出聲音，會發現有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；
⑵然後讓學員認為自己最擅長的方式發出聲音（這時，會發現學員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音）；
⑶引導學員形成上面所提的四種聲音。
⑷培訓師慢慢地引導，從微風——小雨——大雨——狂風暴雨，或者再回落，最後在狂風暴雨中結束。
團隊節奏
把大家隨機分成若干組，比如1、2 月出生的人為A組，3、4 月出生的人為B組等，然後每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B 組跺
腳，C 組發出「哈哈」的聲音等，事先准備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。

團隊節奏
團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
註：A）每組規定各自的節奏
B）正式開始前一定要分組反復演練，否則全場噪音一片，培訓師失去威信，下面的人也會推動興趣
C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）
D）事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要
E）中途找些學員來擔任你的角色指揮
F）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。
變通玩法：
A） 隨機分組（如報數等），按參訓人數分成幾組，10 人左右為一組最宜；
B） 每個組研究一句口號或表演方式，在30 秒之內，口號中一定要包括「嘉信」兩字，可配之以舞蹈、動作或其餘節奏，參與表演的可以是小組
全體也可以是個人；（准備時間：3 分鍾）
C） 舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。

找出興趣共同點
適用人數：20 人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間並不太熟悉
操作方法：在限定的時間（如10 分鍾）內尋找他人，找到5 個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然後再尋找下一位。相同時間內尋找
到最多人的人為優勝者。
小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。

造反運動
人數隊形：10-20 人為宜，圍成一個圓圈
游戲方法：
A） 參加者圍成一個圓圈，培訓師站中間；
B） 主持人說「右」，全部人就將頭轉左；說「左」，全部人就將頭轉「右」；說「前」則所有人的頭向後，也就是要做和口令相反方向的動作；
C） 裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局；
D） 最後剩下的人即為獲勝。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。

手牽手
人數隊形：分兩組，各組人數不拘，並選出一領袖，排成兩排。
游戲方法：
A） 二組人面對面坐下，手牽著手；
B） 領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉
或放下的動作；
C） 例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐狸（放下）、菊花（上舉）…….
D） 兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次後剩下人數較多的那組獲勝。

不管三七二十一
從1 開始報數，每逢7 和7 的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到
勝出者產生。
抱團打天下
A） 讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。
B） 培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9
人組合。
C） 每次都請被擠出局的人站在一邊。
D） 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E） 玩過幾次之後，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F） 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲後的感悟。

抱團打天下
A） 讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。
B） 培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9
人組合。
C） 每次都請被擠出局的人站在一邊。
D） 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E） 玩過幾次之後，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F） 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲後的感悟。

分組方法
分組方法：
（一）組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；
（二）早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。以此種辦法將學員分成三大組。
（三）誰是勇士？
如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續分組，按以下辦法：
請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的夥伴，分成三人一組。
然後提問：
1、 誰願意第一個站起來？
2、 誰願意第二個站起來？
由此，將學員分成三批。
（四）尋找對象：
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學員看上、看下，然後用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對
時，則拍手、出場交談——交談3 分鍾——沒對上的繼續。
第二步：學員分列兩行，結對的夥伴面對面站立——各自後退5米——蒙上眼罩——發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）

串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的
***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

扮怪獸
形式：12 人一組為最佳
時間：5-10分鍾
玩法：培訓師給出要求：團隊要創造出一個怪獸，這只怪獸只有11 只腳，4 只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。

進化論
A） 代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態）
B） 隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然後找與自己相同層次的人繼續猜拳進貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。

挑戰數數字
人數：5-10人
道具：無
適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽
規則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1 數到50，遇到7 或7 的倍數時，就以拍巴
掌表示。然後由原來的逆時針順序改為順時針開始數。
2、比如，開始按順時針方向數到6 以後，數7 的人拍一下巴掌，然後按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此
類推，直到數到50。
3、數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。
補充說明：在游戲的過程中，發現我們四個組基本上都只能數到20，練習幾次以後，數到35 已經很費時間了，但是如果數到50 的時候，已經是我
們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數出來的。。。。。。
如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。。。。。。

獵人打兔子
游戲類型：破冰游戲
適合人數：不限
游戲道具：無
游戲步驟：
1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個「V」字樣（代表兔子），面朝自己；然後伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成
一個「手槍」式樣（代表獵人拿著手槍），面朝自己。
2、當左手（代表手槍）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：「獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑」，當跑到最邊的時候，左右手輪換，
即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應）。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。

萬花筒
比賽項目：50 人混合團體比賽
比賽規則：
所有的參賽者務必記住以下的7 條口訣：
牽牛花1 瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；
山茶花3 瓣結兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；
野梅花5 瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；
水仙花7 瓣是一家。
50 人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到"山茶花"時，場內的參賽者，必須迅速包成
3 個人的圈，當喊到"水仙花"時，要結成7 個人的圈，"牽牛花"就只要1 個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，
到最後圈子裡剩下的為贏家。
評：要求你的反應敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當的好，50個人的大游戲，難免會亂作一團，到時候你要記得相信自己！
獎勵方法：等到圈內剩餘人數到5 人左右，游戲即停止，這剩餘的人即獲得個人獎。
游戲時間：每輪15 分鍾左右
游戲人數：每輪游戲人數30-50 人
獎品數量：每輪游戲獎品數量根據實際而定（10份以下）

面對面的介紹
游戲規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。

猜圖形
目標;讓學員在課間時得到放鬆, 活躍氣氛
參加人數;隨意
學員練習時間;每人2-3 分鍾
工具
1. 電子白板
2. 白板筆
講師向各學員說明:
講師在白板上按序畫如下圖形;
…
講師一邊畫一邊請學員猜下一個圖形是什麼
解釋
l 從局部去猜, 實際上是阿拉伯數字, 1與1 合一起, 2 與2 合一起
參考
這一游戲可用在
l 解決問題的技能時的課間休息
我們在解決問題是有時要從局部去找出突破口
整個練習需時3 分鍾左右

學員相互介紹
目標;讓學員理解到要在下屬或同事有準備的情況下布置工作;根據一定的程序進行,並對自己所得到的幫助表示感謝.
參加人數;隨意
學員練習時間;隨意
工具
數量與人數相等的球, 玩具等,大小合適於在手中拋接.
講師向各學員說明:
e 所有的學員站成一個圈
e 學員A 拿著一個球, 問學員B:』B, 你准備好了嗎?』
e 學員B 要回答:『是,我准備好了。『
e 學員A 把球扔給學員B，學員接到後要對學員A說：『謝謝『。
e 然後學員B把球扔給學員C
e 重復這一過程，直到最後一位學員接到球並說謝謝。
e 要求學員回憶和記住扔球的途徑
e 重新開始，要求學員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。
e 這一次，每位學員在扔了手中的一件東西後，將緊接著接到一件東西並扔給下一位學員
e 直到與學員人數的東西都扔完為止。
結果：可能許多學員都只顧著扔東西而忽略了詢問和致謝。
總結：在您的下屬或同事准備好後再授權，當您從同事手中得到任何的幫助或任務，都應表示感謝。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.

學員相互介紹II
目標;讓學員相互熟悉
參加人數;隨意
學員練習時間;1 分鍾
講師向各學員說明:
e 所有的學員都站著
e 在一分鍾內，每位學員與其它學員握手，同時說；『早上好（或下午好），見到你很高興。』
e 在一分鍾內握手的人數越多越好；
e 但學員必須說完要求的話後才能與下一位握手。
結果：可能許多學員都只顧著增加握手的人數而未說完應說完的話。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.

從蛋到人
目標：活躍氣氛
參加人數：隨意
學員練習時間：隨意
講師向各學員說明:
e 所有的學員一開始時都是蛋，都蹲著；
e 學員分對用『剪刀，錘子，布』決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋；
e 接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階，負者往下降一階。
e 整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人後則可以退出比
賽。
e 各階段的學員都只能與同一階段的學員決勝負。
結果：最後的結果應是一個蛋，一隻小雞，一隻老鷹，其餘都是人。
參考
講師可以在適當的時候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負，使得只剩下一個蛋，其餘都為人。

龍鳳字操
目標： 讓學員休息
參加人數：隨意
講師向各學員說明:
e 請學員根據白板上的字活動頭部
e 講師可在白板上寫下簡體或繁體的龍字或鳳字
參考：
可用在課間練習。

按摩
目標： 活躍氣氛
參加人數：隨意
講師向各學員說明:
e 請學員面對講師站成兩列或三列
e 請學員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然後為其敲敲背；
e 請學員向後轉，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然後為其敲敲背
參考：
在學員進行活動時，講師可以要求學員相互問一問：要重一點還是輕一點；對服務是否滿意
討論：在你為他人服務的同時，別人也在為你服務。

優點與缺點
所需時間：30-45 分鍾，由團隊人數及培訓者安排
小組人數：無限制
所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆
游戲概述：
此游戲用於要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優點及缺點。特別適用於同一組或一同工作的，或者團隊中互相了解的成員。
目的：
1、 令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優點與缺點進行評點。
2、 讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。
步驟：
1、 令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
2、 告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。
3、 給每個人一張"優點與缺點"並告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、 收集每張答卷，混合一起並對每個人念出寫給他們的意見， ，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、 所有的意見都正確嗎？
2、 有沒有互相矛盾的意見？
3、 現在是否有人不願意別人和自己同在一組？
類似游戲：
在你復印"優點與缺點"之前，可以先列出所有的小組成員

天龍八部
目標：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡
規則：
1、學員雙手搭在左右夥伴的肩膀，圍成一圈
2、在訓練員的口令下往前踏步
3、計算共能走動幾步
注意事項：
1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前
2、避免朝某一方向跌到。

扮時鍾
游戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向
白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3 小時45分15 秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評：
1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛
2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力
培訓課程開始時，培訓師需要知道學員們對即將展開的話題究竟了解多少。當然，你可以安排所有學員輪流發言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有
沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會有令人驚喜的效果。

尋找對象
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學員看上、看下，然後用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對
時，則拍手、出場交談——交談3 分鍾——沒對上的繼續。
第二步：學員分列兩行，結對的夥伴面對面站立——各自後退5米——蒙上眼罩——發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）

『貳』 我想去面試`游戲動作師`但要做到那種程度才算OK啊.

游戲動作師的作用

動畫師的職責就是對立面所有的生物進行動畫製作，模仿其真實環境中的姿態表現。像游戲人的走動、打鬥動作，游戲中怪物的動作，甚至風吹樹葉的抖動，岩石的碎裂等等。游戲引擎的開發程度決定了動畫師工作的范疇，甚至有的特效效果都需要動畫製作。游戲動作師在整個美術團隊中，是不可缺少的一個環節。特別是動作類型的游戲，動作師的作用就更為重要了。

動畫師這個行業中，調試動畫的細膩程度往往決定了一個動畫師的好壞。高質量的動畫是一個動畫師慢慢踹磨的過程，抓好適合你的動畫類型你就是最棒的，反之就是平平。好事多磨這4個字很適用動畫師。

游戲動作製作過程

一款游戲產品中需要製作的動作，最基本的一般是行走、跑動、站立、攻擊、死亡、休閑 、談話等等將近 9-12 的基本動作。每個基本動作又需要製作不同類型的動作，比如站立可能需要2-3種，因為人總是會有小動作的。所以一款游戲下來，動作上百種也不為過。 一款游戲中需要的動畫師人數和動畫工作量是掛鉤的。

完整的動作製作：舉個例子比如人物。拿到人物模型，匹配骨骼，蒙皮，製作動畫，導出給程序部門。這就是過程。為了讓動作更細致更逼真，有時候需要真人演示，這樣可以調節的更真實。

工作的技巧：動作會有雷同，可以調適5種走路，適配給 50個人物。隨即播放，效果就出來了，這是提高效率的方法。

『叄』 求一游戲策劃word文檔

如果我猜的不錯，LZ是在某游戲學院學習，這個是關卡策劃吧？
雖然我有很多，但是我不會發給LZ，LZ既然想做游戲策劃，為什麼不自己去做而是來伸手？

『肆』 怎樣策劃團日活動的游戲

串名字游戲
1. 大家坐成一圈，從主持人開始，先介紹自己的名字、愛好等，然後任意指定下一位。
2. 第二個人繼續自我介紹，但是要先說：我是***後面的***，第三個人說：我是***後面的***後面的***，依次下去„„，最後介紹的一個人要將前面所有人的名字復述一遍。
3.如果誰在游戲時做錯了，可以讓他表演一個節目。
水果沙拉
1.將參與者分成人數相等的幾個小組，可以用水果名稱報數的方法：在場的同學依次按蘋果、香蕉、梨等報數，報相同水果的同學在同一個小組，並以這種水果命名。
2.將椅子擺成一個圓形，所有人都坐在椅子上圍成一圈，留一個人在圈中。
3.當主持人大聲喊一種水果的名字，例如「蘋果」時，所有「蘋果」小組的成員必須馬上站起來跟別的「蘋果」交換位置，站在中央的人也要趁機搶佔一個位置。最後搶不到位置的人站到中間去，可以向大家介紹自己，或者表演節目。然後繼續游戲。
4.主持人每叫一次水果的名字，就撤去一個凳子，看誰是最後的優勝者，可發給他（她）一個小紀念品。
卡片配對游戲
1. 主持人挑選一些常見的短語，並將每一個短語拆成兩半，在每一張卡片上寫一半，以此結成對子。例如，「掛羊頭，賣狗肉」這個短語，在一張卡片上寫上「掛羊頭」，在另一張卡片上寫上「賣狗肉」。卡片的數目必須和參加的人數一致。
2. 將卡片折起來，放到帽子或者盒子里，請每位參與者從裡面摸取一張卡片並找到與自己紙條相對應的人。
3.兩人結成對子進行交談，內容：「你叫什麼名字？」、「你從哪裡來？」、「你最喜歡的歌曲是什麼？」、「你最討厭的食品是什麼？」等等。
4. 互相熟悉後，主持人請結成對子的兩人彼此向大家介紹對方

『伍』 面試自我介紹範例

面試的成功很可能就決定於你事前的准備工作是否到位。

在面試過程中許多問題往往是突如其來、無法預測的，人與人交往時總會不時碰到尷尬的情況，即使你極小心防備，也難保不發生，尤其是在面試這種重要又緊張的場合，這類情況更容易出現。一旦出現這種情況往往會影響自己的整個面試表現，甚至因而前功盡棄，導致面試失敗。對此專家建議應試者在面試過程中一定要鎮靜自如、沉著應對，最好預先了解一下面試過程並做必要的准備工作防止尷尬局面的出現。現向大家介紹幾種面試中經常會遇到的情況供參考：

1、考官問你，你能說一下自己有哪些缺點嗎？

分析：大多數主考官問這個問題其實是一個很常見的問題。都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時，能否從容不迫地解決。因此，除了答案的內容外，回答時的態度也一樣重要。無論你提出什麼缺點，總要記住主考官要找的是一個勇於自我反省、而不是以自我為中心的人。一個人須有自知之明，清楚自己的優缺點，這樣才能揚長避短，不斷進步。如實講出自己的長處短處，一般不會減少獲取聘用的機會。除非你的缺點會直接影響擔當那份工作的稱職程度。

——粗心大意。可能你考慮事情習慣從大處著眼，因此偶然會忽略細節，所以你喜歡擔當整體策劃的工作，而不擅長處理瑣碎研討會具體的行政事務。這種缺點作為用人單位未必十分介意，還可能因此逐步委你以需要領導才能的重任。

——固執己見。當一個人覺得自己掌握資料正確而又理由充分時，不會輕易讓步，甚至不惜與人爭執。他要完全肯定對方的主意比自己的好時，才會放棄己見。固執倔強確實是不妥的缺點，惹人討厭，但從另外一個角度看，這也是勇氣與自信的證明。

——沒有耐心。一個人耐心不夠的原因可能是過分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻，因而當同事未有及時完成工作就忍受不了。

2、你為什麼要競聘該職位？

分析：主考官不但會留意你回答這個問題時說了些什麼，也會留意你回答問題時的態度。如果你真的能夠應付挑戰，這時正是好機會，讓你好好總結自己先前的話，指出自己何以適合擔當這份工作。主考官會據此判斷你有沒有自信，又能否實事求是。假如你這時候列出大堆無關聯的經驗技能，主考官會認為你大概不能勝任，或認為你根本誤會了這份工作的性質。在面試之前，最好仔細分析自己的教育背景、資歷與工作經驗，了解這份工作對自己的適合程度。回答這個問題要簡明扼要，一語中的，切忌長篇大論、誇誇其談，否則言多必失。

3、你的學習成績能否正確反映你的才能？

分析：這個問題主要是想查悉究竟你對工作的態度，是不是也跟你對念書的態度一樣？如果你求學時成績優異，切勿讓人覺得你求學的興趣比工作的興趣濃。如果你學習成績不好，應該坦白解釋，不要企圖諉過於他人，這樣做只表示你不負責任。更佳的方法是轉移目標，多談自己成績好的科目。

4、你有沒有同時申請別的工作？是什麼單位？

分析：如果你是應屆畢業生，在求職面試時主考官很可能就會問你這個問題。他們提出這個問題主要想知道你申請的工作與你的目標是否一致。如果你申請的各項工作是繁雜而多樣化的，便會使人覺得你毫無目標，不是過分野心便是缺乏自信。如果你只申請了一類工作，便很可能令主考官留下良好印象，認為你一心一意循著同一方向發展，做事有計劃、有目的性。但也小心不要表現得過分集中找同一類大同小異的工作，以免顯得單調，不懂得變通。所以明智的辦法是提出兩三類你已申請了的工作，並大約說明自己選擇的次序。

5、你過去在工作中最大的壓力是什麼？

分析：以下是三個應試者的回答：「我喜歡接受新的工作挑戰。當然從事新的工作，比較缺少經驗，因此就需要縝密的思考與妥善的規劃。我的工作壓力大多產生在計劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿足而又值得回味的。」「我剛剛從大學畢業，正在應聘工作，還感覺不到工作上有什麼壓力。不過以前上學時功課的壓力倒是蠻重的。」「最近幾年我在工作上最大的壓力就是人力資源的嚴重缺乏。我在服務業擔任管理工作已有十年的實際經驗。過去面臨的不是人才招募的問題，而是招進來以後的訓練和管理等方面的問題。最近面臨的是找人困難，留人更難。」

6、你自認為過去取得過哪些重大成就？

評點：一位應試者是這樣回答的：「老實說我剛從學校畢業，在工作方面還沒有任何成就。只是有一個暑假我和幾位同學擔任義務工作時，輔導一批有智力障礙的兒童，教他們說話、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺……雖然做的都是些瑣事，但大家都盡心盡力，忘記了辛苦。我在興奮之時感到自己還好像頗有成就。」

所謂「重大成就」，並非都是驚天動地的壯舉。很多應試者面對這種問題常常不知如何應對，因為他們首先被「重大成就」嚇住了，接著他又找不出自己的重大成就在哪裡。於是只好支吾其詞，這會使得主考官覺得應試者乃一平庸之輩。假如應試者能夠認識到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就。

7、你是一位好聽眾嗎？

分析：一位應試者作了如下回答：「上帝給我們兩只耳朵，一張嘴巴，意思就是讓我們多聽少講。我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽眾。」幽默給人以啟發，幽默也顯示出應試者的個人魅力，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會給主考官留下極好的印象。

此外，面試考察中，有些求職者，尤其是女性，被別人提到自身的缺點，或是不願觸及的問題時，常會不由自主地擺出防禦姿態，甚至反擊對方。這是不對的，別忘了，你只是一個候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官，只會使你誤入過分自信的陷阱，招致「狂妄自大」的評價。

專家對策建議:

1、既是說錯了話也要保持鎮靜

人在緊張的場合最容易沖口而講出錯話， 經驗不足的應試者碰到這種情況，往往懊悔萬分，心慌意亂，越發緊張，接下去的表現更為糟糕。有些年輕人發覺自己說錯話後會停下來默不作聲，或伸舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現。

明知的應對辦法是保持鎮靜，假如說錯了的話無礙大局，也沒有得罪人，可以若無其事，專心繼續應對，切不可耿耿於懷，因為一個單位不會因為一次小錯誤而放過合適的人才，而且主考官也會諒解你因心情緊張而出的錯。假如說錯的話比較重要，或會得罪別人，應該在合適的時間更正並道歉，比如說：「對不起，剛才我緊張了一點，好像講錯了話，我的意思是……不是……請原諒。」出錯之後彌補自己的過失需要很大的勇氣和技巧，主考官通常會欣賞應試者的坦白態度和打圓場的高明手法，你說不定還會因此博得好感。

2、遇到不懂或不明白的問題

在面試過程中碰到不懂得回答的問題，硬著頭皮胡亂說一通，掩飾自己的無知，這是下策，因為資深的主考官很可能繼續追問下去，應試者亂說只會出洋相，主考官即使不追問，也可能心中有數。還有些應試者企圖迴避問題，東拉西扯講別的事情混過去，這也是非常不明智的。

最明智的應對措施是坦白承認：「我不懂」，「對於這個問題，我還認識不夠，看來今後得加強這方面知識的學習。」沒有人全知全能，什麼都精通，你態度誠懇，反而會博得主考官的好感。有時候在面試過程中，主考官提出的問題，應試者不明白他想問什麼。如果是沒有聽清楚，可以請求對方重復一次。

可是有時即使再問一次，還是沒辦法抓住問題的核心。這個現任可能在應試者方面，因為他對問題涉及的范圍認識不夠，但更可能在主考官方面，或者因為他的問題組織得不好，或者講得太 簡單太急速。

假如明知主考官問得不妥當，也不應該當面指出「您的問題很模糊，我不知道您想問什麼」，最好是婉轉一點表示自己不大明白問題要求哪一方面的答案，嘗試給最可能接近的資料，說「不知道您想知道的是不是這個」之類。最重要的是態度誠懇，不胡亂猜測、信口開河。
----面試時的應答技巧
應答是面試的主要形式。高明的應答技巧能提高面試成績而獲得勝利。
1、有問必答。不管是什麼問題，都要作出回答。這是最基本的原則。
2、坦率真誠。有些涉及到專業性很強的問題，而你又確實不懂，你就坦率承認。
3、側面回答。有些問題要想正面回答等於是否定自己，因此要設法將可能否定自己的話，轉化成肯定自己的話。
4、反戈一擊。有些問題太過刁鑽，而且實在無法回答，不妨反戈一擊，反問對方，也能起到意想不到的效果。
5、大題小作。考官有時會問一些"很大"的題目，你必須"小"作，不要沒選擇地沒目的地說。一般技巧是圍繞你應聘的職位來談。

面試難題應答實例
對面試難題回答的原則技巧是：避其鋒芒；轉移話鋒；暗渡陳倉；避重就輕。其中關鍵是：要變被動為主動，把問題轉向可以主動操縱的方面來。 面試策略
---踏入社會的第一步

畢業生走出校門，挑選夢想的行業之後，立即面對如何挑選就業應征的職場服裝，如何通過握手等肢體語言給人留下好的印象，以及如何在眾多人員參加的會議室內找到自己的最佳位置等許多細微的問題。盡管社會越來越強調心情主導的原則，但社會上的一些傳統概念，求職人還是必須首先適應。

『陸』 請求各位達人幫助我同學寫篇英語的自我介紹。她要面試運營類的游戲策劃，謝謝！

My name is 00. I am from Beitianmen Hubei province. I graated from the Department of Logistics Management of Wuhan Language and Culture Institute last year. I am an easygoing girl and good at communication. And also I am a serious girl with a strong sense of responsibility.

『柒』 做游戲策劃需要學什麼

想當游戲策劃可不僅僅需要游戲玩得多，專業知識了解的豐富。如果你想做一個游戲，不僅需要在游戲方面付出努力，去學習和了解，你還要學會面對游戲可能失敗帶來的挫折，了解世界各地的神話故事積累豐富的素材，還有對數字的理解能力和良好的書面表達能力。.希望你別被嚇到。不管怎麼說，這是個很有趣的職業，值得你去付出。
最近常常被人問到要怎樣才能成為一個游戲策劃，很多人尤其關心成為一個游戲策劃需要具備什麼樣的能力和技能。簡潔的回答是，你幾乎需要了解（不是掌握）一切所有相關的知識。
這並不是在開玩笑，我們是在用自己的專業技能為玩家創造全新的生活體驗，因此沒有什麼知識是無用的。當然，不是所有人都有時間去學所有東西，這篇文章中只會談到一些對於游戲策劃來說必備的核心技能，其它的知識只能靠個人的自我驅動力和求知慾去學習了。
在詳細說明游戲策劃需要掌握的能力和技能之前，我們先來看看游戲策劃的工作內容。游戲策劃並不是一個想出絕妙創意的崗位。有一句話已經被說爛了，但還是值得再強調一次：創意很廉價，而且大多數創意沒有意義。最成功的游戲——不管你怎麼定義成功，叫好還是叫座——從來都不是最有創意的游戲。游戲策劃在工作中要面對一大堆復雜的工作：設計游戲的系統和機制，設計游戲的關卡，傳達自己想要的體驗，說服不同的角色。這些才是策劃工作的本質：推動游戲團隊，設計游戲內容，讓游戲從概念和草圖實現成可以給玩家玩的產品。
下面進入正題，我們說說一個游戲策劃需要具備的核心技能。
1.設計游戲策劃的英文名字叫做Game Designer，即游戲設計師。無論是字面上還是實際的工作內容中，「設計」都是游戲策劃最核心的價值所在。我們在這里不過多地探討設計的定義和本質，只需要知道策劃需要通過設計來確定游戲的內容——設計的過程，實際上就是決策的過程。游戲策劃需要進行一系列的決策，大到游戲的視角（俯視、平視還是第一人稱）、時制（即時制、半即時制、回合制）、核心玩法（消除、射擊、模擬經營或者混合），小到一處邏輯的判斷、一個反饋的效果，都需要策劃來決定如何取捨。設計的質量直接決定了游戲的質量，這也是衡量游戲策劃好壞最重要的指標之一。
那麼，如何培養設計的能力呢。這個問題如果展開來可以寫一整本書，在這里只能提供一些方法。
a.閱讀游戲設計的書籍
閱讀書籍只是為了學習成體系的理論知識，為設計過程中的決策提供一些依據，少走一些彎路；但游戲策劃是實踐性非常強的工種，萬萬不能紙上談兵。
b.親手做一個游戲
游戲策劃是實踐性很強的工種，也很依賴實戰的經驗，光空想「我的游戲應該有這個有那個」是不會有任何進步的。只有真正去製作游戲，你才知道最初的構想是否可靠，游戲的玩法是否有趣，實現起來是否可能。現在游戲製作的門檻已經低到不能再低，即使拋開很容易上手的Unity，還有完全無需編碼的Game Maker這樣的製作工具。如果你真的很想做游戲，那你自然就會去做的，不是嗎。
c.向業內的前輩請教
游戲設計的過程中總會遇到很多抉擇，有一些是無法在當下找到決策的依據的，這時候不妨請教一下業內的前輩。很多在游戲設計過程中遇到的問題其實都已經有其他人解決過了，吸取他人的經驗是進步最快的辦法之一。
d.拆解、分析優秀的作品
媒體上常見的成功分析是最不可靠的——你不可能通過模仿成功的游戲來取得一樣的成功。但這不代表你無法從成功的游戲中學到東西。認真玩一個成功的游戲（無論你喜歡不喜歡），去拆解游戲的系統，思考為什麼這個游戲的設計師要選擇這樣的玩法、系統或者是別的什麼東西，這樣的思考過程總會獲益良多。如果有機會，和游戲的設計者親自交流，問出你心中的疑問。
2.溝通最核心的技能之一。當你開始做游戲，你會發現你需要和不同領域的人合作，團隊里的成員和你的背景和技能完全不同。你需要和程序員、美術師、市場營銷人員、投資人等等打交道。如果你不能把你想要的體驗傳達給他們，你的想法再好也沒有用——因為他們才是把你的想法實現出來的人。
團隊合作方面，一個游戲策劃最需要解決的問題是：這些人思考問題的方式是完全不同的——美術師和程序員甚至可能從截然相反的角度來看待問題。游戲策劃的工作就是向他們傳達自己的想設計的體驗，讓他們都能接受並認同，然後在一起愉快地合作。
怎麼讓自己能和不同的人順利溝通呢。這也是一本書才能講完的話題。簡單地說，態度是決定你能否良好溝通的根本，不亢不卑、言出必踐、對事不對人的人總是更能在溝通中獲得更良好的效果。
3.自我反省和接受批評有一件事情每個游戲策劃都必須清楚：你是最不適合判斷自己游戲好壞的人。尤其是在初期你可以主張游戲走向的時候，會很容易掉入「你們沒看到成品啊所以不能理解我」的陷阱中——而這是不成立的。不要對自己的想法太固執，因為沒有一款成功的游戲是完完整整地從一個游戲策劃的大腦中蹦出來的。游戲需要玩家。尋求玩家的反饋，勇於接受自己的錯誤，放棄那些看起來華麗但不切實際的點子，做一些不同的嘗試，這些都是優秀的游戲策劃的標致。
游戲策劃和導演不同，不能要求所有人都來實現你天才的想法。每個參與游戲的人都會對游戲的設計產生影響，哪怕是你並沒有特意要求的情況下。任何認為游戲成品完全取決於游戲策劃的人都會在開發過程中遇到意想不到的麻煩。
4.對成本的評估能力游戲策劃必須清楚地知道自己的每一個決策的開銷。當你做出一個設計的時候，其實你就是在要求團隊進行工作。這些工作代表了錢和時間。你需要找出製作過程中所有要做的工作，並確保錢和時間都用在刀刃上。你可能不覺得這件事情有多重要，但實際上，這是導致游戲失敗的頭號殺手。從大型的3A游戲到小型的獨立團隊，大部分游戲項目失敗的原因是因為缺少良好的項目規劃。值得一提的是，沒有游戲是完美的。當你把游戲的部件組合到一起的時候，你會發現有些部分用不同的方法來做可能會更好——趕緊打消這些念頭，或者至少考慮一下改變設計會帶來多少計劃之外的開銷。記住，總有一天游戲是要拿出來賣的，你不能沒完沒了地完善它，沒有玩家的游戲是沒有意義的。Done is better than perfect。
TIPS：游戲策劃是一個學科，僅僅因為你玩很多游戲或者在某個游戲上花了很多時間，是不足以給你帶來擔任游戲策劃的資格的。大部分時候，游戲策劃並不玩游戲，他們研究並分析游戲。他們將游戲分解並學習他們的優點，他們會嘗試著去找每一個能觸發的物品，並嘗試著去理解為什麼會有這個物品放在這個地方，努力去揭示游戲原理系統背後的細節。游戲策劃需要知道是什麼讓體驗變得無聊，什麼讓體驗變得有趣。
除了這四個核心技能以外，還有一些游戲策劃應該具備的非常實用的技能。
1.高水平寫作技能；這里說的並不是創作故事的寫作技巧，而是指書面的表達能力。
2.堅實的邏輯思維能力；
3.基礎心理學知識；
4.了解你工作使用的媒介。你要做的是電子游戲，了解一些電腦和圖形學的原理會很有幫助；
5.良好的數學能力，至少通曉代數。這些技能可以讓你成為不錯的游戲策劃。但是我們知道，想在一個行業中做到頂尖，你需要有很強的自我驅動力和求知慾，去學習一些看起來可能沒有直接用處，但實際上會大有裨益的東西。

『捌』 想成為游戲策劃!!!!

游戲策劃的話，你首先要對游戲的製作流程有了解，剩餘的就是看你個人的能力，以及知識面程度——並不單單是書本的理論知識。尤其是要對游戲的程序，圖像處理等都要了解，不一定要精通。游戲策劃的話，大部分比例還是要看個人的能力的。而不是說去考個什麼證書就說明你是個游戲策劃了。書的話，你可以自己找找，我比較建議你還是先了解游戲的製作流程，其次以分析的角度去玩游戲。策劃範例你暫時沒必要去了解那麼多，現在給你看的話，一定會看的很無聊。
一般要做策劃很難入行，都需要有經驗。建議可以從程序、圖像處理方面進行考慮。
另外游戲設計其實算是一門不被認可的藝術，但其並不像設計時裝一樣，有律可行。游戲設計更像是把不存在的東西變為「現實」。

『玖』 游戲策劃需要具備怎樣的能力

游戲策劃需要具備的能力有：

1、溝通能力

一個策劃應該是外向的，對產品有一個整體的認識，多溝通多聊，就能了解大家的意見。

2、表達能力

需要能夠清晰的把自己心中所想表達出來，而且能抓住重點，說的時候要淺顯易懂，讓其他人更容易理解。

3、說服能力

在和程序、策劃溝通的時候，對於自己提出的解決方案，其他人可能會提出異議或者疑問，這個時候，就要在深刻理解自己的設計理念的同時把自己的理由很好的傳達給對方。

4、邏輯能力

需要有比較強的邏輯能力，策劃本質上是在創造一個世界，而這個世界的規則必須符合邏輯，不然這個世界肯定會亂套。

5、分析競品的能力

分析一個競品的能力非常重要，因為在中國做游戲很多時候就是抄，但是怎麼抄得好，借鑒得巧就很考驗能力了。不能拿過來就用，要思考。

6、設計系統的能力

就是寫系統文檔的能力，比如說一個寵物系統，界面怎麼顯示，寵物可不可以加武器，寵物給人物的加成，武器給寵物的加成，寵物的成長，寵物的技能，數值的平衡等等很多方面都要考慮到，而且落實到文檔上，給程序看完之後，再以文檔為基礎進行討論。

7、自我反省，接納建議

人很容易自大而盲目自信，跟人溝通的時候，不能著急，要理性看待問題，當別人提出來比較好的意見的時候，應該仔細分析，如果確實比較好，應該虛心接納，時時自我反省。